小孩今年一周半了,各方面发育正常
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宝宝任性，我们该如何对待？
父母亲都希望自己的孩子很乖巧，也就是具备听话、自主、服从性高、做事专心等特质；可是好多孩子表现出来的却是很任性、爱发脾气、懒散、爱哭闹、胆小等。 如昨天有位妈妈打电话来，她家的小明明爱哭闹、爱发脾气，大人如果不按他的意思办，他就使出自己的法宝“哭”。宝宝不是天生这样的，也许您还没意识到：宝宝任性其实是大人惹的祸！
大人惹的祸
(一)大人过度禁止
当孩子有活动意愿，却被大人要求停下来，进而造成内在生命的失落与挫折。
(二)大人意愿代替孩子意愿
大人总是让孩子按照自己的意愿生活，有的孩子渐渐会丧失本能，凡事依赖大人，...全部
看看下面的资料吧！
宝宝任性，我们该如何对待？
父母亲都希望自己的孩子很乖巧，也就是具备听话、自主、服从性高、做事专心等特质；可是好多孩子表现出来的却是很任性、爱发脾气、懒散、爱哭闹、胆小等。
如昨天有位妈妈打电话来，她家的小明明爱哭闹、爱发脾气，大人如果不按他的意思办，他就使出自己的法宝“哭”。宝宝不是天生这样的，也许您还没意识到：宝宝任性其实是大人惹的祸！
大人惹的祸
(一)大人过度禁止
当孩子有活动意愿，却被大人要求停下来，进而造成内在生命的失落与挫折。
(二)大人意愿代替孩子意愿
大人总是让孩子按照自己的意愿生活，有的孩子渐渐会丧失本能，凡事依赖大人，没有自己判断的能力；有的孩子干脆时时反抗大人，和大人站在对立面上，发展成个性极端、任性、脾气暴躁等不好的性格。
(三)大人未给予正确引导
大人给予孩子自由活动的空间，却不能给予相应正确指导。例如当孩子快乐地玩着手中的“碎纸片” ，大人会不耐烦说：可不可以玩些有趣或有价值的东西？大人却不曾告诉孩子，何种是有趣的事？在孩子眼里，他手中的东西是有趣的。
又如，孩子正风风火火地玩着小士兵的游戏，见到大人就兴奋喊：报告！司令。大人却指着孩子训斥：没出息，当士兵有什么出息，知道吗？要当将军！而孩子此时正品味模仿士兵所带来的乐趣。
当大人如此对待孩子时，孩子会觉得自己一无是处。
在孩子的内心深处，探索生活的冲动被渐渐扼杀，孩子会觉得茫然，不知道该何去何从。将来的某一天，他就会成为人们口中任性或毫无主见的孩子。更令人担忧的是，身体上的变化会很容易被察觉。如果是心理方面的变化，却总要等到出现严重的行为问题时，才会被察觉。
如何帮助心里出现偏差的孩子，走向正常化。这恰恰是大人需要正视和进一步思考的。
对策
借用蒙特梭利的观点，我们认为改变幼儿的偏差行为，最有效的方式就是让孩子自发地、专心地工作，因为孩子的智慧生活、情绪生活、秩序感和性格的发展都是以集中注意力为出发点。
而促使孩子更集中注意力的外在条件——有准备的环境，即变得极为重要。让孩子在一个预先准备好的环境中自由活动之后，孩子因为专注，种种易出现的偏差、缺陷逐渐得到改善，而达到身心全面发展。
观察发现，如果孩子进入到一个丰富、自由的环境，他能够主动地发现、探索环境中的事物，他可以通过自己的能力促进心智的发展，他的生命正经历着一种伟大的工作——重新建构自我。
随着孩子这种自发、专注状态地出现，并逐渐形成习惯，每个孩子都有机会成为大人心目中所期望的乖巧、专心、有主见的孩子。
我们认为：孩子是我们的老师。只要大人准许孩子回到生命所需的自由天地中，帮助他们专注自己所喜欢的事物或活动，他们会成为爱好秩序、喜爱工作、自发专注、服从性高、独立、有思想、喜爱自然和快乐的身心平衡发展的乖孩子。
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