大三的困惑！我是一名大三的学生，学的是
大三开始复习数学，从时间上看比较好，复习也会比较充分。但学生在第一阶段复习时普遍比较盲目，因此应注意复习的方式、方法，作好计划和时间上的安排。下列意见请参考：
一、注重基础以退为进 ： 数学考试命题有两个基本倾向：1、根据学生实际水平命题。 由于高校扩招的原因，学生整体水平有所下降，所以试题难度03年和04年均有所降低。2、01年10月教育部下发《全面加强本科教学质量》的通知，考研数学更加重视基础知识和基本技能。因此，考生在第一阶段复习时，要狠抓基础知识的复习，对照大纲，将原来课本上的例题，习题吃透，以不变应万变。 虽然考研数学试题不可能考课本上的原题，但每次进行分析还是不难发现许多题...全部
大三开始复习数学，从时间上看比较好，复习也会比较充分。但学生在第一阶段复习时普遍比较盲目，因此应注意复习的方式、方法，作好计划和时间上的安排。下列意见请参考：
一、注重基础以退为进 ： 数学考试命题有两个基本倾向：1、根据学生实际水平命题。
由于高校扩招的原因，学生整体水平有所下降，所以试题难度03年和04年均有所降低。2、01年10月教育部下发《全面加强本科教学质量》的通知，考研数学更加重视基础知识和基本技能。因此，考生在第一阶段复习时，要狠抓基础知识的复习，对照大纲，将原来课本上的例题，习题吃透，以不变应万变。
虽然考研数学试题不可能考课本上的原题，但每次进行分析还是不难发现许多题目都能在课本上找到“根源”，不少考研题就是对课本原题的变型、改造与综合。
二、战略上藐视困难,战术上重视困难： 1、数学考试大纲规定的考试内容和考试要求与本科教材不完全相同，本科教材中的有些内容考研时不考。
2、第一阶段复习是一个重新学习的过程应以一本好考研参考书为蓝本，以大纲为基准，对照复习课本内容为宜。这样有利于迅速进入复习考研的状态，并能提高效益。有的考生习惯于先复习课本，后做参考书上的题，我觉得不行，太浪费时间。
三、 要全面复习，突出重点 ：
考研试题覆盖面广，要求复习要全面。但是，全面复习不等于死记硬背大纲罗列的所有知识，而是要抓住问题的实质和各内容、各方法间的本质联系。
四、要站在命题者的高度复习备考：
03年12月30日我在《中国青年报》上写了一篇文章谈到要站在命题者的高度复习备考。
考生每复习一个知识点，都要从命题者角度去想想，他会不会据此知识点出题，出什么样题型，从哪个角度出题，会结合其他哪些知识点来出题。另外，出题者有时会故意制造一些命题陷阱，诱使你往里钻。我们在复习做题时要特别注意识别这些陷阱。
最好的办法就是注意自己经常容易出错的地方，有意识的加以改正。
五、突出重点 化难为易： 要注意寻找什么是重点内容，重点题型。将重点内容理解透了，主要方法掌握了，其他内容就是记忆、熟练的问题了，均可迎刃而解。
数学中的考点、重点、难点大部分均在每本书的中间或最后，命题的综合题和大题也多数是在后面几章出现。这一点我在《数学考点重点难点复习指导及预测》（世图公司）一书中详细讲过，请大家参考。 事实上，如果不能突破后面这些章节的重点难点，数学考试基本上会失败。
六、突出重点 化难为易： 要注意寻找什么是重点内容，重点题型。将重点内容理解透了，主要方法掌握了，其他内容就是记忆、熟练的问题了，均可迎刃而解。 数学中的考点、重点、难点大部分均在每本书的中间或最后，命题的综合题和大题也多数是在后面几章出现。
这一点我在《数学考点重点难点复习指导及预测》（世图公司）一书中详细讲过，请大家参考。 事实上，如果不能突破后面这些章节的重点难点，数学考试基本上会失败。
七、知己知彼 前程似锦：但大家复习最充分的往往还是前面几章。
这一方面是由于前面的内容比较简单，容易掌握，另一方面，数学学习规律呈现先复习的内容记忆深刻，而后复习的内容不扎实。无形中不自觉地将复习重点、难点放在次要位置上。教训深刻！阅卷时发现后面大题有很多人是空白的。
