两岁的宝宝，走路时，脚往内拐怎么
婴儿学走阶段的七大重点 发展时机:十至十五个月 发展状况:宝宝走的动作发展分为五个阶段。 第一阶段(十至十一个月):此阶段是宝宝开始学习行走的第一阶段,当父母发现宝宝在放手能稳定站立时,就可以开始尝试走路了! 第二阶段(十二个月):蹲是此阶段重要的发展过程,父母应注重宝宝站——蹲——站连贯动作的训练,如此做可增进宝宝腿部的肌力,并可以训练身体的协调度。
第三阶段(十二个月以上):此时宝宝扶着东西能够行走,接下来必须让宝宝学习放开手也能走二至三步,此阶段需要加强宝宝平衡的训练。
第四阶段(十三个月左右):此时父母除了继续训练腿部的肌力,及身体与眼睛的协调度之外,也要着重训练...全部
婴儿学走阶段的七大重点 发展时机:十至十五个月 发展状况:宝宝走的动作发展分为五个阶段。 第一阶段(十至十一个月):此阶段是宝宝开始学习行走的第一阶段,当父母发现宝宝在放手能稳定站立时,就可以开始尝试走路了! 第二阶段(十二个月):蹲是此阶段重要的发展过程,父母应注重宝宝站——蹲——站连贯动作的训练,如此做可增进宝宝腿部的肌力,并可以训练身体的协调度。
第三阶段(十二个月以上):此时宝宝扶着东西能够行走,接下来必须让宝宝学习放开手也能走二至三步,此阶段需要加强宝宝平衡的训练。
第四阶段(十三个月左右):此时父母除了继续训练腿部的肌力,及身体与眼睛的协调度之外,也要着重训练宝宝对不同地面的适应能力。
第五个阶段(十三至十五个月):宝宝已经能行走良好,对四周事物的探索逐渐增强,父母应该在此时满足他的好厅心,使其朝正向发展。 意义:当宝宝开始走路就代表着具备以下三项条件 1、宝宝能自主性的握拳,并随其意志使用手指及脚趾;
2、宝宝腿部肌肉的力量已经足以支撑本身的重量;
3、宝宝已经能灵活地转移身体各部位的重心,并懂得运用四肢,上下肢各动作的发展也已经能协调得好。
关于骨骼的问题: 有些宝宝在学习走路时会出现踮脚尖走路的行为,这到底正常还是异常呢?刘医师表示,父母可观察宝宝踮脚尖走路的频率来判断是否为异常现象,若宝宝有用踮脚尖的方式走路,有时恢复正常状态,则勿需担忧。
一般来说,宝宝大约在三岁之后运动协调才发展成熟,在此之前走路不稳都不用过度担心。 很多刚学会走路的宝宝最容易发生意外就是扭伤,再加上这时候的宝宝通常不能表达得非常清楚,父母就要细致观察宝宝的一举一动来得知。
刘医师表示,父母应仔细观察宝宝走路是否出现一拐一拐的,或是躺在床上踢一踢,看是否能踢得好,除此之外,也可压一压宝宝腿部各部位,看看宝宝是否会感到疼痛。 三种情况多注意 八字脚需补充钙 宝宝的八字脚表现在腿上,也就是常说的X型腿和O型腿。
X型腿的宝宝爱夹着大腿走,一般都不爱走长路,老嚷着让妈妈抱,有时候这种姿势的宝宝是缺乏肌肉负重锻炼,妈妈别老宠着,要让他多做些锻炼;O型腿的宝宝走路像骑马,不过不用担心,慢慢自己就能调整过来。
这两种走态一般在2岁就能慢慢恢复正常,但如果一直这样,就有缺钙和维生素的迹象,需要治疗。像O型腿严重的宝宝甚至要给双腿打上石膏来纠正。 跌撞易影响平衡 剪刀步和醉步,这两种步态的共同点是跌撞、不稳。
事实上,宝宝学步时的跌撞、摔跤都是正常的,在跌撞中他能很好地控制脚步。不过,如果到2岁后还是这么跌撞着走,那么就要带他去医院,一种可能是骨架结构的问题;另一种可能是小脑疾病影响平衡,也可能是脑缺氧或脑瘫。
