如何引导缺乏集体观念的学生？
对于缺乏集体观念的学生，教师应该认真分析了解学生的心理，个性特点，学生的成长经历，学生家长的价值观以及学生的家庭教育情况！然后才能对症下药！ 一般来讲，学生缺乏集体观念往往是与幼儿少儿时期的家庭教育有很大关系！由于我国很长时间实施的是独生子女政策，父母及爷爷奶奶外公外婆对孩子特别宝贝，对孩子抱有很高的期待！于是乎，家长往往把最好的东西都给了孩子！长此以往，孩子就会形成自我为中心，自私自利，唯我独尊的习惯，很少会为他人作想！久而久之就缺乏集体观念了。 根据以上情况，我们应该先和家长沟通，谈谈孩子问题，给家长提出帮助孩子改变习惯的建议：让孩子每天参与适当的家务活动，让孩子明白自己是家庭...全部
对于缺乏集体观念的学生，教师应该认真分析了解学生的心理，个性特点，学生的成长经历，学生家长的价值观以及学生的家庭教育情况！然后才能对症下药！ 一般来讲，学生缺乏集体观念往往是与幼儿少儿时期的家庭教育有很大关系！由于我国很长时间实施的是独生子女政策，父母及爷爷奶奶外公外婆对孩子特别宝贝，对孩子抱有很高的期待！于是乎，家长往往把最好的东西都给了孩子！长此以往，孩子就会形成自我为中心，自私自利，唯我独尊的习惯，很少会为他人作想！久而久之就缺乏集体观念了。
根据以上情况，我们应该先和家长沟通，谈谈孩子问题，给家长提出帮助孩子改变习惯的建议：让孩子每天参与适当的家务活动，让孩子明白自己是家庭一员，每个家庭成员都应该为家庭承担责任。 其次，教师应该找学生谈心，给他讲清道理，作为班集体成员，每个人都应尽自己的责任！人是群居动物，不能离开群体！既然不能离开集体，就要遵守集体的规则！在讲清道理后，教师应该安排适当的集体活动，鼓励学生积极参加！例如，各种集体体育活动，文艺活动，军训及学农等。
在各项集体活动中，让学生在活动中学习，体验集体主义精神！ 最后就是结对子。让班级集体观念比较强的，与他关系好的同学和他结对子，以加快他的进步！
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