怎样正确引导早恋孩子？我是16岁
对早恋的专家意见
[现象]
我的儿子十六岁，最近学习成绩直线下降，为了搞清楚原因，我翻看了他的日记，让我吃惊的发现，他已经在谈恋爱了。我知道后当然很着急，就和他进行沟通。可他知道我偷看了他的日记，非常生气，不仅责令我以后不能干这种事情，而且还告诉我，他的事不用我管。 面对孩子“早恋”，我该怎么办？
[原因分析]
首先要说的是，“早恋”这个概念对孩子来说是缺乏同理心的，带有指责孩子的意味。少年怀春这是人生发展中的一个必然结果，性发育有早有慢，就如同孩子的身高体重，每个孩子的发育存在很大的差别。 孩子通过自己的行为体现他生理发育的成熟，这本身并没有什么不正常的，最重要的是是否对人生...全部
对早恋的专家意见
[现象]
我的儿子十六岁，最近学习成绩直线下降，为了搞清楚原因，我翻看了他的日记，让我吃惊的发现，他已经在谈恋爱了。我知道后当然很着急，就和他进行沟通。可他知道我偷看了他的日记，非常生气，不仅责令我以后不能干这种事情，而且还告诉我，他的事不用我管。
面对孩子“早恋”，我该怎么办？
[原因分析]
首先要说的是，“早恋”这个概念对孩子来说是缺乏同理心的，带有指责孩子的意味。少年怀春这是人生发展中的一个必然结果，性发育有早有慢，就如同孩子的身高体重，每个孩子的发育存在很大的差别。
孩子通过自己的行为体现他生理发育的成熟，这本身并没有什么不正常的，最重要的是是否对人生的发展产生影响，比如，造成对学业的严重影响，这才是我们关注的焦点。
按道理来说，孩子的性成熟是有利于孩子的学习成绩，特别是对男孩子而言。
在青春期之前，孩子对学习目的缺乏必要的认识，他会觉得学习都是为家长和老师学的，当有了性意识后，他需要吸引异性，就会努力表现自己，通过努力学习取得好成绩就是表现自己的一种方式。可以说，这是到了高中阶段，男生超过女生最重要的原因之一。
但是为什么会出现相反的结果？这可能这样几个原因：
一、没有对孩子进行正常的性教育。让孩子没有能够区分“性”和“爱”的关系，“性”是一种生理需求，它冲动和缓解都是短暂的，而“爱”是一种社会的责任，它需要用很大心力去培养的。
当孩子的“性”冲动没有得到缓解，他在不知情的情况下，又将生理需求上升到“爱”，就必然让孩子花费很大的心力。
二、对性的神秘感。由于家长和社会对性的禁锢，让孩子更有一份神秘感，在性冲动的支配下，就会通过浏览网页，谈异性朋友的方式，来了解性的神秘。
三、缺乏责任意识的教育。长期以来，家长们灌输式的教育，为孩子安排好了一切。孩子并不知道自己要对自己负责，当被性意识所困扰时，就去接触异性，没有去思考自己的责任。
四、家长的过度反应。
其实孩子的性意识和学习成绩下降并没有必然关系，但是，我们家长往往将两者联系在一起，这对孩子是一种强烈的心理暗示，那就是“早恋”必然导致学习成绩下降，当孩子还没有意识到学习的目的，但又有性的冲动时，这种联系就会让孩子主动放弃学习。
即使“早恋”确实是影响学习成绩的原因之一，但当我们不做这种联想的时候，才是对孩子最大的理解。只有我们理解孩子，孩子才会理解家长的苦心。
五、盲目攀比。学生之间以谈异性朋友为时髦，如果没有谈一个异性朋友，会被同学瞧不起，认为自己很无能。
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