考研复习一定要做题，但做题不能只求数量不求质量。如果总是在同一水平、同一题型的题海里转来转去，不会提高水平。有错误不要紧，只要有针对性地加以改正即可，不必埋怨自己“倒霉”，做不对难道就做不错吗？不管做对做错，都要勤于动手，做完题后对其进行及时归纳总结，这样才能达到复习的最佳效果。
八、数学高分的秘密：
考研试题以计算题为主，证明题为辅。很多题是用证明的方法考查计算题，因此，复习时要实实在在，计算题一定要过关。即使在复习的最后阶段基本计算、基本知识也要常抓不懈，熟能生巧，精益求精做到全答全对。
一定要克服“眼高手低”的毛病，不好高鹜远，基本功扎实的人，遇到难题办法也多，不易被难倒。相反，做练习时，眼高手低总找难题做，结果上了考场，遇到与自己曾经作过的类似题目都有可能不会。不少考生把会做的题都算错了。
但基本功扎实的人就能做对。你想，会做的题做错了不得分，难题又不会做也不得分，那么考试时不得20、30分才怪呢！
八、第二阶段复习：要强化领悟综合题解题策略，总结规律，强化提高， 特别要做到“知识打包”和“四清”。
所谓“知识打包”，就是在经过老师系统化的复习和综合化的训练后，将数学知识结构化、系统化，考查不同知识、方法、题型之间的相互联系，分辨、归类并总结同类题型的特点和内在规律，找出一条能串住所有知识点的线索来，象串珍珠一样把它们都串起来，保证一个知识点都不会遗漏。
同时，要学会将考点知识变成题型知识，把缺漏知识变成新增知识，把零散知识变成系统知识，并能在具体题目中灵活使用。所谓“四清”，包括
（1）清理考点。
对《考试大纲》提出的数学概念、公式和方法等考点要逐一疏通，特别是自己平时掌握有一定困难的，要有计划的查缺不漏，形成合理的知识结构，回顾的重点要放在其发生的过程上，对一些重要题型的解题过程进行回顾和反思。
（2）清理“错题”。要有计划地推敲、整理近期自己做错的题目，看看现在再做时能否顺利解决，纠正错误，尤其是分清错误类型（如知识缺陷型、解题策略型、不良习惯心理型等），增强防范意识。经验诚可贵，教训价更高。
如果能减少重复犯错，对于考生提高分值将大有帮助。
（3）清理题型。这一阶段要对各种基本题型进行归纳回顾，领悟其基本思路，可以按历届考研试题归纳总结，调整复习重点和难度的把握。（4）清理方法。
首先要通过各类题型熟练掌握具体的数学方法，如数型结合、分类讨论、化归与转化等。因为考研数学已由知识测量型转化为能力检测型，并把重点放在数学思想方法的应用及实际问题的解决上。通过历年典型试题的整理和反思，一定会取得很大收益。
九、知己知彼，百战不殆——自己做一个命题高手。
复习数学要主动出击，不能被动地应付考试。历届试题中，从来没有出过偏题、怪题，也没有超过大纲范围的其纲题，因此一味地去做难题，甚至怪题不可取。
“题海战术”不能代替全面、系统的复习，由于试题有较大的覆盖面，每年试题几乎都要覆盖所有的章节，因此偏废某部分内容也是不可取的。
十、辅导的关键在老师 。由于每年的试题都具有稳定性，连续性的特点，因此考前的考研真题一定要复习透彻。
有些常考题型，重点问题在连续考察几年之后，势必要在不脱离《考试大纲》的前提下调整题型。因为这样可以避免因类型题重复出现导致考生猜题的现象。因此，考生在复习时不能自己去压题，特别是不能认为自己会的就考，自己不会的就不考。
这项工作主要由老师来做。
北京导航和领航考研辅导集团是全国最大的考研辅导机构，师资力量非常强大，辅导效果非常突出。如果您有时间可以在明年适当听一下，一定会有所帮助！最后，祝您复习顺利！
铁军老师
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