高中英语作文怎样才能得高分？

考场作文怎么能写出高分

2011年的中考硝烟虽然渐次消散,但是却给我们留下了深深的思考。笔者有幸参加了今年的中考作文阅卷工作,接触了大量的考场作文,对照今年的考场作文情况,下面我来简要分析一下如何写出高分作文。 第一、 审题立意。 这是考场作文的第一步,我们看到试卷上的作文题目,首先就要对它的意义、范围、要求作审定,全面地审读,准确地理解,确定文章的主题（也就是立意）,然后按要求作答。这一步至关重要,可惜我发现很多考生在这第一步就出现了偏差。 今年的作文是命题作文,题目是《在我们这个年龄》,这是个非常贴近学生生活的题目,学生有话可讲,但是正因为有话可说,很多考生不多思考,不加选择。有个考生写家里亲人不和,子孙...全部

  2011年的中考硝烟虽然渐次消散,但是却给我们留下了深深的思考。笔者有幸参加了今年的中考作文阅卷工作,接触了大量的考场作文,对照今年的考场作文情况,下面我来简要分析一下如何写出高分作文。 第一、 审题立意。
  这是考场作文的第一步,我们看到试卷上的作文题目,首先就要对它的意义、范围、要求作审定,全面地审读,准确地理解,确定文章的主题（也就是立意）,然后按要求作答。这一步至关重要,可惜我发现很多考生在这第一步就出现了偏差。
  今年的作文是命题作文,题目是《在我们这个年龄》,这是个非常贴近学生生活的题目,学生有话可讲,但是正因为有话可说,很多考生不多思考,不加选择。有个考生写家里亲人不和,子孙不孝,通篇没有涉及到“我们这个年龄”的内容,有离题的倾向。
  解读题目,它是有限定的,中心词是“年龄”,而关键词是“我们”。在我们这个年龄每天都有很多精彩的故事上演,考生要关注那些富有时代气息,彰显人文底蕴,展示独特个性,表现人间真善美的材料,确定高远的立意,不断超越自我局限,追求更高的精神、价值、情感,这样才能迅速抓住阅卷老师眼球,让自己的文章从上万份试卷中脱颖而出。
   第二、精选材料。有了高远的立意,我们就要考虑选材了,今年的作文题目出得非常巧妙,供选的材料非常丰富,正因为此,有些考生反而失去了方向,从吃穿住行到学习娱乐,天南地北,海角天涯,材料倒是选了一大堆,却都是泛泛而谈,内容贫乏空洞,无病呻吟；有的考生想标新立异,干脆胡编烂造一些虚假材料；还有部分考生大胆写自己在这个年龄的异性情感,姑且称为“早恋”吧,内容倒是真实了,但大多都是用流水账的形式写了如何一起玩,如何一起逃学,甚至如何追求刺激等等,主题情感消极,没有美感可言,这样的文章怎么能得高分呢? 那么,如何选材呢?我认为首先要选真实的,熟悉的材料。
  真实的材料是指文章中的事实性材料能从本质上反映生活的真实面貌,为了达到这一目的可以允许对作文生活素材的事件、细节、环境 等进行组合、改造、艺术加工。作文立足真实,从亲身经历写起,写出体验,写出感悟才能感人肺腑,荡人心魄。
  材料熟悉,写起来才能得心应手,容易把握。其次应该选典型的材料。所谓典型的材料就是某一事物中最有代表性的事例或材料,它是个性与共性的统一,特殊性与普遍性的统一。比如这次的考场作文中,有个考生写关于中学生对于美的追求,把着奇装异服浓妆艳抹的同学与书海冲浪的同学进行比较,得出“我们这个年龄的孩子用知识装点的人生是最美的”感悟。
  内容真实感人、材料典型,主题积极,当然受到老师的青睐。再次应该选能触发感情的素材来写。它可以是一些小巧的素材,比如一个温暖的眼神,一个会心的微笑,一句激励的话语等等。这次的考场作文中,有个考生描写了一个父亲在寒风中等待孩子,父亲的白发在风中飞舞的细节,这个感人的细节就深深地触动了阅卷老师心底那最柔软的地方,分数自然就上去了。
   第三、布局谋篇。有了高远的立意,有了真实感人的材料,这只是有了文章的血肉,下面就要给文章打造一副完美的骨骼。构思一篇文章,内容上可以有欲扬先抑法,悬念法,巧合法、对比法、误会法等。形式上构思就更丰富了,如广告、日记、合同、寓言等。
