如何教会孩子宽恕？
我们先来看看小杰克的父亲讲述的一个关于宽容的故事。
一天，我正在花园里喝茶，突然家里的电话响了，话筒里传来我9岁 儿子杰克的哭声，他要我提前1小时把他从玩伴家里接回来。
上车后，他 大哭起来：“我们俩吵架了，斯格特说我不再是他最好的朋友了，他说他 永远不要再和我一起玩了！”
我们刚到家，电话就响了，电话那头斯格特想要道歉，但是杰克并没 打算宽恕他，接下来的几个小时，我和儿子讨论下午发生的事，比较杰克 受伤的感情和他与斯格特的友谊到底孰轻孰重。
我问杰克，如果他和斯格 特不再一起玩了，那么将来的日子会怎么样，杰克想了一会儿，最后还是 拨了斯格特的号码，
“明天放学以后你到我家来玩好吗？”他问。这句话 意味着，他已经原谅他的伙伴了，我的心里才松了一口气，我由衷地为我 的儿子感到自豪，因为宽恕比接受道歉更难，但是，他都做到了！
宽容是一种非常珍贵的品质，它就像紫罗兰花一样，可以带给人芳香， 也可以带给自己温暖。
这种品质对于孩子个性的健康发展，尤其是情感的 健康发展，以及对良好人际关系的建立都有着非常重要的意义。富有宽容 心的孩子往往心地善良，性情温和，惹人喜爱，受人拥护；而缺乏宽容心 的人往往性情怪诞，易走极端，不易为人亲近，因而人际关系往往不好。
是否拥有一颗宽容的心，直接影响着孩子其他方面，最终也将直接影 响着他们所取得成就的大小。 通过调查发现，哈佛学子大都有一颗宽容、善良的心，而且，他们的宽容大多是在父母的影响下形成的。
可是，有些父母往往就没有一颗宽容的心，孩子在很小的时候，就被 教育“不要宽容”。有些父母见孩子在学校里受了委屈，就心疼得不得了， 就教育孩子说别人对不起你，你就对不起他，别人若是打你，你就打他。
” 这就助长了孩子不仅在学校不会处理好同学之间的关系，而且还会影响到 孩子将来人际关系的处理。
当然，家长心疼孩子没有错，可是，需要注意的是，心疼完孩子后， 要采取正确的方式教育孩子，而不是教给孩子一颗爱计较的心，应该教给 孩子的是宽容二字。
教会孩子学会宽容，不仅是为了孩子今天能处理好同 学关系，而且也是为孩子将来的幸福奠定基础。 如果只顾眼前的委屈，而 让孩子丧失日后长远的幸福，是得不偿失的。
在泰国的一个度假村，一位满脸歉意的工作人员，正在安慰一个大约 三四岁的美国小孩，饱受惊吓的小孩已经哭得筋疲力尽。
原来那天小孩较 多，这位工作人员一时疏忽，在儿童的网球课结束后，少算了一位，将这 个小孩留在网球场，而带着其他孩子返回度假村。 等她发现人数不对时， 才赶快跑到网球场，将这个小孩带回。
小孩因为一人在偏远的网球场饱受惊吓，哭得很伤心。这时，孩子的 妈妈出现了，看到了自己哭得很伤心的孩子……那位妈妈蹲下来安慰自己 的小孩，并理性地告诉他：“已经没事了。那位姐姐因为找不到你而非常 紧张难过。
她不是故意的，现在你必须亲亲那位姐姐的脸颊，安慰她一下！”
听了妈妈的话之后，孩子不再哭了，他踮起脚尖，亲亲蹲在他身旁的 工作人员的脸颊，并且轻轻地告诉她不要害怕，已经没事了。
”孩子亲完后，纯真的脸上露出了笑容，工作人员瞬间流下了眼泪。
试想一下，如果你是这位妈妈，你会怎么做？是痛骂那位工作人员一 顿，还是直接向主管抗议，或是很生气地将小孩带离，再也不参加“儿童 倶乐部”了？可能大多数人都会十分生气。
可这位母亲却利用这样的时机 教育孩子要宽容。看似轻描淡写的安慰，却很轻易就教给了孩子一种最伟 大的品格。
也许，有人总是难以释怀，在生活中，我们总是无法避免被一些人或 事伤害，当我们被伤害时，我们是始终生活在愤怒和痛苦的阴影下枉度一 生，还是用宽恕之心让自己和更多的人过得更好？很多时候，宽恕不但帮 助了别人，也帮助了自己。
每一次宽恕都能洗净我们灵魂中某个斑点或污 渍，都能折断我们性情中某一段深深的劣根。宽恕，使我们忘记了很多烦恼， 拥有更多幸福。所以，为了您的孩子在未来的日子里能够享受更多的幸福， 享受更有意义的人生，请多给孩子传授一些宽恕的声音。
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