可不可以把“考级”乐谱作为钢琴的主要教材?
“考级”乐谱是由专家审定的,一般地说,都有较高的学练价 值。在一个特定时间内(如准备“考级”期间)以此为主,那是很 自然的事。但若长期以此为唯一的教材,显然不合适。因为:(1)这是把“考级”本身当成了目的。 实际上,“考级”只是学习 钢琴艺术中的一项有益的(但还不是必不可少的)活动。(2)“考级”曲目是从大量同类性质曲目中选择出来的极小部 分。这极小部分的学习不可能代替必要数量的同级同类其他曲目 的学习。 钢琴技巧训练的系统性、循序渐进性决定了,只有在学练 足够数量某级各类曲目的基础上,才能真正弹奏好某级曲目并进入下一级曲目。(3)若勉强只学弹“考级”曲目,其结果必定是:在某一级...全部
“考级”乐谱是由专家审定的,一般地说,都有较高的学练价 值。在一个特定时间内(如准备“考级”期间)以此为主,那是很 自然的事。但若长期以此为唯一的教材,显然不合适。因为:(1)这是把“考级”本身当成了目的。
实际上,“考级”只是学习 钢琴艺术中的一项有益的(但还不是必不可少的)活动。(2)“考级”曲目是从大量同类性质曲目中选择出来的极小部 分。这极小部分的学习不可能代替必要数量的同级同类其他曲目 的学习。
钢琴技巧训练的系统性、循序渐进性决定了,只有在学练 足够数量某级各类曲目的基础上,才能真正弹奏好某级曲目并进入下一级曲目。(3)若勉强只学弹“考级”曲目,其结果必定是:在某一级上 练习很长时间仍弹不顺手。
而在稍髙程度级别上,则多半过不去。 这种长期只围着少数曲目转的学法,必然弄得学生、家长、老师 都感到索然无味,那就失去学习钢琴艺术的根本意义了。收起