  今年中考中有个考生选取了平时生活中“教室”、“操场”、“家庭”等几个画面来展现中学生的风采,这种画面组合法把文章内容分为几部分,每个部分拟制一个小标题,为下文的展开指明了写作方向,这样结构文章,脉络清晰,一目了然,能收到特殊的效果；还有部分考生将 “在我们这年龄,我们------”这样的相似的句式放在文章段落的开头,这样回环反复,形成全文结构的主体框架,这种方法连缀文章,形散神聚,文章结构脉络分明。
  凡是在生活中存在的形式,在作文中都可以使用,但是需要指出的是,作文结构形式多样。并不能一味追求花样,在写作之前一定要对内容有一个宏观的考虑,不能只注重形式不注重内容。否则写出来的文章是毫无意义的。
   第四、语言精妙。作文是语言表达的艺术,没有优美生动的语言就没有魅力四射的文章,细数那些高分作文都有共同的特点：主题鲜明,语言生动,文质兼美。而低分作文,除不合要求的以外,都有个通病,就是语言贫乏、呆板、单调。
  让文章的语言生动起来的方法有很多,比如灵活运用修辞,有个考生在开头就用“在我们这个年龄,我们热情；在我们这个年龄,我们勤奋；在我们这个年龄,我们快乐------”这样的排比句开头,显得气势恢宏,节奏感强,有利于表达情感。
  除了排比,比喻、拟人、夸张等等修辞都可以灵活运用,以增强文章的感染力；引用名句也是个丰富文章语言的好方法,有个考生在文章结尾用李白的“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”来收束,表达自己的坚定乐观的精神,显得很有文化底蕴；有的考生用“我不想不想不想长大,长大后世界就没有童话；我不想不想不想长大,我宁愿永远笨又傻------”开头,歌词改编得很有韵味,把读者的注意力和情感愿望调动起来了；还有的考生在文章中大词小用,显得幽默风趣。
  当然,语言是个长期积累的过程,要想改变语言贫乏寒碜的现状,我们就要走向生活,融入社会,开阔视野,遨游于文化,充实自己的思想,提高自己驾驭文字的能力。 第五、精巧凤头。中考阅卷工作时间紧,任务重,要想让自己的作文在极短的时间内令阅卷老师一见倾心,一定要有个好的开头。
  精彩的开头有很多种,常见的有开门见山、欲扬先抑、设计悬念、比兴、排比、对比、景物描写、诗歌（歌词）开头、题记开篇、议论抒情等等。本次考场作文有个可喜的现象,就是绝大部分考生开头写得都很精巧,在这里就不举例赘述了。
  当然,写好文章开头要依据不同文章内容作妥善安排,也要结合自己的能力,不要一味想标新立异,最后却弄巧成拙。只要是新颖独特的,符合要求的内容,能够吸引读者注意的开头,都是好的。 第六、强健豹尾。好文章的结尾能给人余韵绕梁的感觉,让人拍案叫绝。
  本次的考场作文,很多考生就给了我们这样的惊喜。有的考生前面铺陈叙述,结尾卒章显志；有的考生开篇就从“我们这个年龄”写起,结尾再次点题,形成首尾呼应；有的考生在结尾引用孟德斯鸠的名言“在我们这个年龄,品德应该高尚些；处世,应该坦率些；举止,应该礼貌些。
  让我们一起努力吧!”这种名言警句式结尾表现出考生的理性思考,深化了主题,也是个亮点；有的考生直抒胸臆,尽释浓情,令人动容；有的考生在结尾展望未来,写出对理想,对未来的憧憬,在总结全文的基础上升华了中心；还有的考生在文章结尾顺承文意,戛然而止留下一片空白,给予读者无限的想象空间,让人在无穷无尽的想象中去思索、品味,这也是一种美妙的结尾。
  精彩的结尾还有很多,在这里就不一一列举了。在这里我还要简单说说失败的结尾,失败的结尾类型主要有画蛇添足、空喊口号或拖泥带水等,让人觉得扫兴。古人写文章强调“凤头、猪肚、豹尾”,就是开头要华美,中间要充实饱满,结尾要铿锵有力。
  一个好的文章结尾,内容上能收束全篇,深化中心；结构上能呼应开头,让人久久难忘,所以文章结尾应全力打造,不容忽视。 另外,考场作文的字数要达标,文体特征要鲜明,端正匀称的字迹更是制胜法宝。作文方法有法可依,但无定法,在这里我只能简单地谈谈。
  要提高作文能力,重在平时实践积累,只要生活中关注社会,细心观察,勤于思考,不断积累,相信你一定能写出高分作文,甚至满分作文。收起