学生辱骂老师，老师怒扇其耳光，你觉得应不应该？
扇耳光就算了，其实惩罚的方式多种多样，没必要把事情搞这么大。比如抄课文、公式、单词，心里实在不爽就100遍起步。。。既解恨又不会伤感情。80年代的学生不都是这样过来的么？迟到了抄当天课文1遍，做小动作抄课文1遍，自习课讲话抄课文、抄生词，单词默写错了错几个抄几百遍，公式默写错了错几个抄几百遍。 。。。。。这些回忆几乎在我的学生时代很稀松平常。印象最深的有两件事，一个是小学三年级，每天上学的时候家里狗狗跟路，到了学校之后我都得再把丫的送回家，连续迟到一周，当然也就抄了一个礼拜的课文。那一个星期的语文课有时候学诗词有时候学散文，总之是学哪篇课文就抄哪篇，晚上放学之前交给老师。 另一个是初三...全部
扇耳光就算了，其实惩罚的方式多种多样，没必要把事情搞这么大。比如抄课文、公式、单词，心里实在不爽就100遍起步。。。既解恨又不会伤感情。80年代的学生不都是这样过来的么？迟到了抄当天课文1遍，做小动作抄课文1遍，自习课讲话抄课文、抄生词，单词默写错了错几个抄几百遍，公式默写错了错几个抄几百遍。
。。。。。这些回忆几乎在我的学生时代很稀松平常。印象最深的有两件事，一个是小学三年级，每天上学的时候家里狗狗跟路，到了学校之后我都得再把丫的送回家，连续迟到一周，当然也就抄了一个礼拜的课文。那一个星期的语文课有时候学诗词有时候学散文，总之是学哪篇课文就抄哪篇，晚上放学之前交给老师。
另一个是初三化学课，默写方程式错了7个，每个方程式抄写700遍。尽管当时很气愤，为什么要抄这么多遍，但其实现在想来还是很感谢老师没有对自己动过手，而且的确自己有错在先。 我能理解老师当时肯定很气愤。
师者，所以传道受业解惑也。老师也是人，也有七情六欲，也有搂不住火的时候。 我只是觉得，老师之所以被人尊敬，之所以被称之为灵魂工程师，学校之所以被称为象牙塔，是因为老师和学校不但承担了教书的责任，还有育人。
老师们所传授的，不仅仅是书本上的知识，还有做人的道德行为规范。在我认为，当学生的行为出现偏差，老师所要做的，是循循善诱，让学生认识到自己的错误，教授其正确的做法并且使之改正。 我一直很感激学生时代的老师们，基本上都是好老师。
说好老师，是因为我能感受到他们对我的喜欢，我也能发自肺腑地尊敬他们。 真正的好老师不会因为学生成绩的好坏和家庭背景的差异而区别对待。不过我知道这一点在现实社会里很难做到。可我要说的是，聪明的老师不会让学生们轻易察觉到自己被区别对待了。
我的高三语文老师是个有趣的人。他看起来可能是个油腻中年大叔，但很有学识。他会跟我们从课本讲到自己旅游遇到的经历，从诗词聊到中医手法，每节课都让我们充满惊喜。而且他最令学生喜欢的地方，一是从不布置作业，二是从不默写课文。
你敢相信吗，高三语文没作业不默课文！他总是轻描淡写——如果你们有雅兴的话，就把《XXX》第XX页做一遍。。。。。。想解释一下，我的母校是一所江苏省四星高中，我所在的班级高三时在年级排名总是前三，包括语文单项均分前三（一共17个班，包括两个强化班。
班级的语文成绩高二是年级倒数，换成他之后就顺数了，好奇特）。好吧，其实他是给我们默过两次课文的，一次是高三刚开学，大家默得很不理想，他扔了句——你们默写太差，太伤我的自尊心了，以后我都不会给你们默写这些东西。
我们以为老师是开玩笑，怎么可能呢，但是他真的从此后再也没有默写过。当然到高考前学生们强烈建议他要帮我们默写课文，他才最后又给我们默写了一次，内容是从高一到高三的课本，他随便挑。毕业多年后同学聚会，才知道另一件他的奇闻。
这位老师经常被学生“偶遇”在厕所抽烟（学生时代很多男生会躲在厕所抽烟），那时候我才知道原来语文老师烟瘾很大，可我们从来没见过他在大庭广众下抽烟。据说他当时还有句名言——烟有什么好的，看我们，都只能躲在厕所抽！ 如果多些这样的可爱老师，我想问题中的那件事根本不会发生。收起
