父母教孩子有哪些观察方法?
(一)综合观察法综合观察法采取先局部后整体或先整体后局部的观察方法,以达到对观察对象 全面正确的认识。(二)动静观察法动态观察指按先后顺序或方向位置观察物体的变化;静态观察是指按物体的颜 色、形状等进行观察,同时帮助孩子建立基本的数学概念,理解数学法则。 父母要 指导孩子学会动静结合观察法,为孩子以后看图数数和看图列式打下基础。(三)对比观察我们周围的各种事物间既有区别,又有联系,引导孩子在对比中观察事物,可 以使她的观察活动更全面、更深入,有利于孩子积极主动获得知识,同时更有利于 发展思维能力,激发孩子深入观察的兴趣。 比如,让孩子观察金鱼和食用鱼的异 同,观察蚯蚓与蜗牛的异同。这样...全部
(一)综合观察法综合观察法采取先局部后整体或先整体后局部的观察方法,以达到对观察对象 全面正确的认识。(二)动静观察法动态观察指按先后顺序或方向位置观察物体的变化;静态观察是指按物体的颜 色、形状等进行观察,同时帮助孩子建立基本的数学概念,理解数学法则。
父母要 指导孩子学会动静结合观察法,为孩子以后看图数数和看图列式打下基础。(三)对比观察我们周围的各种事物间既有区别,又有联系,引导孩子在对比中观察事物,可 以使她的观察活动更全面、更深入,有利于孩子积极主动获得知识,同时更有利于 发展思维能力,激发孩子深入观察的兴趣。
比如,让孩子观察金鱼和食用鱼的异 同,观察蚯蚓与蜗牛的异同。这样的观察既有趣,又有效,还可以使观察活动不断 深入。比较是一个鉴别的过程,只有比较过才能知道有哪些不同的地方,逐渐提高 观察能力。
(四)反复观察对于某一动作或某一事物可让孩子进行重复观察,这种方法可以强化孩子大 脑皮层,形成暂时性的联系,并能使各个暂时性联系之间相互贯通,逐步形成动 作或事物的连贯一致。反复观察能形成孩子对事物的整体认识,并掌握一些复杂 的环节。
(五)操作观察观察过程并不仅仅是用眼睛看就可以了,孩子的身体感官参与越多,观察的积 极性越高,观察的效果越好。当观察与动手相结合时,孩子观察到的就不只是事物 的表面现象,更有助于她了解事物的性质和变化规律,同时还发展了孩子的动手能 力和解决问题的能力。
(六)重点观察在事物完整的发展过程中,帮助孩子找到最主要的环节,这对训练孩子在观察 中抓住中心环节、掌握大局大有帮助。收起