孩子一岁九个月，但遇到事情不听妈
2岁的孩子正开始学说话，并开始接受大量的听觉刺激，这时给孩子多讲道理是适时的。问题是2岁的孩子能够理解的内容相当有限，他只能理解一些简单的说明或指令。比如像一日三餐重要性这一类的“大道理”孩子是无法接受的，可以从孩子的角度，用最简单明了的语言告诉他，例如，“你看小鸡、小狗、小猫都在吃饭，我们的宝宝也要吃饭，吃下去才会长大，慢慢地长到和爸爸一样高。 ”碰到孩子不愿意上幼儿园时，可以跟他讲：“爸爸妈妈都要上班去，楼下的小哥哥、小姐姐都背好书包上学去了，我们也背好小书包到幼儿园去，好吗？”对于2岁的孩子如果能给他们讲一些他们能听懂的道理，他们还是能接受的。
4岁半以前的孩子处在一个...全部
2岁的孩子正开始学说话，并开始接受大量的听觉刺激，这时给孩子多讲道理是适时的。问题是2岁的孩子能够理解的内容相当有限，他只能理解一些简单的说明或指令。比如像一日三餐重要性这一类的“大道理”孩子是无法接受的，可以从孩子的角度，用最简单明了的语言告诉他，例如，“你看小鸡、小狗、小猫都在吃饭，我们的宝宝也要吃饭，吃下去才会长大，慢慢地长到和爸爸一样高。
”碰到孩子不愿意上幼儿园时，可以跟他讲：“爸爸妈妈都要上班去，楼下的小哥哥、小姐姐都背好书包上学去了，我们也背好小书包到幼儿园去，好吗？”对于2岁的孩子如果能给他们讲一些他们能听懂的道理，他们还是能接受的。
4岁半以前的孩子处在一个较不稳定的时期，在心智发展上常常表现为以自我为中心，有时还会有霸道不讲理的情况发生，无论家长怎么说都无济于事。这时，家长最好采取冷处理的方法，等孩子过了这段激动时期，待冷静下来后再跟孩子讲道理。
讲道理是一种很好的教育方式，但必须配合其他的教育方法并选择最佳的时机进行，这样才能达到最好的效果。收起