跛行要查髋关节 鸭子步和跛行。有的宝宝走起来像小鸭子,两条腿移动很慢。如果不小心摔倒了,要用手撑地、弯腰,或用手撑膝关节才能站起来。这种步态一开始学步就很明显,一种原因是因为他还是平足,走的过程中要慢慢练,不妨让他蹬小轱辘童车,一般到5岁前就会自然出现弧度;另一种原因是由于两侧先天性髋关节脱位,要赶紧去医院。
走路跛行的多是得过小儿麻痹的孩子,若是一开始走就这样,那可能是单侧髋关节脱位引起的。 父母给予的辅助方式: 第一阶段:父母可利用学步用的推车或是学步车,协助宝宝忘记走路的恐惧感觉学习行走。
第二阶段:训练宝宝学习蹲——站的方式为父母将玩具丢在地上,让宝宝自己捡起来。
第三阶段:父母可以各自站在两头,让宝宝慢慢从爸爸的这一头走到妈妈的那一头。
第四阶段:让宝宝练习爬楼梯,如家中没有楼梯可利用家中的小椅子,让宝宝一上一下、一下一上地练习。
第五阶段:可利用木板放置成一边高、一边低的斜坡,但倾斜度不要太大,让宝宝从高处走向低处,或由低处走向高处,此时父母须在一旁牵扶,以防止宝宝跌下来。
依以上五个阶段走路动作发展的不同而给予不同的辅助方式。
建议辅助工具 学步车、楼梯、木板、小椅子
备注:宝宝在使用学步车时,必须注意以下几点要领。
1、最好等宝宝七个月大以后,能够支撑颈部并平稳坐立时再使用。
2、学步车的高度须适合宝宝的身高,不宜过高或过低。
3、每次使用的时间不宜过长,以不超过20分钟为原则。
4、使用学步车应在大人们的视线范围内。 安全环境的安排 学走路的宝宝所碰到的危险比前面几项动作接触的危险来得更多了,在环境安全的注意上,父母可要费更多的心思。
除了居家环境的安全外,父母也可帮宝宝穿上防滑的鞋袜,以防止宝宝跌倒。 阳台:宝宝一旦学会行走,“到处乱走”是必然的情形,引时父母就特别留意宝宝走到阳台上。没有围栏或栏杆高在85厘米以下,栏杆间隔过大(超过10厘米以上),或者阳台上摆小凳子……容易使宝宝误爬上,而导致危险。
家具:家具的摆设应尽量避免妨碍宝宝学习行走,父母宜将所有具危险性的物品放置高处或移走,并且须留意所有家具中具有尖锐的角,以防宝宝去碰撞。 门、窗:宝宝容易在开关门中发生夹伤,父母可使用门防夹软垫来避免危险;至于窗户方面,最怕宝宝走到窗边玩窗帘绳,如此容易发生被绳子缠绕造成窒息的危险。
把握最佳的辅助时机 整个婴儿期宝宝的动作发展是否正常,关系着生理健康及日后的认知发展,如果宝宝动作发展受阻,不但会影响日后的学习,也会形成心理的障碍,所以父母该时时注意宝宝每个阶段的动作发展情形。
另外,宝宝每个动作的发展都代表着一层意义,如果能在最佳的电动机给予适当辅助,对宝宝的动作发展将有事半功倍的成效。 宝宝学走,妈妈帮忙 扶物走 让宝宝扶站于婴儿床的一侧,妈妈手拿玩具站在床的另一侧,妈妈边摇手中的玩具,边说:“宝宝,走过来拿玩具了。
”宝宝扶着栏杆走向妈妈。 领走 妈妈领着宝宝的双手,同向站好,妈妈说:“宝宝,我们去那边看看。” 提示:随着宝宝自己平衡和协调能力的增强,妈妈可以逐渐由双手领着宝宝,改为单手领着宝宝。
妈妈领着宝宝向前走。 专家指导 适宜宝宝:满11个月、扶站很稳的宝贝。 最佳时间:宝宝饭后1小时、精神愉快的时候,是练习的好时机。 练习时间:每天2、3次,每次3分钟左右即可,可逐渐延长练习时间。
特别提示:不宜过早开始训练,每天练习的时间不宜过长,否则,孩子的腿可能弯曲变形。 推车走 让宝宝扶着婴儿车的扶手站好,妈妈也用手扶着扶手,说:“宝宝,我们推车走了。”妈妈宝宝一起推车向前。
