宝宝2个月了，声音太大对耳膜有没
偶尔一次不会影响听力，可以多多观察婴幼儿听力的状况。
长期生活在高分贝的强噪音环境中，会使人的听觉逐渐迟钝、呼吸和心跳加快、头痛失眠、烦躁不安。尤其是婴幼儿，他们的感觉器官和神经系统都十分娇嫩，对新事物非常敏感，如果长时间受强烈音响的刺激，会使婴幼儿烦躁不安，食欲减退，夜梦多哭，对以后的智力发展也有害无益。 因此，家长们应注意收音机、电视机的音量，不要开得过响，以免危及孩子的健康。
在人的感官中，听觉是人类获取外界信息、和外界进行交流的重要途径之一。儿童时代，听觉更是儿童学习语言的必要环节。研究证明，6个月到3岁是儿童语言学习的关键时期，此期间的听力障碍将直接影响儿童的言语发育，严重者可...全部
偶尔一次不会影响听力，可以多多观察婴幼儿听力的状况。
长期生活在高分贝的强噪音环境中，会使人的听觉逐渐迟钝、呼吸和心跳加快、头痛失眠、烦躁不安。尤其是婴幼儿，他们的感觉器官和神经系统都十分娇嫩，对新事物非常敏感，如果长时间受强烈音响的刺激，会使婴幼儿烦躁不安，食欲减退，夜梦多哭，对以后的智力发展也有害无益。
因此，家长们应注意收音机、电视机的音量，不要开得过响，以免危及孩子的健康。
在人的感官中，听觉是人类获取外界信息、和外界进行交流的重要途径之一。儿童时代，听觉更是儿童学习语言的必要环节。研究证明，6个月到3岁是儿童语言学习的关键时期，此期间的听力障碍将直接影响儿童的言语发育，严重者可致聋哑。
由于儿童不能明确地表达或不懂表达，因此常常错过了最佳的治疗和言语学习时期，而影响一生。那么，如何在平时的生活中早期发现听力障碍呢？您可以留意孩子以下的一些危险信号：
1。呼之不应或反应下降
不同时期的婴幼儿对声音的反应也有所不同，比如惊跳、眨眼、头或身体转向声源等，如果发现孩子对声音无反应或反应下降；若在与孩子交谈时，孩子经常问“什么”或“你再说一遍”，表现出没有听清的状态，或常要求对方提高音量时，应引起足够重视。
2。说话晚或吐词不清
大部分孩子的言语发育遵循一定的规律。新生儿1个月能哭，4个月可大声发笑，咿呀作语，5～6个月发出单调的音节，7～8个月以后可听见别人说话并模仿发声，9～10个月的孩子能懂几个较复杂的词义，如“再见”等，11～12个月的孩子能说出其中单音节词，1岁半能正确说出一些有意义的词如“饭”、“袜袜”，2岁时见不同的人会区别称呼，如“阿姨”、“叔叔”，3岁时会说短的歌谣，4岁能用完整的句子表达愿望。
如果发现孩子明显的言语发育迟缓或吐词不清，家长不应偏信“贵人语迟”。除关心孩子智力发育和发音器官外，同时需注意孩子听力问题。
3。经常无故跌倒
3岁以下小儿不懂表达其眩晕的主观感受，如果您发现孩子常常无故跌倒，就需引起注意。
在排除小脑肿瘤等疾病后，需请耳鼻喉医生协助诊治。内耳畸形、梅尼埃病等多种疾病可引起听力下降伴眩晕。
4。经常说“耳朵嗡嗡响”
“耳朵响”在医学上称为耳鸣。当孩子告诉您他的耳朵响，您应该注意了。
往往很大一部分耳鸣患者都伴有或多或少的听力下降。而中耳炎、耳毒性药物中毒等很多原因可引起耳鸣，不容忽视。
还有，日常生活中，如果孩子听人讲话时喜欢盯着对方嘴巴看，看电视喜欢把音量调得很高，上课时回答问题经常答非所问，成绩下降等，这些都是听力障碍的危险信号。
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