怎樣給寶寶選玩具我寶寶下周五過生
一般小家庭的面积不大,无法在家中摆设太多的儿童玩具,所以良好玩具的遴选,对于父母是非常重要的。根据瑞典柏欧玩具一百多年来的经验,其实,儿童并不需要有过多的玩具,因为那对儿童身心的发展并不见得有真正的帮助。 一个好的玩具应该提供给孩子多种的玩法,藉由丰富的玩耍经验来帮助孩子健康的成长。根据柏欧玩具研发中心的经验,好的玩具应该具备以下条件: 一、安全有保障 玩具应该是无毒,而且不可以有尖锐的边缘。 它的零件的组合要非常牢固,以免松脱造成儿童误食。此外,还得注意玩具是否含有害的化学物质成分,且不应使用易燃的材质。婴儿或学步中的儿童,应避免有长细绳和小零件的玩具。玩具制造商应确保玩具的...全部
一般小家庭的面积不大,无法在家中摆设太多的儿童玩具,所以良好玩具的遴选,对于父母是非常重要的。根据瑞典柏欧玩具一百多年来的经验,其实,儿童并不需要有过多的玩具,因为那对儿童身心的发展并不见得有真正的帮助。
一个好的玩具应该提供给孩子多种的玩法,藉由丰富的玩耍经验来帮助孩子健康的成长。根据柏欧玩具研发中心的经验,好的玩具应该具备以下条件: 一、安全有保障 玩具应该是无毒,而且不可以有尖锐的边缘。
它的零件的组合要非常牢固,以免松脱造成儿童误食。此外,还得注意玩具是否含有害的化学物质成分,且不应使用易燃的材质。婴儿或学步中的儿童,应避免有长细绳和小零件的玩具。玩具制造商应确保玩具的品质安全无虞,而父母则应注意孩子使用玩具的方法是否会造成危险。
二、开放性的 好的玩具没有限定的用法,孩子可以自己探索和开发各种可能的玩法,成人不应促使孩子去达成唯一的目标,例如要他画一个标准的正方形。每一个孩子都是一个独立的个体,他的特质因人而异且应被尊重,而开放性的玩具从来没有标准固定的玩法,所以它让孩子在每一个成长阶段,因想法的不同而产生新的玩法。
三、可使孩子维持长久的兴趣 好的玩具会让孩子重复把玩,以各种不同的角度思索,玩很久也不厌烦。孩子永远是充满好奇心的,他们常常会发明出玩具的新玩法。此外,他们喜欢运用想象力对玩具动点手脚,譬如说,玩具加个轮子就变成能动的车子了,孩子会感到高兴又有趣。
四、可以刺激感官 好的玩具能提供适当的感官刺激,例如:特别的声响、不同的触感、明亮的色彩、及某些可爱的形状,它们可以用来刺激孩子视觉、听觉、嗅觉、触觉等。孩子也可以借着玩具学到物体的基本概念:大小、重量、颜色、平衡等。
如果孩子能接触到品质细致的玩具时,孩子自然培养出审美的价值观,这也是一种美学的教育。 五、针对不同年龄的儿童设计 玩具应该因儿童年龄及能力不同而有差异,孩子喜欢玩的玩具是他们能够操作,太难的令孩子有挫折感,太简单又使他们觉得无聊。
所以,父母应该根据玩具上使用年龄的标示来购买,但如果孩子具有较一般同龄儿童更佳的操作能力,父母则可以选购难度较高的玩具。 六、制作精良 好的玩具使用好的材质制作,加上吸引人的设计,这样才能使玩具具有价值感。
如果玩具很快地就被玩坏了,孩子会相当失望,因为他们刚激起玩耍与探索的心很快地被浇熄了。 七、可以与人共同玩耍 孩子喜欢和同年龄的孩子或家中大人一起玩,所以好的玩具要能使两人以上共玩,更重要的是,父母与子女共玩能够增进亲子之间的互动关系。
八、使孩子居于主导地位 孩子从主动操作中学习,如果孩子能从玩耍中获得成功的经验,他们便会得到一种成就感,如此一来,他们便会乐于成为一个勇于追求挑战的人。 从出生到一岁左右的婴儿,大致是依听、看、触摸等感官知觉来认识他所生活的环境;一岁之后婴幼儿开始利用肢体活动扩大他的探索范围。
此时,玩具提供了孩子初步与这个世界接触的桥梁。 适用年龄:2岁以内 功能:刺激听、视、嗅、触感官、肢体发展 玩具种类:床栏玩具、手摇铃、固齿玩具、玩具垫、音乐铃、按压玩具、发声玩具等。
