谁有现代文阅读《孩子，其实你不必
10．与程海交换饭卡时，“我”先“确信周围没有人注意”，然后才“假装很随意”的对他说了“我”的意思。“我”这样做的目的是什么？（2分）
11．当发现程海仅花去他自己的60元钱时，为什么“我”“突然有一种想流泪的感觉”？（2分）
12．文中三次写到了程海对“我”的感谢。 请结合文意，谈谈它们分别表现了人物怎样的内心活动。（6分）
（1）他喜出望外地看着我，一叠声地说了七八个“谢谢”。（2分）
（2）程海说了声“谢谢”，就和我交换了饭卡。（2分）
（3）（程海）郑重将饭卡还给了我，并真诚地向我道谢。 （2分）
13．文章开头和结尾都涉及到“我”帮助程海修改作文一事。从全文结构看，这样写有哪...全部
10．与程海交换饭卡时，“我”先“确信周围没有人注意”，然后才“假装很随意”的对他说了“我”的意思。“我”这样做的目的是什么？（2分）
11．当发现程海仅花去他自己的60元钱时，为什么“我”“突然有一种想流泪的感觉”？（2分）
12．文中三次写到了程海对“我”的感谢。
请结合文意，谈谈它们分别表现了人物怎样的内心活动。（6分）
（1）他喜出望外地看着我，一叠声地说了七八个“谢谢”。（2分）
（2）程海说了声“谢谢”，就和我交换了饭卡。（2分）
（3）（程海）郑重将饭卡还给了我，并真诚地向我道谢。
（2分）
13．文章开头和结尾都涉及到“我”帮助程海修改作文一事。从全文结构看，这样写有哪些作用？（3分）
14。文章后三段的议论抒情部分有不少发人深省的精彩语句。请摘录一句你感受最深的句子，抄写在下面的读书卡片上，并写出你的心得体会。
（5分）
答案：10．（2分）不想被别人看到，也不想让程海察觉到“我”是在有意帮助他，怕伤害他的自尊心。
评分标准：能答出“怕伤害他的自尊心”这个要点即可得2分。
11．（2分）[答案示例]①反思自己是不是无意中伤害了这个要强的孩子，为此感到内疚。
②贫穷使一个孩子变得如此敏感、自闭，“我”为此既伤感又担忧。③程海未能体察到“我”的良苦用心，更未理解“我”的深深期待。
评分标准：能结合上下文意思答出一点，意思对即可得2分。
12．（6分）
（1）（2分）对于“我”对学习上的帮助，真心地接纳，发自内心的感谢。
（2）（2分）虽不情愿却又无法拒绝，为了不伤害“我”，只好委婉地接受。
（3）（2分）对“我”的帮助和鼓励心存感激。
评分标准：能依据文意，联系上下文做出合理的解释，意思对即可。
13．（3分）修改作文一事既是文章的缘起，又对交换饭卡起了铺垫和衬托（对比）作用。前后照应，结构完整。
评分标准：把握三个得分点：①铺垫；②衬托（对比）；③照应。意思对即可。
每点1分。
14．（5分）内容摘要：[答案示例] 而当你明白的知晓他原是惴惴地揣了一颗善心，并希望用这颗善心给你温暖的时候，你就应当赐给他一个机缘。
心得体会：[答案示例]接纳别人的帮助，领受他人的善心，是对他人的尊重，也是对自己的尊重。
评分标准：语句在规定范围内，选择恰当，摘录准确得2分；心得体会围绕所选语句，有感而发，有自己的见解，有正确的情感、态度、价值观，语言准确简明得3分。
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