小学数学教师资格证如何备考？

初中数学教师资格证如何备考？

初中数学教师资格证考三科，分别为：综合素质、教育知识与能力、学科知识关于综合素质的备考建议首先大家要了解的就是我们综合素质考什么内容?其主要是对考生自身教育理念、教育法律法规知识、教师职业道德、科学文化素养、信息处理、逻辑思维、阅读理解、语言表达以及写作等各方面能力的考察。 肯定很多人看了以后觉得知识点很多，涉及到内容也很广泛，这些验证了我们常说的老师要十八般武艺都会：上知天文，下知地理，中间知晓五千年。虽然在综合素质当中知识范围较广，但这就要求考生在备考的过程中应有针对性的去复习，突出重点，有效率的去复习，对于这些知识应当理解性记忆，而不是死记硬背。 其次我们来看看各个知识点的考试分...全部

  初中数学教师资格证考三科，分别为：综合素质、教育知识与能力、学科知识关于综合素质的备考建议首先大家要了解的就是我们综合素质考什么内容?其主要是对考生自身教育理念、教育法律法规知识、教师职业道德、科学文化素养、信息处理、逻辑思维、阅读理解、语言表达以及写作等各方面能力的考察。
  肯定很多人看了以后觉得知识点很多，涉及到内容也很广泛，这些验证了我们常说的老师要十八般武艺都会：上知天文，下知地理，中间知晓五千年。虽然在综合素质当中知识范围较广，但这就要求考生在备考的过程中应有针对性的去复习，突出重点，有效率的去复习，对于这些知识应当理解性记忆，而不是死记硬背。
  其次我们来看看各个知识点的考试分布。这样大家了解以后可以有针对性地去复习。通过以往几年真题研究发现这么一些规律：1：职业理念，教师职业道德规范以及素质教育的内涵都每年考察的重点，除了会在客观题考察以外，主观题也会考察，主要以材料分析题的形式出现。
  而这些材料都是一些关于老师的行为，或者是一些教学片断。因此，在备考时应该将这几部分内容放在重点位置，采用重点识记和理解记忆相结合的方式，可以结合一些教学案例去进行记忆，这样在进行主观题答题时，就可以在罗列出基本的知识点后，结合所学知识，运用自己的语言对材料进行分析作答。
  而在这一部分大家都要尽量争取满分。2教育法律法规知识主要以客观选择题的形式出现，内容偏多，命题点集中在大纲给出的几部法律的重点条文上，考生在备考时复习要全面，重点条文要准确记忆，并且要熟悉了解每部法律规定的基本内容和主要侧重点，在考试中常考的几部法律是，《中华人民共和国教育法》，《中华人民共和国教师法》，《义务教育法》，《未成年人保护法》懂的运用相关法律来解决和处理具体案例的方法，通过材料案例来进行法律内容的理解性记忆，以达到事半功倍的效果。
  3文化素养部分主要是考察对一些中外历史常识、中国传统文化知识、中外名家文学作品、美术、音乐和影视作品等基础知识的识记，在考试中以客观题形式出现。内容非常广泛，重点不明显;考察灵活，记忆与理解相结合。
  在备考时，考生可以通过构建知识模块的形式来进行重点记忆，把这些知识归纳一下，或者对于历史的考点列一个时间轴来进行记忆，其余一些考点做到理解即可，这样在考试中就能根据题干选出正确答案了。4教师基本能力这部分知识主要是考察考生的逻辑思维、语言表达和计算机实践操作能力。
  这就要求考生平时要跟上时代潮流，熟练掌握和运用基本的办公软件进行信息处理，同时还要多积累、多观察、多进行一些逻辑思维和语言文字的锻炼，平时可以多读一些文学作品，不仅能够练习阅读能力还能积累写作能力。
  这样在考试中自然就能够实现“养兵千日，用兵一时”的目的了。关于教育知识与能力的备考建议全面透彻的了解考情是顺利通过考试的一个必要前提，教师资格证的考试也不例外。只有弄清楚考试的具体方式、题型、考试范围，才能更加有针对性的复习，从而通过考试。
  就中学教育知识与能力这门课来说，主要包括两大模块。模块一包含教育基础知识和基本原理，中学教学，中学生学习心理，中学德育四部分内容，而模块一在整个考试中所占的比例也较大，达到68%，包括三种题型，分别是单项选择题，辨析题和材料分析题。
  模块二同样包含四部分内容，分别是中学课程，中学生发展心理，中学生心理辅导，中学班级管理与教师心理，在该门考试中占32%。模块二亦包含三种题型，分别是单项选择题，简答题和材料分析题。而该门课的考试从总体上来说，单选题的分数大致占到30%，非单选的比例约为70%。
  从题型分数的分布可以看出，对于考生的记忆能力和组织分析能力要求较高。因此，在了解考情之后，就要有计划的根据自己的实际情况，抓住最后的时间好好复习。首先，对课本知识的通读和大致了解是必须的。可拿出两天时间来，先把书本过一遍，对该门课有个整体感知。
  其次，就要对重点知识进行深入学习。根据以往的考情，重点知识还是比较明确的，包括教育学的基本概念和原理，教育与社会的相互关系、影响人身心发展的因素，教学原则，教学方法，学习心理，教育心理学的几大流派及其理论，德育的内容，德育过程规律、德育原则及德育方法，新课程改革，新课改的具体目标及教育观，区分几种常见的中学生心理障碍及调节方法，班主任工作及教师的素养等知识点。
  对于二次复习可以拿出四天时间进行学习，加深对知识点的理解和巩固。第三，对真题的把握。真题反映了命题特点和方向，对以往真题的练习，分析和总结对于顺利通过考试帮助很大。因此，在复习完理论知识并且时间不是十分充裕的情况下，掌握真题是一大备考资料。
  对于真题的学习，可在知识点学完以后，进行自测，区分出已经掌握的点和有问题的地方。对于已经掌握的知识不必再纠结，重点是去突破做错的地方。可对照参考答案分析或是借助教材进行理解，保证错误的题目弄懂弄透。
  真题全部做完并且分析完后不代表大功告成了，还要反复把真题多做几遍，训练考试的思维，保证真题都会做了，再去适当的做一些模拟题。由此，从知识的学习到真题的练习，可以帮助考生在较短的时间内收获颇丰，从而顺利通过考试。
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