运动指针 50% 情感指针 90% 益智指针 80% 娱乐指针 100% 填充玩具 触感尖锐的玩具会使孩子的神经趋于紧张,因而产生不愉快的感觉,反之,柔软的玩具会使孩子的精神松弛,进而产生舒适、安详的感觉。
因此,当孩子情绪激动或无法入睡时,可让他拥抱柔软的填充玩具,使他原本兴奋的情绪能逐渐松弛下来。 适用年龄:视材质与设计不同有别 功能:扮演、安全感、触觉训练 玩具种类:填充玩偶、各种造型填充玩具、填充运动玩具等。
益智指针 40% 情感指针 100% 娱乐指针 80% 运动指针 60% 充气玩具 利用将空气灌入物体内所形成立体的效果,加强孩子的触觉辨识能力;另外,部份的充气玩具更可帮助孩子促进其体能的发展,如:游泳圈。
适用年龄:视材质与设计不同有别 功能:加强触觉训练与体能运动 玩具种类:汽球、游泳圈、不倒翁、各式充气玩具等。 益智指针 40% 娱乐指针 100% 情感指针 50% 运动指针 80% 积木玩具 积木是一种建构性玩具,他能让孩子透过观察与操作,从反复的堆砌、排列组合的过程中,把零散的单元组合成一个统整的东西,并且体察到空间的位置以及部份与全体的关系,同时也一步步建立起心理的秩序。
适用年龄:视材质与设计不同有别 功能:训练建构能力、创意思考、益智力 玩具种类:百力智能片、堆栈积木、各种形状镶组合积木。 运动指针 50% 情感指针 30% 益智指针 100% 娱乐指针 60% 骑乘玩具 在孩子学习走路之前,需经过练习如何使用双脚的阶段。
坐在骑乘玩具上做练习可让他感受到丰富的感觉动作经验,使其脑神经获得滋养、骨骼肌肉获得成长。 适用年龄:一岁以上 功能:促进大肌肉运动、感觉统合协调 玩具种类:学步车、三轮车、脚踏车、螃蟹车等。
运动指针 100% 情感指针 30% 益智指针 70% 娱乐指针 60% 家具玩具 孩子在利用家具玩具玩扮家家酒的游戏时,通常会把他在日常生活中所感、所见重新呈现出来,并加以语言化,从中学习与人沟通的技巧,并获得角色学习和角色认同的机会。
适用年龄:一岁以上 功能:刺激孩子模仿、说话的能力 玩具种类:玩具桌椅、玩具箱、各式家具模型等。 运动指针 30% 情感指针 100% 益智指针 50% 娱乐指针 90% 音乐玩具 帮助孩子听觉发展的玩具,主要的功能在促进听觉的判断力和敏锐性。
也可从把玩乐器玩具的过程中,认识乐器的音色、音质,感受音量的大小、音调的高低,增长他对音乐的认识。 适用年龄:视材质与设计不同有别 功能:训练听力、音感、节奏、韵律与纾缓情绪 玩具种类:鼓、喇叭、敲琴、口琴、音乐铃 、录音机等。
运动指针 30% 情感指针 60% 娱乐指针 100% 益智指针 80% 体能玩具 婴幼儿宜多玩接球、掷球、物等游戏,使手臂的肌肉能灵活协调,并强化肌力,同时在球传送的一来一往间,也增加了孩子的注意力及参与活动的持久性,并加强对空间、时间的判断能力。
适用年龄:八个月以上 功能:大小肌肉协调能力与体能训练 玩具种类:球、掷玩具、飞盘等。 运动指针 100% 情感指针 40% 益智指针 70% 娱乐指针 80% 水中玩具 家长可利用水中玩具进行水中寻宝的游戏,把一些不同形状及颜色的水中玩具丢入水中,让孩子摸索并配对,如此可帮助孩子增进触觉的辨识能力,增加孩子喜欢洗澡的意愿。
适用年龄:一出生开始 功能:增进孩子的触觉学习能力 玩具种类:各种有发条的水中玩具、耐水性的玩具等。 运动指针 30% 娱乐指针 100% 情感指针 40% 益智指针 80%。
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