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在哪能看到以“梦想”为话题的初中作文例文

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2006-06-05

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    “梦想”有两个意项。一个是“妄想”,一个是“渴望”。从“妄想"这一意项出发,我们可以从“梦想与现实”的关系这一角度切入,一个人不能没有梦想,有梦想才有动力,但要实现你的梦想必须根据现实各方面的条件确定自己的奋斗目标,然后为之努力,为之拼搏,才能圆梦。
  这样,我们可以从“梦想与现实”或“梦想与行动”这些论题展开论证,写议论文,也可以从虚拟的角度,针对现实,谈你美好的愿望,以“我有一个梦想”为题,以散文的笔调,描写对人类美好生活的向往,横向拓展,并列成段,铺排现实生活中不尽如人意的现象,再分别将它们提升到一种理想的境界。
    也可以编拟故事反映梦想与现实分离会导致不良的后果这样一个主题,以警醒人们找到梦想与现实的最佳契合点。 从梦想的另一个意项——“渴望”出发。反映自己成长过程中的一些渴望,表述自己的真情实感。
  每个人,每一个成长阶段总有一些梦想,然而梦想往往与现实之间存在一些矛盾,这些矛盾之所在正是我们表达心迹的材料。  有的令自己遗憾终身,有的令自己百思而不得其解,有的需要我们为之呼吁,有的需要我们为之付出艰辛的努力,把它说出来,是非功过供人评说,让人们在读你写的文章时,与你产生情感的共鸣。
  这需要你用真心去坦露你的心迹,用清新纯朴的文字扣住读者的心弦。儿时的梦想,你还记得吗?长大后,梦想会实现吗?今天的你还会做梦吗?是经历了太多的风雨,还是不再抱有希望?在成长的过程中,你是否明白,什么才是真正的梦想?就做一个梦想大记实,记下你梦中的故事。
    例文:被灯光笼罩的房间格外寂静。灯下,一个小女孩独自坐在桌旁,桌上堆着厚厚两摞本子。小女孩手握着笔,笔尖不停地在纸上跳动着。 写着写着,她的手酸了,眼皮不住的往下耷拉,一个劲儿打着哈欠。
   “吱——”门开了,一位中年妇女走了进来,看到孩子累成这样,心疼地说:“孩子,别写了,先睡会儿吧,看把你困的!”“不行啊!妈,明天老师还要检查呢!”“还差多少啊?”“还有英语,语文,还有……太多了,您先睡吧,我写完了就睡。
    ”妈妈心疼的叹着气,出去了。 小女孩继续写着。渐渐地,她眼前的x,y,+,--,÷也模糊不清了。她真恨不得用火柴棍儿把眼皮支上,可她知道,酸涩的眼睛不允许她那么做。
   她趴在桌上睡着了。 梦里,她回到了小时候——“小河流水哗啦啦,我和姐姐采棉花……”几个女孩轻快地跳着皮筋,小燕子般地蹦来跳去。   “叮…………”上课铃响了,这是今天下午最后一节课。
  课上,老师给大家讲了个小故事,同学们自由发言。个个都积极踊跃,小鸟似的唧唧喳喳地说着、笑着。 要放学了,今天的作业总共两题,同学们装好书包,一窝蜂似的冲出教室,飞奔出校门…… 小学的生活,多么轻松愉快……丰富多彩呀! 灯下,伏在桌上的小孩嘴角微微向上翘着——她笑了,继续在梦里遨游着。
     她回到了刚入中学的第一天,教师们的第一节课各有千秋——语文老师说:“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟……”数学老师:“陈景润从小就勤奋学习……”英语老师说:“每天早点起来,英语一定要多读,多背、多练……”阵阵教诲滔滔不绝。
   双休日的作业多得惊人“黑板上语文老师留了半板面,数学老师留了半板面,英语老师只好擦了再也半板面……同学们天天怨声连连,但无可奈何,上课时只好强睁着熬得发红的眼睛,就像全班流行红眼病。
    每天上课,下课,午休,晚上,同学们都无休止地浸泡在题海里…… 小女孩似乎又听到了老师在喊:“一定要多做题!” 忽然砰的一声响,把小女孩从梦中惊醒,原来是小猫把花盆弄掉了、破了,花也无精打采的倒在一边。
  “唉,不管它了,”因为妈妈总是不停地给那花浇水,水多了,花都枯了。  小女孩想着笑着自言自语:“我们是祖国的花朵……” 小女孩拿起笔继续写着,灯光把字镀了一层金。 小女孩眼睛又一次模糊了,她困极了。
   灯下,响起了一阵轻微的,均匀的呼吸——她,睡着了…… 柔柔的灯光抚摸着她,似乎想给她一点温暖,一点补偿。   例文:我的夏天,哭了。 我人生的第一页最先画下的是我对美术的痴迷,因为我最先拿起的是陌生却又亲切的画笔。
  当我第一次看到它,它的魅力让我无法抗拒。所以,我紧紧握住它,虽然它那时有我的手臂那么长。 在我的启蒙教育中,我讨厌“0”的古板,所以我用画笔画下好多好多的太阳,好多好多的石头……画下了我的世界,画下了我的精彩。
    可老师只在上面画下了一个大大的“0”,妈妈撕碎了我的画纸,爸爸折断了我的画笔。从此以后,我的世界“0”就是“0”。 我的梦,碎了。 我的夏天,哭了。 我的夏天,哭了 随着年龄的增大,骨子里的叛逆与不羁越来越显露,我开始寻找“0”以外的世界。
     当一只流浪狗闯入我的生活,我觉得我找到了。就是它身上那种不受束缚的野性和忠诚的本色。 我开始向往大自然的纯净,沉醉于大自然的风采。以后,一有空便爱往林子里跑,去感受那种纯粹的天地灵气。
  在林中,让阳光透过树叶,穿过流海,然后洒在草尖上,星星点点,我忘记那个碎梦背后的心痛。   薄雾的早晨,阳光浮动在半空,点点雀跃。落叶的傍晚,晚霞挥洒,映红了地上每一个坎坷。
  在林中的一呼一吸,都能体会到怡人的自由之乐。 可爸妈说我贪玩,说我懒惰,说我不思进取。他们将我禁在家中,把我埋在让我成才的书堆里。我的大自然,从我的梦中走出。 我的梦,碎了。   我的夏天,哭了。
   我的夏天,哭了。 当梦碎成了心伤的琉璃,我决定做一个快乐的女孩,将伤痕藏在快乐的背后。 野百合开了,踏着它的足迹,我走进了阳光的世界,开始编织我那七彩的梦。
   两次碎心的痛让我决定:决不轻易打碎我的梦。  我用笑去迎接朝阳,我用笑去欢送落日,我用笑去面对生活。 我有了好多朋友,更多的是男孩,因为他们的爽朗,他们的豪放延续着两个破碎的梦,和他们在一起,我可以肆无忌惮地说话,可以感受到阳光在身上流动。
   但,老师说我,父母劝我。不,我不要,你永远也无法感受到梦碎的心痛。   我依旧我的快乐,我依旧我的梦。 可,老师骂我不知廉耻,父母说我不像话,同学指指点点。
   泪水,我又遮住了阳光。 我的梦,碎了。 我的夏天,哭了。 又一个夏天,我决定不哭。 为了那么多不成立的理由,为了那么多不正确的责罚,我亲手打碎了我亲手编织的梦,我伤心,我也不甘心。
     绽放的叶芽放飞出一个个绚丽的梦想,我相信,这个夏天,我不会再哭。 我的夏天,不会再哭,永远。 。
  

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