如何才能做好完形填空
笔者任教中学英语多年,从学生的每次考试中发现,完形填空实在是学生一道难以逾越的坎,班级平均得分常常不到五成。经过概括、总结,改进教学方法,感觉这几年学生在这种题型方面有了很大的提高,得分通常在八成以上,欣喜之余,将自己的一些做法在这里和大家共享。 完形填空覆盖面甚广,内容几乎是无所不包：单词、语法、句式、习惯用法等基础知识的掌握都可通过此题进行测试；同时它可以把知识和能力紧密结合,以测试能力为主,基础知识为辅。通过完形填空,可测试出学生综合运用基础语法、词汇、句式、习惯用法等能力,以及分析、判断、推理能力。 通过训练,可以提高学生综合运用英语知识解决实际问题的能力。完形填空题主要有“四...全部
笔者任教中学英语多年,从学生的每次考试中发现,完形填空实在是学生一道难以逾越的坎,班级平均得分常常不到五成。经过概括、总结,改进教学方法,感觉这几年学生在这种题型方面有了很大的提高,得分通常在八成以上,欣喜之余,将自己的一些做法在这里和大家共享。
完形填空覆盖面甚广,内容几乎是无所不包：单词、语法、句式、习惯用法等基础知识的掌握都可通过此题进行测试；同时它可以把知识和能力紧密结合,以测试能力为主,基础知识为辅。通过完形填空,可测试出学生综合运用基础语法、词汇、句式、习惯用法等能力,以及分析、判断、推理能力。
通过训练,可以提高学生综合运用英语知识解决实际问题的能力。完形填空题主要有“四选一”、“首字母填空”、“选词填空”和“根据上下文填空”等形式。但不管形式如何变换,只要我们基本功扎实,掌握解题要领,则“难者亦易矣”。
为了把完形填空做得尽善尽美,我们应该掌握以下一些要领。1。词汇要熟,句意要明不管什么形式的完形填空题,都是要我们把短文中的空词填写完整,所以,首要的一条是要对所学过的词汇非常熟悉。音,应读得准；形,应记得清；意义,记得要全面。
特别是那些“常用词”,要记得相当纯熟,因为熟悉词汇是做好完形填空的第一步。第二步则是对句型要明了,了解各种句子的类型、结构、常用句型的词语搭配习惯等。通过所空词在句子中的位置和所给首字母的联系,判定该填什么词。
如：哪些词常用于句首,哪些词常用于句尾或句中等。句型熟,是正确理解句子的保证。句子的大意基本清楚了,所需的单词是什么也就大致清楚了。2。语法要准,道理要通词汇和句型对完形填空固然重要,但语法知识掌握的准确程度也是必不可少的因素之一。
因为实词在句中多有变化,如：名词有复数、所有格形式；动词有各种时态和语态形式；代词有主格和宾格形式,还有物主代词、反身代词的各种形式；数词有基数、序数形式；形容词、副词有比较级和最高级形式等。
如果我们对语法不熟,即使知道填什么词,也会写,但由于语法的疏忽,词形该变的没有变,仍然不是正确答案。因此,词汇、句型、语法要综合考虑,相辅相成。3。理顺关系,建立联系有些单词单靠词、句、语法知识还不能确定,这就要从上下文的联系中找答案,看所空的单词与前、后词的关系,所空单词的句子与上、下句的关系,以及同全文的联系等,多角度、全方位分析后方能确定。
填完后应整体阅读两遍,看看意思是否连贯、通顺,首字母是否对应,有无语法错误,大、小写是否有误等。还要注意用词准确,书写规范。4。快细结合,留意词句紧抓第一句,做到快速阅读第一遍,争取先填几个,将文章完整一点。
然后细读,注意一个“快且细”原则。虽然时间紧,也要尽可能多读几遍,读得快,思考得快,快中有细。收起
