动作发育与智力发育有关系吗？
人常说“生命在于运动”，智力的发展也在于运动。所谓运动包括大运动和精细动作。坐、爬、站、走、跳等属于大运动；手的动作，如抓握玩具、握小物品、搭积木、画画等属于精细动作。运动能力是反映婴幼儿智力发育水平的一个方面。 运动可以使婴幼儿变得动作协调、反应灵敏、健康活泼。 运动是感知的源泉，是认知能力发展的基础。婴幼儿通过运动来感知周围的世界，通过在运动中的不断尝试和调整来掌握一个动作（如爬、走）。运动时，大脑不断接受外来的刺激信息，根据这些信息做出判断，并发出调整的指令，使动作更胁调。 如此反复，促进了脑细胞的发育，使婴幼儿的反应和判断能力逐渐增强、记忆力加深，认知能力得到发展，从而促进了...全部
人常说“生命在于运动”，智力的发展也在于运动。所谓运动包括大运动和精细动作。坐、爬、站、走、跳等属于大运动；手的动作，如抓握玩具、握小物品、搭积木、画画等属于精细动作。运动能力是反映婴幼儿智力发育水平的一个方面。
运动可以使婴幼儿变得动作协调、反应灵敏、健康活泼。 运动是感知的源泉，是认知能力发展的基础。婴幼儿通过运动来感知周围的世界，通过在运动中的不断尝试和调整来掌握一个动作（如爬、走）。运动时，大脑不断接受外来的刺激信息，根据这些信息做出判断，并发出调整的指令，使动作更胁调。
如此反复，促进了脑细胞的发育，使婴幼儿的反应和判断能力逐渐增强、记忆力加深，认知能力得到发展，从而促进了智力发育。所以说，运动与智力密切相关。在婴幼儿期，南于脑细胞功能的可塑性，运动与智力发育的关系更为密切。
为了促进儿童的智力发育，应该抓住婴幼儿这个关键时期，从小就要注意儿童运动能力的训练。 在大运动方面，2岁的孩子应该会跑、会跳了，家长要减少抱他的机会，锻炼孩子自己上下楼梯，不要因为怕磕碰而限制他的活动，鼓励小儿每天跑，．跑，也可以让他光着脚在沙地上跑，沙子可以强烈地刺激宝宝足底的神经末梢感受器，从而反射性地刺激大脑，有利于大脑的发育；而且沙地比普通地面松软，对孩子的平衡能力要求较高。
因此，幼儿常在沙地上跑，还可促进小脑的发育。另外，还要让孩子双脚跳一跳，跳可以增强孩子全身运动的协调性。通过这些运动和动作的训练，可以使孩子变得动作灵活，反应机敏。 在精细动作方面，2岁小儿可以玩搭积木、插片、穿串珠、绘画、折纸等游戏。
这些游戏，可以锻炼孩子的手眼协调能力，使小手的动作越来越灵巧。通过接触不同材质的玩具，可以使小儿的触觉变得更加灵敏。另外，这些游戏，还可以激发孩子的求知欲望、扩大知识面，增强幼儿对环境的适应能力。
俗话说“心灵手巧”，只要让孩子多动手，相信您的孩子一定会变得越来越聪明。收起
