我儿子动手能力差,幼儿园老师不喜欢,;老挑毛病,我该如何与老师沟通 每次我送儿子去幼儿园,老是听他老师说他怎么怎么比别人慢一拍,不灵活,从没有鼓励,表扬,哪怕一点点也好,我很急,也挺难过,我儿子出生时因缺氧早产所以动作协调性是不太好,但智力还是可以的,在家我教他识字,他很快就认识记住了.十五六个月时可以背十几首儿歌````我担心:他现在才上小班,三年下来,一直这个老师的话,我儿子的自信心也磨没了.他班里还有一位年轻老师,听说还是优秀教师,我也和她说过多鼓励鼓励儿子,但看上去是那年长的老师为主,她们两人同在时,问儿子表现怎样都是她回答.我该怎样和这老师沟通呢?
家长如何同幼儿园老师交流?
家长和幼儿园的老师要经常沟通,如果家长和老师之间的关系没有协调好,就会使孩子陷入窘境。那么,家长应该如何向老师提出意见而又不影响孩子呢?现在向家长和老师推荐以下策略。
一、不要等到孩子有了严重问题才去找老师。心理学家认为,在轻松气氛下互相认识的老师和家长,在对孩子的问题交换看法时,相互之间很少保留意见。
二、所有的父母都认为自己的孩子是好的,犯错误是偶然所为。 专家常提醒父母:“请家长们不要忘记,老师负责的不是一个孩子。”凡是对这种情况表示理解的家长从一开始就会赢得老师的好感。
三、即使家长很生气,而且家长是有道理的,但是在家长同老师交涉之前也要对老师好的...全部
家长如何同幼儿园老师交流?
家长和幼儿园的老师要经常沟通,如果家长和老师之间的关系没有协调好,就会使孩子陷入窘境。那么,家长应该如何向老师提出意见而又不影响孩子呢?现在向家长和老师推荐以下策略。
一、不要等到孩子有了严重问题才去找老师。心理学家认为,在轻松气氛下互相认识的老师和家长,在对孩子的问题交换看法时,相互之间很少保留意见。
二、所有的父母都认为自己的孩子是好的,犯错误是偶然所为。
专家常提醒父母:“请家长们不要忘记,老师负责的不是一个孩子。”凡是对这种情况表示理解的家长从一开始就会赢得老师的好感。
三、即使家长很生气,而且家长是有道理的,但是在家长同老师交涉之前也要对老师好的一面加以肯定。
四、即使家长希望老师听听自己的意见,也不要伤老师的面子。较好的做法是,首先要让老师感觉到,家长的看法是正确的。当老师真正意识到家长的看法是有道理时,老师是能够认真听取家长意见的。
五、不要因为不好意思而不谈一些比较重大的家庭问题,尤其是影响到孩子平时表现的家庭问题,当然要做到这一点是不容易的。
只有这样才能在孩子出现异常时,获得老师的理解。
六、“我的孩子是很乖的,怎么会在幼儿园里调皮捣蛋呢?”所有家长都认为自己对孩子最了解。每当老师对孩子提出不同看法时,家长往往很不高兴。孩子在幼儿园的表现完全和在家时不一样,这样的现象是经常发生的。
老师和家长经常交换意见有助于双方更好地了解孩子。
七、尽管家长有进行合作的诚意,但是老师是否会显出不愿意配合的意思?如果出现这种情况,那么家长们之间可以互通情况,必要时向园方或其它有关方面反应,以便及时进行干预。收起
