请问一下，成教？

成教通常不是全日制的，自考是高考生才报的，与正取是不同的，通常为全日制教学。远程教育顾名思义就是通过网络多媒体手段的教育

  成人高考在每年的八月报名十月考试你只需要努力一年考上了就好学了，学历没有自考硬但是比远程教育强多了。你要是能力强考个北大清华的也成了。自考在每年的四月十月进行，报名应该在前一个月，自考属于一门一门过的攒够学分就毕业，但是比较难考要从头努力到考完，没有成人高考舒服。
  但是自考的本比较硬，如果你背东西的能力很强就学这个，完全的记忆的东西。远程教育每年的九月和三月招生，很好念基本没什么难度，要想随便混个学历就上这个。

    成人高考 　　成人高等教育是国家级招生考试，是以招收应往届高中毕业生、三校生及在职从业人员为主，为用人单位和考生服务，受国家法律保护的考试。 　　在我国，成人高考已成为终身教育体系中高等教育重要组成部分，它与普通高考一样，需通过国家统一考试取得入学资格，毕业后可获得国家承认的专、本科学历。
     　　成人高考的学历，在考研、提干等诸多方面和普通高等教育学历有同等的效力，由于成人教育(脱产)的入学考试和教学管理都与一般的普通高等教育有一定相似，因此社会对成人教育的认可是很高，当然学历的获得也相对容易。
   　　自学考试 　　高等教育自学考试，是对自学者进行以学历考试为主的高等教育国家考试，是个人自学、社会助学和国家考试相结合的高等教育形式。   　　国家自学考试通过后，颁发的学历将是其选择的主考院校的学历，达到一定标准后也可以申请学位证书。
   　　目前自学考试由于考试及其严格，所以是含金量最高的学历，自考的毕业证在多数情况下和普通高等教育的学历有同等的社会认可度。特别是在外企和国外甚至比许多大学普通高等教育的学历更得到认可，其含金量基本等同国家重点大学的学历，考试难度大，很多考生很难拿到毕业证书。
     　　远程教育 　　现代远程教育是近几年随着互联网的发展产生的新鲜事物，其教学特点是教师和学生能够跨越空间进行实时或非实时的交互，也是它的优势所在。 　　现代远程教育的优点：教师的讲授和学生的学习可以在不同地点同时进行，师生之间可以进行充分的交流；学生能够根据自已的需要自主安排学习时间和地点，灵活程度很高，学习中的问题也能比较及时的得到答解；现代远程教育手段有利于个体化学习，它以学生自学为主； 　　现代远程教育手段并不是一种万能的教育方式，它不可能完全取代面授，也不一定适用于所有的教育层次和课程。
    它要求学生有较强的自学能力，并能够初步使用计算机。在目前技术手段的支持下，现代远程教育手段比较适合于知识的传授，对职业技能培训有很大的难度，现代远程教育手段更适宜于开展继续教育课程。
   　　远程教育属于成人教育的范畴，其含金量在三者之间相对最低。

成教要去上课的、自考就是自己学的、远程教育是网络上课的，考的都一样如果能帮到你，麻烦点击“有用”，谢谢！

    成人高等教育是国家级招生考试，是以招收应往届高中毕业生、三校生及在职从业人员为主，为用人单位和考生服务，受国家法律保护的考试。 　　在我国，成人高考已成为终身教育体系中高等教育重要组成部分，它与普通高考一样，需通过国家统一考试取得入学资格，毕业后可获得国家承认的专、本科学历。
     　　成人高考的学历，在考研、提干等诸多方面和普通高等教育学历有同等的效力，由于成人教育(脱产)的入学考试和教学管理都与一般的普通高等教育有一定相似，因此社会对成人教育的认可是很高，当然学历的获得也相对容易。
   　　自学考试 　　高等教育自学考试，是对自学者进行以学历考试为主的高等教育国家考试，是个人自学、社会助学和国家考试相结合的高等教育形式。   　　国家自学考试通过后，颁发的学历将是其选择的主考院校的学历，达到一定标准后也可以申请学位证书。
   　　目前自学考试由于考试及其严格，所以是含金量最高的学历，自考的毕业证在多数情况下和普通高等教育的学历有同等的社会认可度。特别是在外企和国外甚至比许多大学普通高等教育的学历更得到认可，其含金量基本等同国家重点大学的学历，考试难度大，很多考生很难拿到毕业证书。
     　　远程教育 　　现代远程教育是近几年随着互联网的发展产生的新鲜事物，其教学特点是教师和学生能够跨越空间进行实时或非实时的交互，也是它的优势所在。 　　现代远程教育的优点：教师的讲授和学生的学习可以在不同地点同时进行，师生之间可以进行充分的交流；学生能够根据自已的需要自主安排学习时间和地点，灵活程度很高，学习中的问题也能比较及时的得到答解；现代远程教育手段有利于个体化学习，它以学生自学为主； 　　现代远程教育手段并不是一种万能的教育方式，它不可能完全取代面授，也不一定适用于所有的教育层次和课程。
    它要求学生有较强的自学能力，并能够初步使用计算机。在目前技术手段的支持下，现代远程教育手段比较适合于知识的传授，对职业技能培训有很大的难度，现代远程教育手段更适宜于开展继续教育课程。
   　　远程教育属于成人教育的范畴，其含金量在三者之间相对最低。