尖子班存在的问题及管理方法。。
这个是很实在的问题,不知道你你所看到的问题是哪个方面的 如果是学习方面的,建议你一律平等,当你看到成绩很好的,不要高赞,成绩好的,不要强击,要营造以种气氛,建议你,推出一种“学分”如果德智体全面,加分,这样的实施早早香港各个学校有成效,激励孩子努力学习,学分最多者,学校给一定的奖励,学习成绩好,其他不行也得不到~所以这个方法最好的, 如果是班主任对学生的生活管理以及课外管理,建议你规定一定的时间按规律有次活动,这样你就有管理能力~ 只要能激励孩子学习,不走入企图的方法很多~!多奖励少惩罚~!因为惩罚多了,会打击他,时间长了,他到不在乎了!。 全部
这个是很实在的问题,不知道你你所看到的问题是哪个方面的 如果是学习方面的,建议你一律平等,当你看到成绩很好的,不要高赞,成绩好的,不要强击,要营造以种气氛,建议你,推出一种“学分”如果德智体全面,加分,这样的实施早早香港各个学校有成效,激励孩子努力学习,学分最多者,学校给一定的奖励,学习成绩好,其他不行也得不到~所以这个方法最好的, 如果是班主任对学生的生活管理以及课外管理,建议你规定一定的时间按规律有次活动,这样你就有管理能力~ 只要能激励孩子学习,不走入企图的方法很多~!多奖励少惩罚~!因为惩罚多了,会打击他,时间长了,他到不在乎了!。
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