浙江工商职业技术学院2017年招生章程是什么？
浙江工商职业技术学院2017年招生章程是什么？
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为进一步做好2017年招生工作，依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》和浙江省教育厅颁发的《2017年浙江省普通高校招生工作实施意见》，结合学校实际情况，特制定本招生章程。
第一章 学 校 概 况 1、学校全称：浙江工商职业技术学院 学校国标码：12789 2、宁波本部：浙江省宁波市机场路1988号 宁海校区：浙江省宁波市宁海县檀树路809号 慈溪校区：浙江省宁波市慈溪市北三环线浒崇公路西 3、邮政编码：315012 4、办学类型：公办全日制 5、办学层次：高职 6、办学情况： 浙江工商职业技术学院是浙江省人民政府首批批准成立的四所全日制公办普通高等职业院校之一，前身为创建于1914年的“宁波公立甲种商业学校”。
百年来，学校秉承“厚德、进业、明智、笃行”的校训，坚持“质量立校、服务兴校、管理促校、特色强校”的办学思想和“教师为基、学生为本”的办学理念，坚持以适应区域经济社会发展为导向，适时调整和优化专业结构，成为一所“工、商”并重，对接地方经济和产业发展需求的现代化高等职业技术学院，被誉为“宁波商帮文化的摇篮”。
学校主校区位于中国商业名城、现代化国际港口城市——宁波，现有占地面积964亩，建筑面积近28万平方米。全日制在校生9700多人，成教学生7000余人。现有教职员工633人，专任教师395人(具有“双师素质”占80%)，其中副高及以上职称教师169人，硕士及以上学位教师258人。
学校现为全国高职高专人才培养工作水平评估优秀学校、浙江省示范性高等职业院校，浙江省高等职业院校优质校建设单位，设有经管学院、智能电子学院、汽车服务学院、现代模具学院、国际交流学院、旅游与健康学院、电子商务学院、建筑工程学院、数字传媒学院、明智学院、创业学院等11个二级学院与继续教育学院，以及高职教育与区域研究中心、智能家电工程中心、模具工程中心和大数据研究所等4个独立科研机构，共有28个专业、2个中外合作办学项目，拥有4个国家级重点专业、12个省级重点专业、4个省优势专业、4个省特色专业，7个市级重点专业;1个省应用技术协同创新中心、1个宁波市协同创新中心、1个宁波市重点实验室;8门国家级精品(资源共享)课程、19门省级精品课程;3个中央财政支持的实训基地、3个省级示范性实训基地。
2009年获国家级教学成果奖二等奖1项，2009年、2014年和2016年获省级教学成果奖一等奖4项，2016年获全国教育科学研究优秀成果三等奖1项、2007年获浙江省科技进步三等奖1项，2008年荣获宁波市教育服务经济贡献奖二等奖，2011年、2013年、2014年、2015年四次荣获“中国产学研合作促进奖”，2016年获“中国产学研合作创新奖”和“中国校企合作好案例”。
在办学过程中，学校利用良好的国际国内环境，加强与国内外企业、学校和政府的合作交流，探索实践“总部—基地”办学的县校合作模式、“点、线、面”结合的校企合作模式和“四个结合”的人才培养模式，教育教学改革和内涵建设成效显著，人才培养质量稳步提升。
其中依托宁海产学研基地形成的“总部—基地”办学的县校合作模式，创造性地将产学研合作的内涵扩展到了人才培养、技术升级、服务社会、文化引领，走出了一条政、产、学、研相结合的协同发展道路，实现了校、企、政、区多方共赢，被《中国青年报》、《光明日报》等媒体评价为“中国高职教育的‘宁海模式’”和“成为专家学者解读高职院校县校合作模式的范本”。
学校是浙江省首批获教育部核准开展国(境)外合作办学学历教育项目的高职院校。2002年与澳大利亚霍姆斯格兰学院举办中澳合作办学项目，成立了霍姆斯格兰学院分院和国际化职教师资培训中心，引进TAFE教育模式。
学校获得澳方颁发的“最佳海外教学成果奖”和“优秀管理奖”;中澳合作国际商务专业被评为省首批示范性中外合作办学项目。 中澳合作国际商务专业、中澳合作会计专业相继通过了中国教育国际交流协会中外合作办学质量委员会的认证。
2012年与台湾龙华科技大学在影视动画和模具设计与制造专业联合培养专业人才，每年有60余名学生作为交换生到台湾学习。学校还与其他28个国家和地区得教育机构签署合作协议，开展国(境)外交流与合作。
近三年，学校毕业生初次就业率平均值超过98%，综合评价称职率达93%，被授予“浙江省普通高校毕业生就业工作优秀单位”称号。2016年学校毕业生通过专升本被本科学校录取达300人。
2016年，学校成立厚德书院，将学生事务、学业指导、就业指导等向书院转移，强化学生服务中心建设，推进学生管理、思政教育，促进师生多元化交流，形成了集“思想教育、行为指导、生活服务、文化熏陶”于一体的书院管理模式。
今后，学校将更加主动服务浙江及宁波的区域经济发展和产业结构调整，进一步凸现“传承宁波商帮精神，培育现代商帮人才”的办学特色，持续推进基于“总部—基地”办学模式下的“县校合作”的广度与深度，不断深化内涵发展，提升办学水平，努力创建办学特色鲜明、与行业高度融合的优质高职院校，跻身国内领先的高职名校行列!。
