培养婴儿良好情绪的方法有哪能些?
很多家长反应自己的宝宝和别的宝宝一起玩时,舍不得把玩具和他们分享;当家里来客人时,宝宝也总是很害羞,看见陌生人会不知所措,或者一副耍赖的模样。父母可能不知如何是好,也不知道随着年龄的增长会不会有所改变?那么,父母应该如何从小建立宝宝的人际关系,培养一个能适应环境、和他人相处愉快的孩子,让他成为一个人见人爱的小宝宝呢?
培养孩子的情商能力,高学历未必是重要的条件,孩子若有创造力、懂得和人轻松相处、能容忍高压力,就较能适应多变的社会环境;再者,孩子若是闹脾气或情绪不佳,父母的教养态度,是影响孩子人格形塑的关键。 孩子的个性,是父母一点一滴、潜移默化塑造而成,教育0-1岁的孩子,父母应注意以...全部
很多家长反应自己的宝宝和别的宝宝一起玩时,舍不得把玩具和他们分享;当家里来客人时,宝宝也总是很害羞,看见陌生人会不知所措,或者一副耍赖的模样。父母可能不知如何是好,也不知道随着年龄的增长会不会有所改变?那么,父母应该如何从小建立宝宝的人际关系,培养一个能适应环境、和他人相处愉快的孩子,让他成为一个人见人爱的小宝宝呢?
培养孩子的情商能力,高学历未必是重要的条件,孩子若有创造力、懂得和人轻松相处、能容忍高压力,就较能适应多变的社会环境;再者,孩子若是闹脾气或情绪不佳,父母的教养态度,是影响孩子人格形塑的关键。
孩子的个性,是父母一点一滴、潜移默化塑造而成,教育0-1岁的孩子,父母应注意以下问题
一、父母的教养态度对宝宝的影响非常重要
1、要从习惯中建立教养模式 有些孩子遇到想要玩具,就会哭泣不止,直到愿望得到满足为止,当这样的模式建立后,孩子可能会自动类推,认为只要哭闹父母就会满足自己的需求,自己则可以不费吹灰之力,得到任何东西,这样会极大的影响孩子自我探索的动机,严重的话可能会造成发展迟缓的状况。
2、孩子的个性和照顾者易相近 0-3岁的孩子正是个性形塑的时期,照顾者若是个性温柔平和,孩子的个性也会较稳定;反之,则个性较急躁。
3、孩子的气质会转变 针对气质理论,专家指出,孩子在三岁前后,气质仍会再转变,父母应当把握这段时间,给孩子好的教育环境。
4、常和他人接触 不少父母害怕孩子会被传染疾病,不敢带孩子出入公共场所,但这是个群体的社会,孩子从小就需要和他人互动,接触不同的社会环境,孩子不会怕生,认知学习能力也会因而提升
所以孩子四个月大后,可以带孩子去公园、百货公司、亲子园,或者邀请朋友进行家庭互访,让孩子多和他人互动,这能增强孩子的语言沟通和人际交往能力。
其实父母只要注意孩子互动时的周边环境安全,就不用太在乎孩子不小心受伤、弄脏衣服或偶尔有挫折,给孩子独立自由的探索空间,孩子会成长得较快。
5、懂得与他人分享 不少家中的独生子女,父母都会尽自己所能给予一切,但是孩子却不懂得和别人分享,所以父母在孩子成长过程,要适时教导孩子“舍”与“得”。
6、主动告知不适当行为 孩子在与他人的互动中,若出现不适当的行为,如耍脾气、打人、抢玩具、父母应主动告知孩子,不要认为孩子还小,就任他为所欲为,而要适时教导他正确的态度,建立明确的价值观,从小就和孩子讲道理
教孩子应适当应用机会教育,孩子在互动过程中,有危及他人或自身安全情况,如拿火柴、刀子、剪刀等,父母必须及时给予明确纠正,并解释原因,千万不能忽视不理。
若孩子只是反射性的哭闹,父母可以慢慢开导,或者让孩子自行发泄情绪。
还要注意维护孩子自尊,但若孩子在公共场所或客人来时犯错,父母可以带孩子到特定的地点再纠正或处罚,如百货公司楼梯间、书房,以维持孩子的自尊心,也让宝宝知道就算在公共场所或他人来时,也不能逾矩。
7、给孩子正面积极的信息 父母在教孩子的过程中,应尽量以正面的语言和积极的情绪教孩子,让孩子乐观地面对外在环境,如:告诉孩子:妈妈要上班,你乖乖待在奶奶家,姐姐会很爱你,妈妈晚上就会来接你。
给孩子十足的信心。
二、孩子和他人互动的重要性 孩子应尽早与群体接触且接触越多越好,父母应多安排家庭聚会或带孩子出去玩,让孩子习惯与他人互动,自然而然学习社会礼仪,培养良好的社会适应能力。
1、孩子间互相扶持和模仿:大点的宝宝和小点的宝宝在一起,大点的宝宝会自然照顾小点的,小点的宝宝也会模仿大点的宝宝的行为,这就间接促成两个孩子的共同成长。
2、融合教育:同年龄孩子的互动也非常重要,就像发展迟缓的孩子和正常孩子多互动,孩子间的互相模仿,会刺激孩子的表现欲,让他们表现更好。
3、父母可适时辅导:孩子和他人互动,父母可以适时给予机会教育,不管是正面或反面的行为,都是生活教材,孩子由此学得是非对错。
4、习惯团体活动:宝宝和他人多互动很重要,千万不要总是亲子间一对一的游戏,因为这样的宝宝会比较依赖父母,日后走入团体或幼儿园会比较困难,所以父母可以主动安排聚会,让孩子习惯和自己的朋友或陌生人相处。
收起
