如何利用色彩帮孩子度过敏感期？
孩子从呱呱坠地到会走路说话，是什么指引着他们完成这些“看似不可能的任务”呢？意大利著名教育家蒙台梭利为我们做出了解答。她认为自然有赋予正在发育生长 的生命以特有的力量，如敏感力和吸收性心智。其中“敏感力”是指一个人在生命发 展过程中，对环境中的某些刺激产生特别敏锐的感受力，最终影响其心智的运作或做 出生理反应。 当敏感力产生时，孩子内心会产生一股无法遏止的动力，驱使他们对周 围的特定事物产生感受或者学习的狂热，直到敏感力减弱。这段感受事物或者学习的 阶段，就是“敏感期”。敏感期是孩子获得相应能力的最佳时期。 如果能够抓住敏感期对孩子进行有针对性 的教育，那么孩子获得某种能力的速度会大大...全部
孩子从呱呱坠地到会走路说话，是什么指引着他们完成这些“看似不可能的任务”呢？意大利著名教育家蒙台梭利为我们做出了解答。她认为自然有赋予正在发育生长 的生命以特有的力量，如敏感力和吸收性心智。其中“敏感力”是指一个人在生命发 展过程中，对环境中的某些刺激产生特别敏锐的感受力，最终影响其心智的运作或做 出生理反应。
当敏感力产生时，孩子内心会产生一股无法遏止的动力，驱使他们对周 围的特定事物产生感受或者学习的狂热，直到敏感力减弱。这段感受事物或者学习的 阶段，就是“敏感期”。敏感期是孩子获得相应能力的最佳时期。
如果能够抓住敏感期对孩子进行有针对性 的教育，那么孩子获得某种能力的速度会大大提髙。其实，在不同的敏感期巧妙地使用色彩，也可以帮助孩子更快、更好地成长。半岁到一岁左右，孩子正处于探索敏感期。他们会对自己的周围产生浓厚兴趣，我们衣服上的装饰或者项链都会成为孩子的最爱。
我们应该多带孩子进行户外活动，让鲜艳的色彩吸引他们去探索，帮助他们更好地认识这个世界。父母可以有意识地让孩子多接触橙色或红色，因为这两种颜色特别醒目，能刺激孩子的视觉，吸引他们去探索。家长还可以准备一些红色、橙色的衣服或者物品，让他们自己去研究。
孩子学会走路并且能够做各种精细动作的时候，就进人了行动敏感期。1~2岁是走路敏感期，1。5~3岁是用手的敏感期，这两个敏感期并不能清楚地分开。因为在走路时，孩子的手部动作也就伴随着走路平衡的需要发展了。
此时为了让孩子多多练习走路，家里的装饰最好以黄色为主，因为黄色很活泼，可以用来激起孩子走路的欲望，增加其练习的次数。孩子到了 3岁左右就进人了秩序敏感期。只要原本熟悉的环境或者环境中的事物发生 了变化，他们就会无所适从、惊慌不安。
遇到这样的改变，孩子会大声哭闹、发脾气。专 家建议在这时候可以用让人平静的浅绿色来布置周围环境，淡蓝色也是一个不错的选择。当孩子开始对细微的东西感兴趣时，表示孩子进人了细微观察的敏感期。此时孩 子很喜欢研究电源插座上的小孔或者图钉、针尖，总能端详好久。
这些都是很危险的 物品，让家长为此很紧张。此时父母可以引导孩子多观察一些过渡色，让孩子去区别 这些颜色中的细小差别，这可以让孩子安全顺利地度过细微观察的敏感期。孩子长到5岁的时候开始结交朋友和加人集体，此时孩子进入自律敏感期。
在这 段时间里，父母应该多用橙色或者绿色来引导孩子，培养他们积极热情、善于思考的 良好性格。敏感期的孩子常常会出现一些“反常”行为，当孩子突然反常的时候，家长一定要 多留意，运用色彩对孩子进行有效地引导和教育，帮助孩子更好地探索世界和认识世界。收起
