为什么新加坡的文字是中文的简写呢而香港
楼上说得不对！
新加坡汉字规范的回顾与前瞻
谢世涯副教授
摘 要
新加坡教育部于1969年颁行《简体字表》，新加坡从此进入使用简体字的时代。 教育部又于1976年发布《异体字表》和《新旧字形对照表》，目的在删除不必要的异体字，并规范经简化汉字的笔画。
新加坡教育部又于1980年和1983年，先后颁行《小学分级字表》和《中学华文字表》，两个表的字体，都是根据简体字、新字形和规范字颁行的，新加坡由是进入全面使用规范字的时代。 1993年新加坡国民登记局为国人重新更换新身份证之际，也为华族人士加上简体字姓名。凡此种种，足见新加坡推行简体字的决心和成就。
目前，由于香港、台湾、澳门、中国沿海特...全部
楼上说得不对！
新加坡汉字规范的回顾与前瞻
谢世涯副教授
摘 要
新加坡教育部于1969年颁行《简体字表》，新加坡从此进入使用简体字的时代。
教育部又于1976年发布《异体字表》和《新旧字形对照表》，目的在删除不必要的异体字，并规范经简化汉字的笔画。
新加坡教育部又于1980年和1983年，先后颁行《小学分级字表》和《中学华文字表》，两个表的字体，都是根据简体字、新字形和规范字颁行的，新加坡由是进入全面使用规范字的时代。
1993年新加坡国民登记局为国人重新更换新身份证之际，也为华族人士加上简体字姓名。凡此种种，足见新加坡推行简体字的决心和成就。
目前，由于香港、台湾、澳门、中国沿海特区和世界各地的华人，他们使用繁体字的情况还是很普遍，新加坡人需要和他们交往，以便沟通信息。
在商业上，新加坡人需要阅读他们的资料和函件，年青一代的新加坡人，是否有必要“用简识繁”，是得商榷的。
另一方面，当前世界各地华人使用的繁体字，其字形也往往不很一致，因此，如何规范繁体字，使世界各地的华人都能使用统一的字形，方便交流，这也是值得各有关方面共同探讨的一个课题。
本论文曾发表于“第四届国际汉字讨论会”，1997年11月26日至27日由中国文字学会、江苏教育出版社、国际汉字振兴协议会、中国国家语言文字工作委员会联合主办，在中国苏州竹辉饭店举行。
一 引言
自1969至1983年以来，新加坡所进行的汉字规范工作，约有下列各项：推行简体字、采用新字形、规范选用字、颁行中小学字表、规范汉字横写横排和身份证加印汉字。
回顾过去，新加坡在汉字规范工作方面，的确成绩斐然。展望未来，新加坡在规范汉字和 使用汉字方面 ，应该朝怎样的方向，或应作怎样的调整；此外，从新加坡的观点出发，应如何对待繁体字和未经简化的汉字，皆为本论文所要探讨的重点。
二 新加坡的汉字规范工作
（一） 推行简体字
新加坡推行简体字，是由教育部于1969年颁行《简体字表》揭开序幕的。
新加坡较之中国于1956年推行简化字，前后相距13。《简体字表》共收录了由502个繁体字简化而成的498个简体字。这498个简体字经过五年的试验使用后，证明简体字深受各界人士的欢迎。
教育部鉴于第一批简体字推行的成功，于1974年颁行《简体字总表》，总表公布了2287个简体字，新加坡的简体字从此迈上一个新的里程碑。
不过，因该表收录了49个与中国相异或中国没有简化的字体，两种字体并存并用，在书写和印刷上往往造成诸多不便，教育部于1976年又颁行修订本《 简体字总表》，把与中国相异或中国没有简化的字体，全部加以删除。
新加坡的简体字从此与中国的简化字完全相同了。
（二） 采用新字形
教育部1976年颁行的《简体字总表》是采用新字形类推简化汉字的；该表并附有《新旧字形对照表》。
所谓新或旧字形，是指字形或字模在笔画或结构上的不一致，例如“花”字的草字头，原作四笔，即好像两个并列的“十”字，新字形则改作三笔的“艹”；又如“滚”字右偏旁的“衮”，中腰部分旧字形是作“口”，新字形则改作“厶”。
教育部公布《新旧字形对照表》具有规范汉字笔画笔形的作用，它不但可以作为书写和教学的标准，也可作为铸造字模和印刷出版物的标准。新加坡采用新字形，较之中国于1965年发布《印刷通用汉字字形表》，相距 11年。
（三） 规范选用字
修订本《简体字总表》另附有《异体字表》。异体字是指同义异体的汉字，例如“匹”与“疋”，把“匹”作为正体字，也就是选用字，那么“疋”就是异体字了。
又如“托”字，旧字形作“言”字旁，新字形则作提手旁（“扌”）的“托”。该表之颁布，目的在删除不必要之异体字，并且规范未经简化汉字的笔画。新加坡公布《异体字表》，较之中国1955年发布《第一批异体字整理表》，相距21年。
（四） 颁行中小学字表
教育部于1980年发布《小学华语分级字表》，规定小一至小六各年级须学习汉字的字数，总计第二语文1800字，第一语文（高级华文）2000字。
新加坡教育部也在同一年颁行《中学华文第二语文字表》3000字和《中学华文第一语文（高级华文）字表》3500字。这与中国中央教育部于1952年公布《常用字表》2000字，相距28年，而与中国国家语言文字工作委员会和国家教育委员会于1988年联合发布《现代汉语常用字表》3500字，则早了8年。
新加坡教育部于1993年随着修订华文课程标准，也对中小学字表作了某些修订，其中对语委于1986年发布恢复繁体的“叠”、“覆”、“瞭”、“像”和新简化字“?钡茸郑蚕嘤Φ淖髁说髡娑ㄖ行⊙胙暗暮鹤肿质疵挥懈谋洹?
