如何训练和发展幼儿的言语能力?
3岁前是幼儿初步掌握口头言语的时期。他不仅能理解成人对他讲的话,而且能够运用口语比较清楚地表达自己的思想,同时,还能根据成人的言语指示调节自己的行为。如何训练和发展幼儿的言语能力呢?主要做好以下几个方面:(1)提供丰富的言语环境父母和家里其他亲人及托儿所阿姨都要注意多给幼儿提供言语交流机会,要让幼儿尽量多听一些言语,并鼓励他们多说。 这是幼儿言语发展的首要条件。若家里人很少讲话,或生活在寂静的环境里,小儿的言语发育就会迟缓。(2)丰富幼儿的生活有些孩子口语表达不好,有时是因为生活贫乏,无话可说。丰富孩子的生活,使他们因为被丰富、新颖的生活所吸引,而有非要说话、非要表达不可的欲望,从而提高...全部
3岁前是幼儿初步掌握口头言语的时期。他不仅能理解成人对他讲的话,而且能够运用口语比较清楚地表达自己的思想,同时,还能根据成人的言语指示调节自己的行为。如何训练和发展幼儿的言语能力呢?主要做好以下几个方面:(1)提供丰富的言语环境父母和家里其他亲人及托儿所阿姨都要注意多给幼儿提供言语交流机会,要让幼儿尽量多听一些言语,并鼓励他们多说。
这是幼儿言语发展的首要条件。若家里人很少讲话,或生活在寂静的环境里,小儿的言语发育就会迟缓。(2)丰富幼儿的生活有些孩子口语表达不好,有时是因为生活贫乏,无话可说。丰富孩子的生活,使他们因为被丰富、新颖的生活所吸引,而有非要说话、非要表达不可的欲望,从而提高说话的积极性。
因此,父母应多带孩子外出走一走,多看,多听,多认识一些新鲜事物,这样孩子愿意讲他的见闻,讲这些激动的经历又会使他们体会到说话的乐趣。父母应耐心、仔细、有兴趣地听他讲述。即使你有事,也不要露出不耐烦的神志,更不要拒绝,否则会挫伤孩子说话的积极性。
父母应以良好的态度鼓励孩子说下去,并帮助他掌握一些言语技巧,这也是促进幼儿言语发展的主要条件。(3)正确对待幼儿语言发育中的错误和缺点针对幼儿言语中的错误和缺点,不要讥笑,不要故意重复,而要给以正确的示范。
特别要引起家长注意的是,幼儿在说话时,往往因选择适宜词汇和表达方式而犹豫,出现停顿,切忌过急要求他纠正,更不应责备和嘲笑。因为紧张,害怕口误,可能会发生口吃,也有因模仿口吃者而养成口吃习惯的,口吃会影响幼儿与他人的交流,容易形成羞怯、自卑、退缩、孤独的性格,应及早进行矫正。
(4)专门的言语训练如讲故事,通过一些玩具或图片,边讲边表演,帮助幼儿理解和记忆,同时要求记住故事的内容,并要求复述故事的内容。这样不但能帮助幼儿掌握语言词汇和言语表达,还培养和锻炼了注意力、记忆力。
此外,还可通过说儿歌、看图说话、做游戏等形式,帮助提高孩子的言语水平。2-3岁是儿童学习口头言语的关键年龄,父母应抓住这个关键年龄,积极对幼儿进行言语训练。收起