宝宝不去幼儿园怎么办？

每一个孩子刚上幼儿园都有一个过程,我提一点我个人看法,首先应该找一所正规的幼儿园,还要让孩子明白幼儿园有很多乐趣,还有家里每个人观点得一致,一定要让孩子知道,上幼儿园是他必须做的一件事,没得商量。不能让他有个别人的依赖,送孩子到学校,别心软,给老师就走别回头,狠下心,晚上接回家别问孩子太多问题,多鼓励,表扬。

1.告诉他幼儿园是学习本领的地方.不去上幼儿园.学习不到本领. 2.每天孩子从幼儿园回来.和他交流.让他做老师.把他今天学习的本领教给你.这样他有成就感.会想着有本领真好. 3.鼓励他.增加他的自信.

    心理学研究表明,良好的性格是获得成功的前提。曾有心理学家对1500名天才儿童进行了30年的追踪研究,发现这些儿童并不是都能有所成就,有20%的儿童在幼儿期智商很高,但成年以后没有什么成就。
  与那些成功者相比,其差距不在智力方面,而在非智力因素的个性品质上。例如,缺乏上进心、主动性、自觉性、勇气、毅力等。  所以,意志和性格是成才的重要因素。但是,有些家长更重视孩子身体素质和智能的培养,给孩子提供了充足的物质条件和学习条件,却忽略了孩子良好性格的培养,也不了解培养哪些个性品质对孩子的成功至关重要。
  不少孩子身上已经表现出懒惰、自觉性差、依赖性强、对什么都不感兴趣、意志薄弱等,尽管他们很聪明,但学习效果并不好。  应当培养孩子哪些优良性格呢? 一、求知的兴趣 即有稳定的注意力,对学习知识有浓厚的兴趣,有坚持到底的毅力和恒心。
   二、愉快的情绪和活泼的性格 表现在以下六个方面: 1。表情活泼。面部表情丰富生动,说话有时伴有手势。 2。语言活泼。口齿清楚,喜欢对人说话、讲故事、讲见闻、背诗、唱歌、表演等。
     3。动作活泼。喜欢参加运动和文娱活动,爱做游戏。 4。感知活泼。善于观察事物,记忆力好,善于模仿。 5。思维活泼。好奇心强,喜欢探索新事物,喜欢认字和读书,爱提问。
   6。双手活泼。爱劳动,喜欢动手操作。 三、友爱、合作和同情心 善于和别人相处,愿意和别人分享玩具和食物,关心别人,助人为乐。   四、独立性 能够独自睡觉、吃饭、玩耍、穿脱衣服、洗手、洗脸、收拾玩具等,不依赖家长,会和别人交朋友。
   对照以上的标准,我们不难发现,有些家长在许多方面做得很不够,例如,孩子对某种活动很感兴趣,但家长却嫌费时间,嫌天气热,怕累着孩子等等。这样,孩子怎能培养出毅力和恒心呢?有些家长怕孩子出危险,或忙于自己的工作,很少让孩子外出,孩子就没有机会观察大自然,增长见识。
  
    有些家长不让孩子劳动,孩子变得懒惰、笨拙,独立生活能力差。还有些家长事事以孩子为中心,造成孩子自私,没有友爱之心。要培养孩子的良好性格,家长首先要从自己做起,要从微小的事情做起,如果你不知从哪儿入手,可以向心理医生咨询。

    作为家长,你现在最该做的是找到孩子不爱去幼儿园的原因,才能对症解决问题。 造成孩子不肯上幼儿园的原因很多,对于初上幼儿园的孩子来说,首先是因为不熟悉环境,特别是所接触的人的改变,会使孩子感到陌生、不习惯,从而产生恐惧的心理。
  其次是因为生活方式不适应,孩子从个体活动过渡到有规律的集体活动,难以适应。   对于上过幼儿园已有一段时间的孩子来说,原因就比较复杂了。可能因为他在幼儿园做事遇到了困难或受到批评,也可能是因为他的要求没有得到满足或身体不舒服,还可能是因为生病或其他原因,隔了一段时间没上幼儿园,对幼儿园产生了陌生感。
   不知道你的孩子是属于什么情况,如果是前者的原因,还是很容易解决的。  家长可以带孩子在幼儿园呆几天,熟悉老师,熟悉环境,感受幼儿园生活的快乐,培养孩子初步的适应能力。
   家长要了解幼儿园提出的有关教育孩子的具体要求,培养孩子初步的生活自理能力和良好习惯,给孩子安排与幼儿园相应的作息时间,缩短家庭与幼儿园生活、卫生习惯方面的距离,使孩子对幼儿园有一定间接经验。
       最重要的是,要和孩子讲明道理,并给孩子以鼓励,使孩子有良好的心理准备,初步理解上幼儿园的意义,从而能自愿地上幼儿园。 如果是后者的原因,可能是在幼儿园得不到任何快乐、满足感等,真的是很严重了,这可能会使孩子失去对以后学习的兴趣。
  如果是这样,建议你换个幼儿园。