提示:妈妈一定要和宝宝一起扶着扶手,帮助宝宝控制婴儿车的速度和方向,因为宝宝个子矮,看不清前面的情况,容易出危险;开始时,宝宝不会控制车速,猛地一推,车快人慢,很容易摔跤,所以需要妈妈的帮助。
学步带助走 让宝宝站好,将学步带套在孩子的胸前,妈妈从宝宝背后拎着带子,帮宝宝掌握平衡。妈妈说:“宝宝,我们走了。”妈妈宝宝一起走向前。 独走 妈妈爸爸相距1米面对面蹲好,宝宝站在妈妈身边,爸爸拍手呼唤:“宝宝,来,找爸爸。
”宝宝蹒跚扑爸爸怀里。妈妈拍手呼唤:“宝宝来,找妈妈。”宝宝扑进妈妈怀中。 提示:用学步带得好处就是妈妈不用弯着腰了,如果没有学步带,妈妈可以用一条毛巾代替学步带。 专家指导 适宜宝宝:满11个月、自己能独站的宝贝。
最佳时间:宝宝饭后1小时、精神愉快的时候,是练习的好时机。 练习时间:每天2、3次,每次走5、6次即可,可逐渐增加练习次数、拉长距离。 特别提示: 婴儿学走莫贪早 婴幼儿运动功能的发育是个缓慢渐进的过程。
婴儿的骨骼组织中含胶质多,含钙质少,骨质比较软弱,容易因受外力的牵引而变形。其肌肉组织中,尤其是下肢及足部肌群比较娇嫩,肌纤维细软含水分多,故肌力欠缺。若练习走路的时间过早,全身的重量必为双下肢所承受,由于垂直重力的持续作用,往往使双腿产生弯曲畸形,甚至形成“X”或“O”形。
日常生活中,可见到一些家长为尽早锻炼婴儿下肢的运动功能,常用两手支撑婴儿两侧腋窝,助力向上,反复使之做“跳跃运动”,这对婴儿下肢畸形的形成和发展起着一种推波助澜的作用。另外,过早学走路也使婴儿双足弓罹受重力压迫,加之维护足弓部位的肌力又较软弱,可使足弓渐渐变得扁而平,易于形成“平板足”。
可见,过早学走路或不适当地“锻炼”有导致婴儿肢体畸形的可能,影响今后的体态健美和运动潜能的发挥。 因此,根据小儿体格发育的一般规律,应将婴儿学走路的时期定在11个月月龄之后为宜,此时骨骼及肌肉组织有了进一步的发育,已基本具备了承受自身重力的条件。
选择一双合适的鞋 孩子会走路后,为他选择合适的鞋是一件很重要的事。一个人一生中,至少要走1万公里以上的路,因此,从小就要注意保护孩子的脚,这不是一桩小事。 · 可先打听一下,哪些商店可买到质量较好的童鞋,大人可自己先去商店看一看,是否有适合孩子穿的鞋。
· 给孩子买鞋一定要带孩子去试穿,带孩子试鞋,最好不要匆匆忙忙,要有充分的时间。 · 为孩子选择鞋子首先必须考虑穿着舒服。由于每个孩子脚的长、宽、厚度都不同,鞋的式样也有差别,因此,选择时要根据脚的实际尺寸,既要有空间让脚生长,又不能使空隙过大以免不合脚,不便走路。
最好用你的食指插在后跟处试一下,以不紧不松为宜,并要让孩子站起来,行走几步,感到舒适才可。也要考虑孩子脱穿鞋子是否方便。两只脚都要试穿。 · 鞋的质地、样式、颜色也需考虑。这个年龄的孩子适于穿布底或软皮底童鞋,要求鞋底稍柔软而不滑。
鞋面也是以布或软皮制的为好。质地要牢固、柔软,冬日能保暖,夏日能透气。鞋的样式,要简单舒适,以方头鞋为宜,有空隙使脚趾可活动,有利于脚的健康生长。不能穿尖头鞋,有些父母常以成人的审美标准来为孩子选择鞋,而未考虑保护孩子的脚的生长发育。
一双鲜亮的鞋能激起孩子学走的兴趣。 · 适中的价格比较适合,因为,这个时候孩子的脚生长速度很快。一般孩子3~4个月就要换新鞋,不像成人一双鞋要穿1~2年之久。收起
