这所大学的数学专业如何呀？
温州大学由温州师范学院和原温州大学合并组建而成。温州师范学院成立于1956年，2000年以优异成绩通过教育部本科教学工作合格评估，2003年获硕士学位授予权单位，学校综合实力处于全国同类院校领先水平。 原温州大学创办于1984年，经过20年的改革发展，形成了紧密联系地方经济建设的办学特色，整体办学水平达到了国家规定的普通本科院校设置要求。
温州大学设有茶山、学院路等校区。主校区位于温州市茶山高教园区，占地2545亩。 校园依山伴水，环境幽雅，绿草如茵，景色怡人，是读书治学的绝佳胜境。学校校舍面积80。6万平方米，教学仪器设备总值1。8亿元，馆藏纸质图书142。2万册...全部
温州大学由温州师范学院和原温州大学合并组建而成。温州师范学院成立于1956年，2000年以优异成绩通过教育部本科教学工作合格评估，2003年获硕士学位授予权单位，学校综合实力处于全国同类院校领先水平。
原温州大学创办于1984年，经过20年的改革发展，形成了紧密联系地方经济建设的办学特色，整体办学水平达到了国家规定的普通本科院校设置要求。
温州大学设有茶山、学院路等校区。主校区位于温州市茶山高教园区，占地2545亩。
校园依山伴水，环境幽雅，绿草如茵，景色怡人，是读书治学的绝佳胜境。学校校舍面积80。6万平方米，教学仪器设备总值1。8亿元，馆藏纸质图书142。2万册、电子图书56万册。
温州大学是一所覆盖社会科学、人文科学、理科、工科、商科等五大学科门类的综合性大学。
学校设有44个本科专业，其中省重点专业和教育部教改试点专业8个。有省级重点学科4个，硕士学位授权学科20个，省级重点实验室1个、省级示范实验中心和市重点实验室3个。
温州大学师资队伍雄厚，全校专任教师1180人，其中教授146人、副教授429人，硕士和博士生导师73人。
有省、市新世纪学术与技术带头人201人。有4位院士加盟建设重点学科，并拥有一支由中外知名专家学者组成的兼职教授队伍。全日制在校学生近20000人。
温州大学十分重视教育教学工作，积极推进教学改革，确保教学质量稳步提高。
学校不断完善学分制管理和主辅修、双专业、双学位制等学分制配套措施，积极推行自主选择专业、自主选择课程、自主选择教师“三自主”改革，充分注重学生个性发展，不断强化学生的综合素质。学校在社会上的影响力和知名度不断提高，招生生源充足，毕业生深受用人单位好评，一次性就业率连续多年保持在90%以上。
温州大学高度重视科研工作，坚持以科研促教学，促学科建设，促师资队伍建设，坚持产、学、研相结合，科研和科技开发服务的水平不断提高。学校共设有56个科研机构和科技服务机构，近五年，共承担省部级以上科研项目220余项，其中承担国家级科研项目61项；SCI、EI索引收录论文378篇。
近几年，SCI收录数位居全国高校前100位；2001年学校被评为全国普通高校科研管理先进集体。目前，主持国家级科研项目36项，其中国家自然科学基金项目16项、国家社会科学基金项目11项、国家863项目1项、国家科技型中小企业技术创新基金项目1项、教育部项目7项。
温州大学对外交流领域十分广阔，目前已与美国、英国、日本、加拿大、荷兰、乌克兰、意大利、澳大利亚等国家的20多所高等院校建立了交流与合作关系。学校具备招收外国留学生资格，并拥有良好的对外教学师资队伍和教学、生活设施。
学校还是全国首批华文教育基地。
温州大学立足温州，服务浙江，辐射全国。总体目标是：努力增强综合实力和办学特色，提高教学、科研水平，把学校建设成为具有地方特色的综合性大学，成为温州市及周边地区高层次人才集聚培养中心、文化科技创新中心及产学研结合的示范基地、教师教育基地和社区终身学习基地。
温州大学数学专业状况：
温州大学数学与信息科学学院由原温州师范学院数学与信息科学学院与原温州大学数学与信息科学学院合并而成。
学院现有数学与应用数学、信息与计算科学、统计学三个本科专业和应用数学硕士点。
数学与应用数学专业为浙江省重点专业，应用数学硕士点研究方向包括：微分方程、应用分析、多目标规划、计算机数学、复杂系统控制、应用统计、计算数学和生物数学等。
学院非常重视学科建设与师资队伍建设，通过“内培外引”途径，已形成一支以中青年教师为核心的学历高、业务能力强的教学科研队伍。
学院 现有教职工 64 人，其中教授 6 位、副教授 22 位、博士 17 位。有 6 位教师入选浙江省 151 、温州市 551 人才工程， 2 位教师获浙江省中青年学科带头人称号， 3 位教师入选省青年教师资助计划。
温籍著名数学家谷超豪院士、李邦河院士、王兴华教授、胡毓达教授等也一直非常关注学院的学科与师资队伍建设，并亲临指导和参与学院的教学与科研等建设工作。
学院科研氛围浓厚，近几年来，主持了 6 项国家级基金和浙江省科学基金；共发表论文 200 余篇，其中 SCI 刊物 40 余篇，在科学出版社等出版社出版专著、译著 6 本，教材及教学参考书近 20 本；获省级科技进步奖 3 项，省级教学成果奖 1 项。
学院不仅注重学生专业知识的掌握，而且非常重视学生专业技能和创业能力的培养，学院成立的“ 0+1 ”创业工作室为学生创业提供了平台，该工作室组织的暑假社会实践队被评为省级优秀实践队。
学院组建的大学生数学建模队近几年在全国建模竞赛中取得了优秀成绩。
学院将继续以学科建设为龙头，以师资队伍建设为支柱，不断提高教学科研水平，并力争在 2-5 年内增设 2-3 个硕士点，为地方经济建设与社会发展提供更多服务。
。收起
