紧急求助：怎样提高还孩子的语文水
要想提高孩子的语文水平，我认为最好的办法，就是让孩子看小说。我的大女儿念小学二年级时，我们就让她看小说了，给她一本小说，一本词典，不认识的字自己查词典。当然读的应该是作家写的小说，最好是名著。 有人说，要想做一流的人，必须看一流的书。只要看完一本小说，看第二本小说就容易了。看小说时，我们要求她把描写景物、人物的佳句摘下来背，以后做作文时可参考。她写的第一篇作文是“红岩读后感”，老师的批语是：“作文写得很好，希望以后能独立完成”。 有一次，老师要求在课堂上当场做作文，当场交，才知道我女儿的作文确实是自己写的，老师才表扬她的作文。这一表扬，使小孩有一种成就感，增加了学习的兴趣和信心。有一次...全部
要想提高孩子的语文水平，我认为最好的办法，就是让孩子看小说。我的大女儿念小学二年级时，我们就让她看小说了，给她一本小说，一本词典，不认识的字自己查词典。当然读的应该是作家写的小说，最好是名著。
有人说，要想做一流的人，必须看一流的书。只要看完一本小说，看第二本小说就容易了。看小说时，我们要求她把描写景物、人物的佳句摘下来背，以后做作文时可参考。她写的第一篇作文是“红岩读后感”，老师的批语是：“作文写得很好，希望以后能独立完成”。
有一次，老师要求在课堂上当场做作文，当场交，才知道我女儿的作文确实是自己写的，老师才表扬她的作文。这一表扬，使小孩有一种成就感，增加了学习的兴趣和信心。有一次，我与女儿一起坐公共汽车，车上闲得无事，我问她“林海雪原”看到哪里了，能不能讲给我听听。
她讲得有声有色，旁边的人都围过来听她讲故事，这一下，她更来劲了。我认为，让孩子复述，是培养他语言表达能力的好办法，并且很有必要和好处。
语言是一种很奇怪的能力，愈早学习，学习的效果愈好。学晚了，不只是辛苦，事倍功半，而且很难学好。
所以，语言能力从小开始培养，最为有效。我在“从我的教训谈幼儿语言教育”一文中说了，我的语言能力特差，因为我小时候父亲在外地做生意，母亲在浙江老家带我们兄弟姊妹，我母亲不识字，更不懂得什么是早教，只知道教我们会讲话就行了，讲得一口土话，所以我的语言能力特差。
但是，我自已觉得我的笔头还马马虎虎，比我的普通话强多了。其实我小说看得特少，照理我的文字表达能力也应该很差。也许是因为我从小学二年级就开始写信了，“爸爸，家里米吃完了，请寄钱来。”这样给父亲写信，并且叫父亲把我信中的错别字改正，寄回来。
也许是因为我写信写得早，也属于早教吧，因此写比说强。看来，除了。让孩子早阅读外，还要早写作。因为我小说看得太少，文学修养低，写的文章只能说语言通顺，想提高语文水平，还得看小说。
让小孩看小说，除了让他复述，讲给你听，以便锻炼他的口头表达能力以外， 还应该适当的要他朗读，把声调、语气读出来，电视台的播音员即是榜样。
读书读书，不能只看不读。
我对大女儿的语文教育自认为是成功的，于是，我用同样的方法教我的外甥的女儿，珊珊，她小学二年级时便要她看小说，她小学三年级时写了篇作文，题为“乌鸦的故事新编”，我看了觉得很有新意，今抄录如下：
乌鸦的故事新编”
陈珊珊 （303）班 (11岁)
大家还记得那只聪明的乌鸦吗？他呀，自从那次机智地喝到水后，便成了动物界的名人了！大家都夸他，聪明绝顶， 特别是鸟类中，更是大伙心中的智者。
平时， 除了要做一些巡回报告，也经常代表鸟类出席森林里一些大型的活动。
一天，他放了自己一天假，决定去旅行。他飞啊飞啊，觉得有些渴了，低头看见一只小猴正往前赶，就拍拍翅膀飞到小猴跟前停了下来，问：“小猴子，你这有水喝吗？”小猴子见是闻名遐迩的乌鸦先生，便指着前方，有礼貌地说：“尊敬的乌鸦先生，往前走，不远处就有口井，我这就去拿个水桶，帮您提水来吧！能为您服务是我的荣幸。
”说完转身就要走，乌鸦拉住他，不紧不慢地说：“慢！我自有办法，对我来说，毛毛雨嘛，你瞧着吧！”说着，他就把井边的小石头一颗一颗地往下扔。乌鸦边扔边回头向他介绍说：“想当年，我就是这样出名的。”说完，乌鸦又得意地丢了一颗石头下去。
”
小猴在一边傻了眼，乌鸦成名人后，怎么变傻了，墨守成规，光吃老本，不创新怎么行啊？。收起
