家长可以怎样从孩子那里引导孩子说
诚信是中华民族的传统美德，为人诚实，做事守信是立身之本。诚实的人，才会赢得信任和自信，才能在社会上取得长久的成功。作为父母，从小就要培养孩子拥有诚实的品质。为此，应该在家庭中营造诚实的氛围，从引导孩子说实话做起。 这里有一些建议，供家长们参考。家长自己要说实话教导诚实最好的方式之一，就是父母做良好的示范。如果有的时候，孩子会看到父母说谎，他们就不会尊重事实。而且，孩子通常都非常敏锐，能够注意到父母的言行不符。 许多大人会在某些特殊情况时，将说谎“合理化”。但是，那些父母却不知道即使只是一个小谎，也可能对孩子造成负面的影响。有一位因偷窃而被劳教的中学生在回忆父母对他的教育时，仍然记得在他...全部
诚信是中华民族的传统美德，为人诚实，做事守信是立身之本。诚实的人，才会赢得信任和自信，才能在社会上取得长久的成功。作为父母，从小就要培养孩子拥有诚实的品质。为此，应该在家庭中营造诚实的氛围，从引导孩子说实话做起。
这里有一些建议，供家长们参考。家长自己要说实话教导诚实最好的方式之一，就是父母做良好的示范。如果有的时候，孩子会看到父母说谎，他们就不会尊重事实。而且，孩子通常都非常敏锐，能够注意到父母的言行不符。
许多大人会在某些特殊情况时，将说谎“合理化”。但是，那些父母却不知道即使只是一个小谎，也可能对孩子造成负面的影响。有一位因偷窃而被劳教的中学生在回忆父母对他的教育时，仍然记得在他七岁时，有一次，他的爸爸告诉司机他才五岁，因此让他拿到一张比较便宜的车票时，他有多么战战兢兢。
尽量不要在孩子面前说谎，即使当时的情况，说半真半假的话会比较容易。举例来说，不要用生病当借口，来推辞一个社交活动，其实这个时候只需说：“我今天不太方便参加”，或“真不好意思，今天真的不是很想出去”。
对于孩子的小谎言，不要反应过度大部分的孩子都会说小小的谎，希望借此来逃避处罚或不让父母生气，这是正常的自我保护行为。如果你正好发现了孩子说“是的，我洗手了”之类的谎言时，不要急于开始长篇大论的批评。
相反地，你可以冷静的告诉他，诚实是很重要的品质，你希望他能做个诚实的孩子。但是，也不要过分夸大它的重要性。要记住，把说话的重点放在不诚实的事情本身上，而不要断然给孩子的人格下定论。不要对孩子说：“你是个说谎的人。
”而可以这样说：“你并没有告诉我蛋糕为什么会从冰箱里不见了。”当家长觉得孩子辜负了自己的信任时，他们通常会非常生气，冲动之下就会说出“你是个不诚实的孩子”，而让孩子觉得自己是人格上有瑕疵的说谎惯犯。
最终会使得孩子失去对自己的信心，真的从此成为一个喜欢说谎的人。举例来说，如果孩子告诉你，他已经把功课写完了，但是后来，你却发现他只做了一部分时，不要给孩子定性的指责，例如：“我就知道你肯定会说谎。
”你最好说：“当我问你一个问题时，如果你不会告诉我真实的事实，我会很难过。”这个方法可能比较容易打开孩子说实话的大门。 不要处罚孩子的诚实行为有些孩子有时候说谎，是因为怕说了实话会让父母生气，因此，父母必须让孩子有足够的安全感，相信自己可以把事实告诉你。
比如说，如果你希望孩子真的如实告诉你某件他知道可能会让你难过或失望的事情时，你可以对他说：“你只想知道到底发生了什么事，这对我来说很重要。”通过这种方式，来鼓励孩子说实话的勇气。当孩子诚实的说出了某件让他难以承认的事情时，父母应该把谈话的重点放在孩子诚实承认发生什么事情这一行为上。
虽然并不是说，小孩一旦诚实承认，他就不需要再接受处罚，但你对他诚实或勇敢承认这个行为必须要予以及时的肯定和表扬，如此才能鼓励他在以后有勇气继续说实话。这样的话，即使对小孩再作批评或者惩罚，孩子也会清楚地明白，处罚只是针对他做错事情的行为而来的，而不是因为他说了实话的关系。
举例来说，如果孩子很爽快的承认，他把你的手机弄丢了，你可以说：“我知道你需要很大的勇气，才能如实告诉我这件事，你是个诚实的好孩子。但是，你因为自己不小心把我的手机弄丢了，你知道你要怎样来帮我买一只新手机吗？”不要给孩子设圈套如果我们不希望孩子说谎，就必须注意，平时与孩子说话时不要设圈套，让他们跳下去。
比如你明明已经知道答案了，但你却问孩子一个会鼓励他们说谎的问题。如果你看到孩子的嘴上有巧克力的痕迹，不要问他：“你是不是偷吃了准备给客人吃的糖果？”那么如果他很可能将和大部分的孩子一样，否认他偷吃了巧克力。
这个时候，既然父母可以明显看出来孩子刚刚偷吃过巧克力，就不要提供机会让他为自己辩护，你只要简单的陈述事实就好了：“那些糖果，只有客人才能吃的。”父母应该明白有时候孩子很容易说谎，尤其是当可能要面临父母的处罚时，只要给他一个机会，孩子一般都会选择说谎。
因此，让孩子说实话，养成诚实的习惯和品质，也是一个需要父母的耐心和敏锐感觉的过程。1、不以说谎的字眼用在孩子身上。2、教导孩子愿意说出发生的事情。3、教导孩子想要别人的东西时，要先征求同意。4、寻求大人（父母、老师）帮忙。
5、通过事件发生，教导孩子需要、不需要。收起