    孩子该不该上幼儿园,是有学问的,还应考虑到子女心智的发展。 那些想办法让孩子提早入学的想法,的确有待考量。幼儿教育专家发现,在小学二年级以前,班上年纪最小的学童,有3/4以上容易产生情绪困扰,罹患儿童期精神官能症,学业跟不上,团体生活适应不良等现象。
   年龄并不是决定儿童入学的唯一条件。  在你准备送孩子上幼儿园之前,不妨先给他一个小测验: ·会不会自己扣衣服扣子? ·懂得如伯伯、叔叔等称谓吗? ·能不能分辨左右? ·可以不用练习而念出四个连续数字? ·能画一个正方形? ·能说出毛衣、鞋子与帽子相同的地方在哪里? 如果孩子能够轻而易举的说出正确答案,那么便有资格快快乐乐地上学了。
      协助幼儿愿意上幼儿园 对幼儿而言,幼儿园是一个充满陌生的环境,心理上的杀戮战场。因为孩子一生中最大的“分离焦虑”是在幼儿园产生的。 谈到上幼儿园,每个孩子都余悸犹存,只因为那是一个完全陌生、看不到亲人的地方。
  在妈咪离去时,疯狂地喊叫哭泣,无助地趴在地上,此种恐怖的记忆对孩子而言,有种被撕裂与割离的情愫。  所以如何使孩子能开开心心上幼儿园,对父母而这是一道很重要而且必须要克服的难关,此时期的亲子教育对幼儿的心灵和心理发展有很大的影响,代表人生另一种转变与蜕变。
   建立良好的人际关系与社会关系 其实,协助孩子愿意上幼儿园并非难事,只要稍微动一下脑筋,便可应付裕如。   以下的策略与方法可提供为人父母者参考: 首先是为孩子找友伴,同龄的或大一、两岁的小孩。
  每天抽空让孩子和左邻右舍年龄相近的孩子多相处,以建立良好的人际关系与社会关系,将来上幼儿园时,可以和自己的同伴一起上学,如此才不会感到孤独与无伴; 其次是养成孩子的正常作息习惯。  早睡早起上二餐定时定量,中午要睡午觉; 第三是常带孩子到户外运动、游戏,培养良好的生活习惯; 第四是完成孩子大小便的训练。
  让孩子学会自己照顾自己,增加其自我自信心; 第五是培养孩子看书的兴趣。提供幼儿一些简单的图卡、画片以培养其阅读的习惯。在未上幼儿园时,先养成其规律生活的习惯与自动自发的生活,将来才能适应团体生活,不致于因为生活的改变而导致适应不良。
     减少挫折、增强自信心 良好习惯的养成,必须是点点滴滴累积而成。所以家长必须要花时间和心血,培养孩子良好的生活习惯,鼓励其多与其它小孩子认识,建立友伴与同侪关系。
  养成孩子正常作息和训练孩子大小便,最终目的在于使孩子适应团体生活,如果孩子没有养成这些习惯,很容易在团体生活中受到挫折,降低其自尊心;其次增加幼儿园老师的困扰,容易遭到同学们的讪笑,造成孩子幼小的心灵会造成很大的伤害,失去自信心而退缩畏怯,不敢轻易尝试与冒险,缺乏进取的精神。
     所以在孩子上幼儿园之前,一定要让孩子学会自己上厕所。  家长可以从以下几个方面帮助幼儿尽快地适应幼儿园的新生活。 1。创造条件帮助幼儿尽快适应新环境。
  孩子入园前,家长可以带孩子去幼儿园玩,使他逐渐熟悉这个陌生的环境。家长也可以有意识地在家中和孩子玩"幼儿园"游戏。  如果家长本人不熟悉幼儿园的生活,可以请邻居中已上幼儿园的小朋友来家里玩,使孩子在游戏中熟悉幼儿园的生活,了解幼儿园的一些常规。
  另外,家长事先可以去幼儿园了解幼儿园的作息制度来安排孩子的生活,使孩子的生物钟能和幼儿园的作息时间吻合,以便孩子更容易地适应幼儿园的生活。   2。利用故事和儿歌,使孩子向往幼儿园的生活。
  家长可以有意识地给孩子讲讲有关幼儿园的故事,让孩子知道幼儿园是孩子们的乐园,是他们学习本领的地方,使他们对幼儿园的生活充满美好的憧憬。 3。鼓励孩子出去交往。家长可以采用放出去、请进来的方法,鼓励孩子与陌生人交往,尤其是和同龄的小伙伴玩,以培养他们的交往能力和乐群性。
     4。培养孩子基本的生活自理能力。如自己吃饭、自己上厕所等,以便更好地适应集体生活。 5。主动和老师接触,使孩子在入园前能认识老师,并帮助孩子对老师产生好感和信任感。
   进入幼儿园是孩子生活的一个重大转折,只要引导有方,相信孩子是会很快适应幼儿园的新生活的。  。