（五） 规范汉字横写横排
教育部于1974年规定教科书须横排印刷，由左到右；剑桥会考华文考试，也从1974年开始改为横写。
政府的公函、通告、招贴、表格等，率先横排横写，接着各报章、杂志和其他出版物也相率横排横写。新加坡较之中国于1955年推行横写横排，相距19年。
（六） 身份证加印汉字姓名
新加坡华人的姓名，一向是根据不同籍贯的方言拼写的，例如“陈”这个姓，约有Tan（闽南、潮州）、Chan（广东）、Chin（客家）、Tang（福州）、Ding（福清）、Teng（闽北）、Chen（中国）、Chern（台湾）等不同的方言拼写方式。
教育部于1973年推行汉语拼音后，建议在籍学生或婴孩出生时，采用汉语拼音拼写英文姓名。但有些家长认为，们过去所有的证件，其姓名都是以方言拼写的，改用汉语拼音，将引起混淆或造成法律纠纷。有的则认为把方言拼音改为汉语拼音，例如把姓Tan改为姓Chen ，等于把他们祖宗的姓也改掉了。
有鉴于此，新加坡国民登记局于1993年趁全国更换新身份证之际，规定加印汉字姓名。这是个好办法，有了汉字姓名，即使有不同的方言读音，但汉字的字形字义不变，而英文姓名要用方言或汉语拼音拼写拼读，就不是一个什么问题了。
三 推行简体字之成效
总计上述六项汉字规范的工作中，最有成效的当然首推简体字。可从以下七方面见出新加坡推行简体字成效卓著。
（一）新加坡自颁行简体字以来，政府部门、官方机构或半官方机构所发出的文字，如公函、招贴、告示、表格等，全都采用简体字。
（二）官方、半官方或民间的出版物，包括教科书、报章、杂志、图书和电视台字幕等，都用简体字。
（三）由小学、中学而至于大学，全采用简体字教学与考试，剑桥会考所有华文媒体的试卷，全用简体字命题。
（四）商家或厂家的宣传媒体，如广告、产品说明书或保证书等，多用简体字。民间交往的 媒体，如日常应用的文件，也多用简体字。
（五）书画艺术原有最大的空间，书法繁简由人，但新加坡的书画家，也大都偏爱书写简体字。
（六）新加坡自1969年推行简体字，前后近30年，目前的学生、青年和中辈的人，都能掌握简体字。
（七）正因为大多数新加坡人掌握了简体字，他们到中国经商贸易或旅游观光，与中国人交往，可以无往而不利。
四 繁体字盛行与应变之计
然而，正当新加坡推行简体字而取得卓著成绩之时，环顾其他地区，繁体字却仍然大行其道，从以下各点，足见繁体字盛行的一斑。
（一）台湾是传统使用繁体字的地区，而且可以预见台湾将会继续使用繁体字。
（二）香港和澳门也是长期以来使用繁体字的地区，随着两地的回归中国，在一国两制之下，看来会继续使用繁体字。
（三）近年来中国在沿海新设的经济特区，大量吸引了港、澳、台和世界各地的华人前往投资，他们因为长期用惯了繁体字，所以当他们带入资金的同时，也带入了繁体字，形成在特区里的海外华人有用繁体字的现象，但可喜的是特区里的官方机构，一直是坚持使用简体字的。
（四）中国有好些地方从事商业、贸易和金融的人士或个体户，为了顺应香港、澳门、台湾和海外华人的习惯，也偶尔会使用繁体字，最明显的是他们的名片，往往是用繁体字印刷的。
（五）中国各地的剧团，如京剧、越剧、 粤剧、 潮剧、琼剧、豫剧、川剧、昆曲、黄梅戏和龙江戏等剧团，他们到新加坡演出，所有的字幕说明，全用繁体字。
（六）香港的地方剧团，如潮州戏和广东戏，台湾的话剧团，他们到新加坡演出，所有的宣传资料和字幕说明，全用繁体字。
