小学二年级的数学要怎么来辅导（乘
用实例引导最好:(举现实生活中的例子,也是学生感兴趣的例子)
乘法
1、 例如:
2+2+2+2+2+2=?
2+2+2+2+2+2=12(同学们看看里面有几个一样的数字"2")
我们来看看2*6=?
乘法九九表2*6=12
同学们比较看看,2+2+2+2+2+2=12 2*6=12哪一个更简单,更好算呀!
同学:2*6=12简单。
教师：那么以后我们看到这种多个一样的数字相乘呢！我们就用最简单的计算。
2 、例：小明有1元钱，小刚有3元，那么小刚的是小明的几倍呢！
教师：什么是倍数呢？就是有几个小明的1元钱。
同学们想想3是几个1相加
学生：1+1+1=3
教师：那么小刚...全部
用实例引导最好:(举现实生活中的例子,也是学生感兴趣的例子)
乘法
1、 例如:
2+2+2+2+2+2=?
2+2+2+2+2+2=12(同学们看看里面有几个一样的数字"2")
我们来看看2*6=?
乘法九九表2*6=12
同学们比较看看,2+2+2+2+2+2=12 2*6=12哪一个更简单,更好算呀!
同学:2*6=12简单。
教师：那么以后我们看到这种多个一样的数字相乘呢！我们就用最简单的计算。
2 、例：小明有1元钱，小刚有3元，那么小刚的是小明的几倍呢！
教师：什么是倍数呢？就是有几个小明的1元钱。
同学们想想3是几个1相加
学生：1+1+1=3
教师：那么小刚有小明的几个1呢！
学生：3个
教师：好，那么小刚是小明的几倍呢！提示：几个小明的1元钱。
学生：3个，3倍。
小学教育最好采用引导式教学，事半功倍。收起
