高中生物必修一细胞学说是谁创立？

细胞学说是什么？

任何一门学科的发展，都离不开前人的 基础。细胞学说的创立同样离不开细胞研究 先行者们的努力。 1665年，英国科学家虎克用显微镜观察 软木切片时，偶然发现其中蜂窝状结构，他将 “蜂窝”中一个个“蜂房”称为“细胞”。 这是 细胞概念的首次提出。后来英国植物学家布 朗和捷克生理学家普金叶先后观察到植物和 动物的细胞核，这使人们对细胞的认识更进 了一步。至此，施莱登、施旺等人创立细胞学 说的条件基本成熟。 施莱登（1804 ~ 1881年），20〜24岁曾学 习法律，并取得律师资格。 但他更热衷于植物 学研究，终于在1827年考入耶拿大学专攻植物 学。在治学过程中，他独树一帜。在其他植物 ...全部

   任何一门学科的发展，都离不开前人的 基础。细胞学说的创立同样离不开细胞研究 先行者们的努力。 1665年，英国科学家虎克用显微镜观察 软木切片时，偶然发现其中蜂窝状结构，他将 “蜂窝”中一个个“蜂房”称为“细胞”。
  这是 细胞概念的首次提出。后来英国植物学家布 朗和捷克生理学家普金叶先后观察到植物和 动物的细胞核，这使人们对细胞的认识更进 了一步。至此，施莱登、施旺等人创立细胞学 说的条件基本成熟。 施莱登（1804 ~ 1881年），20〜24岁曾学 习法律，并取得律师资格。
  但他更热衷于植物 学研究，终于在1827年考入耶拿大学专攻植物 学。在治学过程中，他独树一帜。在其他植物 学家专注于形态分类时，他却惯于用显微镜对 各种植物的特征进行观察和描述。施莱登重 复了其前人虎克、奥肯、布朗等人的实验，并对 他们的实验结果进行了分析和总结。
   在批判地继承前人成就的基础上，施莱 登提出了自己的细胞学理论。他认为细胞是 构成植物体的基本单位，植物体所有器官、组 织均由细胞组成，植物发育、成长的过程就是 细胞发育、成长的过程。具体包括细胞的生 命特征、生理过程、生理地位等方面。
   在论述细胞生命特征时，施莱登指出了 细胞生命的两重性，即细胞一方面要维持自 身生命过程，另一方面又作为整个机体组织 的一部分发挥其功能。这种提法明显带有19 世纪初奥肯“两重生命论”的烙印。
   施莱登认为，细胞的生理过程就是旧细 胞产生新细胞，而这个过程中细胞核是关键： 细胞的生成首先是细胞核的生成，接着便是 细胞的其他组成物质从老细胞组织分裂出 来，最后新的细胞核与刚分裂出来细胞组织 形成新的细胞。
   谈及细胞的生理地位，施莱登明确提出， 细胞作为植物体赖以生存和成长的根本依 托，是植物生命体的基本构成单位。 以上几个方面的论述，构成了细胞学说基 本组成部分。从此，细胞学说开始建立起来。
   后来，德国动物学家施旺又把施莱登植物细胞 学说引入到动物学，细胞学说从lit更加完整。 施旺原来从事动物胚胎学、解剖学研究。 19世纪30年代中期，胚胎学与细胞学并驾齐 驱，使得施旺有意把二者加以结合。
  他从另 外一个角度解释了细胞的生理过程:新细胞 的生成要借助新陈代谢将细胞间物质转化为 细胞生成所需物质，借助细胞相互吸引力浓 缩和沉淀细胞间质，进而生成新的细胞。 在解释生命发育过程时，施旺直接指出， 动物个体发育过程都是从单细胞开始的。
  单 细胞生成之后，不断分化出新的细胞，整个生 命个体才不断发育成长。 只有当施旺把施莱登的细胞学说引人动物 学之后，生物学中统一的细胞学说才形成，虽不 够完善，但为日后生物学发展指明了通路。
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