（七）港台行销到新加坡的图书报纸和期刊杂志，以及录音带、录像带、光碟和产品包装的说明文字等，都用繁体字。
（八）世界各地如欧美和东南亚地区的华人，也还习惯使用繁体字，包括用繁体字印刷报纸、杂志、产品说明书、广告和宣传品等。
（九）在新加坡的港台商人和来自世界其他地区的华人，他们有的仍然偏爱使用繁体字。
（十）新加坡电缆电视（SCV）宽频视界所提供的港、台频道，例如凤凰卫视台、中天频道、MTV中文台、翡翠卫星台、TVB8频道、无线卫星电视台、娱家戏剧台、娱家都会台和JET TV 中文精选频道组合等，所提供的字幕，都是繁体字。
新加坡长期以来一直就是世界著名的商贸城市，也是远东的金融中心，新加坡人需要和世界各地人士和海外华人打交道。当港、澳、台还盛行繁体字之时，当海外华人继续使用繁体字之际，年青的一代不谙或不会辨认繁体字，吃亏的是他们自己。
新加坡的领导层一再号召和鼓励年青人到海外打天下，创造国际企业，要他们多长一对翅膀，学会各种技能，包括华文华语，当然也得学会辨认繁体字。否则当港、澳、台和其他海外华人拿出名片时，当中或有人姓毕、邓、范、龚、关、刘、龙、卢、麦、苏、卫、严、邹、叶或姓庄时，年青的新加坡人无法认读而不知如何称呼他，那是既尴尬又失礼的。
因为这些简化后的姓氏字形，与原来的繁体字形，是有很大的不同的。
随着港、澳的回归中国，在一国两制之下，看来繁体字还会继续使用，台湾亦然，而中辈和老一辈的海外华人也会继续使用繁体字，因此年青的新加坡人要和上述地区的人士交往，也许应有应变之计。
当然，要新加坡新一代的学生既学简体又学繁体，既不实际也没有必要，但是，为了适应新形势的需要，学会辨认繁体字的应变之计，也许是可以尝试的。其办法是在华文教材里，在每篇华文课文之后，附录简繁字体对照表，同时又在每册华文课本之后，附录该册所出现的简繁字体对照表。
教师不必特意教导学生书写繁体字，只要帮助他们辨认即可。这不是推行繁体字，而是为了适应环境的需要的权宜之计：用简识繁。正如新加坡传统上是使用英式英语，但习惯上我们也学会分辨美式英语。其实，使用简体字是新加坡既定的政策，是不会改变的，而任何妨害这个政策的措施都会被排除的。
五 结论
新加坡在进行汉字规范工作方面，前后历达近30年，总计完成了推行简体字、新字形、选用字、中小学字表、汉字横写横排和身份证加印汉字等六项工作。
其中最有成效的当推简体字，在1974年教育部颁行《简体字总表》之后，即完成了全面使用简体字的工作。新加坡推行简体字的成效，除了中国以外，看来没有第二个国家或地区比得上的。
然而，为了方便与使用繁体字地区的人士交往，也为了方便与惯用繁体字的世界各地华人交往，新加坡的年青人须有应变之计：用简识繁，要有辨认繁体字的能力。
新加坡人掌握了简体字，需要识繁，其他惯用繁体字地区的，如香港、澳门、台湾，是否可以反其道而行之：用繁识简，在华语华文的教科书上，附录简体字。中国是简体字发源地的国家，人口近13亿，学会辨认简体字，当更能直接和快捷地与中国人交往，确实百利而无一弊。
要学会辨认或使用简体字，当然以中国的简化字为依归，因为简化字是中国和联合国的法定文字，而且也只有一种简化字。
但在繁体字与未经简化汉字方面，中国与港台地区，以及和日本、韩国等国的汉字，在字形、笔画、或结构方面，往往有或多或少的出入，如何规范这些意义相同而形体有异的字体，各有关方面是否可以成立一个委员会，共同来研究、探讨与交流意见，进而促进繁体字与未经简化汉字的规范工作，当是值得进行的一项工作
。收起
