对于义务教育不给学生排名,反之以班级给老师排名,大家怎么看?
最近有不少家长反映,学校取消了班级排名,反之以等级排名来定义学生的成绩,这有什么影响?学生成绩排名的好处显而易见,但目前似乎已经成了家长们的“隐私”,在班级群里公布已经成了不合时宜的事情。
在以前,对于学生成绩的排名,家长们往往是非常在意的。 每次考试结束以后,都希望能够第一时间知道孩子成绩如何,然后和老师沟通该如何进一步提高。有些孩子成绩比较优异的家长,恨不得老师通过各种方式公布全班学生成绩,以此来炫耀自己的教育成果。
还有有些学校的不少班级甚至以成绩排座位,成绩优秀的学生有作为的优先选择权,成绩差的学生就只好灰溜溜地到剩下的座位,而且每逢考试就会进行座位调整,以此激励学生的好胜心,带...全部
最近有不少家长反映,学校取消了班级排名,反之以等级排名来定义学生的成绩,这有什么影响?学生成绩排名的好处显而易见,但目前似乎已经成了家长们的“隐私”,在班级群里公布已经成了不合时宜的事情。
在以前,对于学生成绩的排名,家长们往往是非常在意的。
每次考试结束以后,都希望能够第一时间知道孩子成绩如何,然后和老师沟通该如何进一步提高。有些孩子成绩比较优异的家长,恨不得老师通过各种方式公布全班学生成绩,以此来炫耀自己的教育成果。
还有有些学校的不少班级甚至以成绩排座位,成绩优秀的学生有作为的优先选择权,成绩差的学生就只好灰溜溜地到剩下的座位,而且每逢考试就会进行座位调整,以此激励学生的好胜心,带动整个班级的学习氛围。
当然也有不少家长认为,学生排名虽然有好处,能够直观的看出学生成绩,但在班级群里公布,算是侵犯了学生的隐私,实在不可取。对于那些在班级群公布成绩的老师,家长们往往群起而攻之,甚至有家长到学校告状,要求处理那些随意公布学生成绩的老师。
鉴于家长们的呼声,教育部门也作出明确的回应——为保证学生隐私,保证学生身心健康发展,不允许中小学再对学生成绩进行排名公布,更不允许老师以任何形式通知家长学生名次。有些地方还同时实行了一个配套的规定,在不公布具体每一科学习成绩的前提下,学生成绩实行“期末学业学分实行等级制”,对家长反馈孩子在校的学习成绩及表现,要么是国外教学中常用的“A、B、C”三种级别,要么就是国内常见的“优秀、良好、合格、不合格”。
在我看来,老师的压力也变大了。孩子的成绩只有老师是最了解的,家长和孩子很难更为直观的了解到孩子的真实情况,这也加重了家长们的教育压力,学生们也不得不加入补课大军来了解自己的成绩。
而随着中考的改革,音体美最终纳入中考成绩,也让家长们变得焦虑了起来。
排名不公布,无法得知孩子的薄弱项,只能逐个击破。加重学生成绩负担的同时,又让孩子的特长班面临着“取消”,因为他们要花大量时间进行其他方面的补课。
就以美术来说,很多学生学习的初衷是多一门特长,但现在却不得不“放弃”,因为没时间。
其实家长们此时不如换一种思维,线上教育。其实在线美术并非不常见,很多家长都会通过线上授课的方式给孩子们补习。毕竟在以后的学习中“条条大路通罗马”,掌握某一学科特长,也算是为以后增加一项技能。而现在AI教育盛行,场景化的模式也让许多家长为之青睐。
小熊美术也是如此,针对3。收起