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第一章 学 校 概 况 1、学校全称：浙江工商职业技术学院 学校国标码：12789 2、宁波本部：浙江省宁波市机场路1988号 宁海校区：浙江省宁波市宁海县檀树路809号 慈溪校区：浙江省宁波市慈溪市北三环线浒崇公路西 3、邮政编码：315012 4、办学类型：公办全日制 5、办学层次：高职 6、办学情况： 浙江工商职业技术学院是浙江省人民政府首批批准成立的四所全日制公办普通高等职业院校之一，前身为创建于1914年的“宁波公立甲种商业学校”。
百年来，学校秉承“厚德、进业、明智、笃行”的校训，坚持“质量立校、服务兴校、管理促校、特色强校”的办学思想和“教师为基、学生为本”的办学理念，坚持以适应区域经济社会发展为导向，适时调整和优化专业结构，成为一所“工、商”并重，对接地方经济和产业发展需求的现代化高等职业技术学院，被誉为“宁波商帮文化的摇篮”。
学校主校区位于中国商业名城、现代化国际港口城市——宁波，现有占地面积964亩，建筑面积近28万平方米。全日制在校生9700多人，成教学生7000余人。现有教职员工633人，专任教师395人(具有“双师素质”占80%)，其中副高及以上职称教师169人，硕士及以上学位教师258人。
学校现为全国高职高专人才培养工作水平评估优秀学校、浙江省示范性高等职业院校，浙江省高等职业院校优质校建设单位，设有经管学院、智能电子学院、汽车服务学院、现代模具学院、国际交流学院、旅游与健康学院、电子商务学院、建筑工程学院、数字传媒学院、明智学院、创业学院等11个二级学院与继续教育学院，以及高职教育与区域研究中心、智能家电工程中心、模具工程中心和大数据研究所等4个独立科研机构，共有28个专业、2个中外合作办学项目，拥有4个国家级重点专业、12个省级重点专业、4个省优势专业、4个省特色专业，7个市级重点专业;1个省应用技术协同创新中心、1个宁波市协同创新中心、1个宁波市重点实验室;8门国家级精品(资源共享)课程、19门省级精品课程;3个中央财政支持的实训基地、3个省级示范性实训基地。
2009年获国家级教学成果奖二等奖1项，2009年、2014年和2016年获省级教学成果奖一等奖4项，2016年获全国教育科学研究优秀成果三等奖1项、2007年获浙江省科技进步三等奖1项，2008年荣获宁波市教育服务经济贡献奖二等奖，2011年、2013年、2014年、2015年四次荣获“中国产学研合作促进奖”，2016年获“中国产学研合作创新奖”和“中国校企合作好案例”。
在办学过程中，学校利用良好的国际国内环境，加强与国内外企业、学校和政府的合作交流，探索实践“总部—基地”办学的县校合作模式、“点、线、面”结合的校企合作模式和“四个结合”的人才培养模式，教育教学改革和内涵建设成效显著，人才培养质量稳步提升。
其中依托宁海产学研基地形成的“总部—基地”办学的县校合作模式，创造性地将产学研合作的内涵扩展到了人才培养、技术升级、服务社会、文化引领，走出了一条政、产、学、研相结合的协同发展道路，实现了校、企、政、区多方共赢，被《中国青年报》、《光明日报》等媒体评价为“中国高职教育的‘宁海模式’”和“成为专家学者解读高职院校县校合作模式的范本”。
学校是浙江省首批获教育部核准开展国(境)外合作办学学历教育项目的高职院校。2002年与澳大利亚霍姆斯格兰学院举办中澳合作办学项目，成立了霍姆斯格兰学院分院和国际化职教师资培训中心，引进TAFE教育模式。
学校获得澳方颁发的“最佳海外教学成果奖”和“优秀管理奖”;中澳合作国际商务专业被评为省首批示范性中外合作办学项目。 中澳合作国际商务专业、中澳合作会计专业相继通过了中国教育国际交流协会中外合作办学质量委员会的认证。
2012年与台湾龙华科技大学在影视动画和模具设计与制造专业联合培养专业人才，每年有60余名学生作为交换生到台湾学习。学校还与其他28个国家和地区得教育机构签署合作协议，开展国(境)外交流与合作。
近三年，学校毕业生初次就业率平均值超过98%，综合评价称职率达93%，被授予“浙江省普通高校毕业生就业工作优秀单位”称号。2016年学校毕业生通过专升本被本科学校录取达300人。
2016年，学校成立厚德书院，将学生事务、学业指导、就业指导等向书院转移，强化学生服务中心建设，推进学生管理、思政教育，促进师生多元化交流，形成了集“思想教育、行为指导、生活服务、文化熏陶”于一体的书院管理模式。
今后，学校将更加主动服务浙江及宁波的区域经济发展和产业结构调整，进一步凸现“传承宁波商帮精神，培育现代商帮人才”的办学特色，持续推进基于“总部—基地”办学模式下的“县校合作”的广度与深度，不断深化内涵发展，提升办学水平，努力创建办学特色鲜明、与行业高度融合的优质高职院校，跻身国内领先的高职名校行列!。
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