教师的薪级工资是怎么算的？
岗位及级别的认定如上问题4所述。 任职年限，是指从正式聘用到现岗位当年起根据实际聘任时间按年度累加计算至2006年的年限（只适用这次工资制度改革）。 工资套改时，在相同等级岗位的任职年限可合并计算。 例如研究机构的助理研究员到高校被聘为讲师的，其讲师与助理研究员的任职年限可合并计算。 套改年限=工作年限 不计算工龄的在校学习时间，其中须扣除1993年以来除见习期外年度考核不计考核等次或不合格的年限。 从本人工作当年起根据实际工作时间按年度累加计算至2006年的年限(只适用这次收入分配制度改革，下同)。 实际工作时间起点按以下原则确认：1）招工、招干参加工作的，以招工、招干登记表批准的...全部
岗位及级别的认定如上问题4所述。 任职年限，是指从正式聘用到现岗位当年起根据实际聘任时间按年度累加计算至2006年的年限（只适用这次工资制度改革）。 工资套改时，在相同等级岗位的任职年限可合并计算。
例如研究机构的助理研究员到高校被聘为讲师的，其讲师与助理研究员的任职年限可合并计算。 套改年限=工作年限 不计算工龄的在校学习时间，其中须扣除1993年以来除见习期外年度考核不计考核等次或不合格的年限。
从本人工作当年起根据实际工作时间按年度累加计算至2006年的年限(只适用这次收入分配制度改革，下同)。 实际工作时间起点按以下原则确认：1）招工、招干参加工作的，以招工、招干登记表批准的参加工作时间为准。
2）大中专院校毕业分配参加工作的，以分配报到或参加工作登记表填写的时间为准。3）大中专院校毕业后，经公开考试录用参加工作的，以录用审批表中批准的时间为准。4）部队转业或退伍的干部、战士参加工作时间以批准入伍的时间为准。
5）国家、自治区及兵团有明确规定的，按有关规定执行。 扣除年限是指因表现不好或犯错误受党纪、政纪处分年度考核不定等次或定为不合格的年限，以及请长事假等未参加年度考核的年限。 指国家承认学历的全日制大专以上未计算为工龄的学习时间。
在校学习的时间以国家规定的学制为依据，如短于国家规定学制，按实际学习年限计算；如长于国家规定学制，按国家规定学制计算。国外学制以国家留学生服务中心认定为准。 工作人员按现聘岗位套改的薪级工资，如低于按本人低一级岗位套改的薪级工资，可按低一级岗位进行套改，并将现聘岗位的任职年限与低一级岗位的任职年限合并计算。
分别详见组织人事部网站工资改革专栏：《事业单位专业技术人员薪级工资套改表》、《事业单位管理人员薪级工资套改表》、《事业单位技术工人薪级工资套改表》、《事业单位普通工人薪级工资套改表》。 启动全国事业单位工资制度改革 教师工资涨幅最大 2006年12月07日，记者从有关部门获悉，此次工资改革中，教师工资上涨幅度最大。
北京市将在2007年春节前对教师基本工资进行调整，调整之后教师工资将平均上涨300元左右。东城、崇文、大兴等区县已经开始启动工资调整工作。 据介绍，岗位工资主要体现工作人员所聘职务岗位的职责和要求，因此针对专业技术岗位、管理岗位、工勤技能岗位将设置不同的岗位等级，即“一岗一薪”。
尽管以后岗位工资将表现出较明显的差别，但此次调整相关政策尚未完善，工资差异还主要体现在中、高级别的不同。薪级工资则是根据教师的工龄和任职年限决定，此次将根据相关规定调整。 此前，市教委主任刘利民在向市人大代表进行工作汇报中表示，教师工资的规范已列入本市“十一五”教育规划。
本市将规范中小学教师工资，规范后工资将不低于当地公务员平均水平。[1] 北京将调整教师基本工资 预计平均涨幅约300元 据新京报报道 北京市预计在2007年春节前对教师工资进行调整，此次调整主要将体现在教师基本工资方面，调整之后教师工资将略有上涨，预计平均涨幅约在300元左右。
这是记者昨日（5日）从区县教委获得的消息。 “因工资改革，查阅档案人员较多……请您来之前先与档案室×老师预约。”昨日（5日），在大兴区教委网站上，“工资改革”四个字出现在教委一个普通通知中。记者从崇文区、东城区、大兴区等有关区县老师处了解到，一项针对全市的教师工资调整工作已经启动，各区县已开始布置有关此次教师工资调整的前期准备工作，一些学校的人事干部也已开始进行培训。
记者从相关人事部门了解到，此次教师工资的改革将与全国事业单位工资制度改革同步考虑，但实际实施过程中，也要本着“同步考虑、分步实施、制度入轨、逐步到位”的原则，结合教育部门的行业特色，建立新机制，不是一次到位，而是逐步到位。
按照未来的改革方向，今后教师工资将分为四大块，即岗位工资、薪级工资、绩效工资和津贴补贴。其中，岗位工资和薪级工资是基本工资，春节前的调整，也将主要针对这两块。 据悉，占教师工资较大份额的绩效工资此次不进行调整，津贴补贴也不进行变动。
但有关人士表示，绩效工资往往是校际差距的主要体现，根据未来改革的要求，这部分工资将试行限高、稳中、补低的政策，以使过大的校际差距得到限制。收起
