高等教育高职高专英语口语考试模拟考试题目
高等学校英语应用能力考试（口试）介绍
本考试是“高等学校英语应用能力考试”附设的口语能力考试，由高等学校英语应用能力考试委员会设计、命题和提供评分标准，各省、市教育主管部门、管理和实施。
一、 考试对象和报考条件
“高等学校英语应用能力考试口语考试”（以下简称“口试”）的报考条件是在校的高职高专学生。
二、 考试形式
口试采用计算机辅助形式在多媒体教室进行。根据多媒体教室的大小，每场考试可以有数十名考生同时参加。
考试不设主考，只设监考，试题（包括其指示说明）全部集成在本口语考试专用的软件系统中。考生根据软件系统屏幕和语音提示和问题直接以口头方式回答，并通过麦克风实时录制到系统中。...全部
高等学校英语应用能力考试（口试）介绍
本考试是“高等学校英语应用能力考试”附设的口语能力考试，由高等学校英语应用能力考试委员会设计、命题和提供评分标准，各省、市教育主管部门、管理和实施。
一、 考试对象和报考条件
“高等学校英语应用能力考试口语考试”（以下简称“口试”）的报考条件是在校的高职高专学生。
二、 考试形式
口试采用计算机辅助形式在多媒体教室进行。根据多媒体教室的大小，每场考试可以有数十名考生同时参加。
考试不设主考，只设监考，试题（包括其指示说明）全部集成在本口语考试专用的软件系统中。考生根据软件系统屏幕和语音提示和问题直接以口头方式回答，并通过麦克风实时录制到系统中。
整个考试过程约为17分钟，实际考试的间为13到15分钟；考生回答问题的实际时间累计约为7分钟。
在正式考试开始之前，考生有1分30秒回答“热身”问题，目的是让考生熟悉、适应考场环境和考试方式。其内容包括核实考生身份（由考生通过麦克风把自己的姓名和准考证号录入系统中），并让考生回答3个问题（如天气、家庭、个人兴趣、校园生活等）。
在考生回答完“热身”问题之后，系统提示考生考试正式开始。
考试主体共由4个部分组成，各部分之间都有系统提示，提醒考生即将进入下一个部分的考试。
第一部分是朗读短文（Loud Reading），共1题，短文长度在120词左右。
主要测试考生的语音、语调、断句等朗读技巧和流利程度。朗读的材料选自口语体短文或独白，属于口头交际范畴，如开场白、电话转述、口头通知等。考生有1分钟的准备时间。在听到系统提示后，考生开始朗读短文，时间为1分钟。
第二部分是提问～回答（Question & Answers）。主要测试考生就交际话题提出问题或给予回应的能力。在这一部分，考生将读到一段实用性的外交际活动文字，如广告、启事、通知等。本部分包含两个子部分：提问部分和回答部分。
在提问部分，系统将给考生提供一个身份以及所需要完成的任务。根据系统提示的要求，考生需就文字材料内容提出若干问题。在回答部分，系统提示将给考生提供另外一个身份；同时，考生会听到一段内容不完整的对话。
考生要根据文字材料内容和所扮演的角色补全对话。例如，在第一部分，考生先在文字材料中读到一则宾馆广告，然后录音的第一部分提示：假定考生是一名想要预订房间的顾客。考生需要根据他（她）所看到的广告内容提出若干问题，从而决定他（她）是否要预订房间。
在录音的第二部分中，系统提示考生的身份是一个旅行社的职员，需要就顾客的咨询做出恰当的回答。考生在听到系统提示之后应立即开始提问或回答。每一次提问或回答的时间为10秒钟。答题时间总计为1分钟。
第三部分是汉译英（Chinese-English interpretation），其5题。
主要测试考生在日常涉外业务中的口头翻译能力。考生在听到系统提示之后应立即开始或停止口头翻译。实际翻译时间总计为1分40秒。有以下几种的题型：
a) 在这一部分的指示说明之后，考生将依次听到并口头翻译5个不很复杂的中文单句；
b) 考生在电脑屏幕上读到一个包含5个不很复杂的中文单句的段落。
考生有30秒钟时间阅读材料。之后，考生需要将该段落逐句口头翻译成英文；
c) 考生在电脑屏幕 上读到一段中英文相间的对话。考生有30秒钟时间阅读该对话。然后考生需根据对话所提供的上下文，将对话中的中文部分（共5句）口头翻译成英文；
d) 首先，系统将释放一段中英文相间的对话（不显示录音文字），让考生了解该对话的主题以及大致意思。
然后，系统将该对话逐句再播放一遍，要求考生将对话中的中文部分（共5句）在留出的时间内口头译成英文。
第四部分是看图讲话（Presentation），共1题。主要测试考生用英语进行连贯的口头表达能力。
在这一部分的指示说明结束之后，考生将在电视屏幕上看到一幅或几幅图片、照片或一个图表（包括简明文字提示），内容涉及广告、产品/公司介绍、信息发布、业务交流等涉外业务交际。考生有1分钟时间进行准备。
在听到系统提示后，考生需对图片、照片或图表的内容进行连贯陈述。答题时间为2分钟。
三、 考试内容
1。语言交际范围
口试要求考生能在不同场景下参与不同形式的口头交际。考生的语言能力将根据他们在考试中的表现进行测定。
考生需要掌握的语言交际能力，以《高职高专教育英语课程教学基本要求》交际范围表为依据，包括：
1) 日常交际：
交际功能：介绍、问候、感谢、致歉、道别、指点、接受、拒绝、问讯等。
交际主题：天气、学习、爱好、饮食、健康、问路等。
2) 业务交际：
常涉外活动：迎送，安排日程与活动，安排住宿，宴请与迎送会，陪同外宾购物、游览、就诊等。
一般涉外业务：
介绍公司/工厂：历史、现状；
介绍产品：类型、性能、规格、市场等；
业务洽谈：合作意向、签订合同、人员培训、专家待遇、议价、折扣、佣金、订购付款方式、交货日期、保险等；
参加业务交流。
2。系统提供给考生的信息
口试主要以下列三种形式向考生提供考试提示：
文字提示；声音提示；画面提示（如图片、图表、动画或录像片等）。
四、 评分标准及评分描述
口试的评分围绕内容、表达及所用语言等方面，采取在分项评分的基础上总体计分的办法评定。
由考试委员会制定并提供评分细则和评分标准。
五、 成绩与证书
口试成绩分为优秀、合格、不合格三个等级。
等级 等级描述
优秀 能用英语比较顺利地进行不十分复杂的、一定范围内的日常和业务口头涉外交际。
合格 能用英语进行简单的、一定范围内的日常和业务口头涉外交际。
不合格 尚不具备进行英语进行口头交际的能力。
口试成绩合格者，将获得“高等学校英语应用能力考试（口试）”证书。证书分为两个等级：优秀和合格。
六、 考试时间
每年举行一或两次。
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