正常儿童的屈光度和裸眼视力是多少？
人在不同的年龄时期，屈光状态是不同的。孩子刚出生时，人的眼球很小，眼球的直径——即眼轴，也很小，所以新生儿因为眼球小，物象通过眼的屈光系统都成像在视网膜后，都是远视眼。随着身体的生长发育，眼球在变大，眼轴在变长，视轴也渐渐接近正常成人的眼轴23~24mm，变成正视眼。 基本上眼球的发育分为两个时期：眼球的快速发育期：出生~3岁，此时眼轴由16mm快速发育到19。5mm，是视功能发育的敏感期；慢速发育期：3岁~18岁，此时眼轴19。5mm逐渐发育到23mm~24mm。 如果眼轴没有到23mm，就形成了远视眼；如果眼球继续生长，眼轴继续变长，物象通过眼的屈光系统成像在视网膜前，就形成了近...全部
人在不同的年龄时期，屈光状态是不同的。孩子刚出生时，人的眼球很小，眼球的直径——即眼轴，也很小，所以新生儿因为眼球小，物象通过眼的屈光系统都成像在视网膜后，都是远视眼。随着身体的生长发育，眼球在变大，眼轴在变长，视轴也渐渐接近正常成人的眼轴23~24mm，变成正视眼。
基本上眼球的发育分为两个时期：眼球的快速发育期：出生~3岁，此时眼轴由16mm快速发育到19。5mm，是视功能发育的敏感期；慢速发育期：3岁~18岁，此时眼轴19。5mm逐渐发育到23mm~24mm。
如果眼轴没有到23mm，就形成了远视眼；如果眼球继续生长，眼轴继续变长，物象通过眼的屈光系统成像在视网膜前，就形成了近视眼而且每多增加 1mm就会产生300度的近视。
所以，儿童在不同的年龄，屈光度和裸眼视力是不同的。
因而，多数家长都认为“孩子的视力达不到1。0就是视力不良”的观点是错误的。
那么儿童的视力要达到多少才算正常的呢？根据国内的文献报道（广州学龄前儿童弱视筛查研究项目：Preschooler Amblyopia Screening Study ，Guangzhou PASS 2009）
人数 年龄（月） 裸眼视力
三岁组 326 43。
4±2。6 0。56
四岁组 769 53。9±3。3 0。66
五岁组 778 65。5±3。4 0。74
六岁组 435 75。1±2。6 0。79
学龄前儿童的屈光状况
可见6岁前，儿童的正常视力一般都在0。
8以下，年龄越小正常视力标准“越差”！家长大可不必为孩子视力没有达到“1。0的正常标准”而担心。
那正常儿童的眼镜屈光度又应该是多少呢？
年龄 屈光度 裸眼视力
3岁 +1。
75～+2。00D 0。6
8岁 +1。25～+1。50D 0。8
12岁 +0。75～+1。00D 1。0
正常儿童的屈光状况
这个标准说明正常儿童屈光度都表现为远视眼。
如果孩子的眼球屈光度不在这个正常的范围内，那就可能是屈光不正(近视)了！所以说，适龄儿童不论视力好坏都应该验光，才可以判断其视力发育是否正常。
由于远视眼是可以通过儿童强有力的晶状体调节能力来代偿的，所以我们要用麻痹睫状肌的方法来去除晶状体的调节影响，来检查其真实的屈光状况——称之为“扩瞳验光”。
一个10岁的小孩，裸眼视力0。8。学校检查也认为是正常，但到天明视光散瞳验光检查发现其眼球屈光度为-0。25DS——1。2。这个结果说明正常的屈光度应该是+0。75D左右的，实际屈光度为-0。
25DS，说明随着眼球的发育，眼轴的继续增长，这孩子以后一定会发生近视！这时，虽然目前没有发生近视，但家长就要立即重视起来，给孩子做好近视预防。具体怎么做近视预防后面的博文
所以通过这样的检查，我们能提早发现“近视的苗头”给予干预。
另外还有一些情况也会出现检查视力是正常的，但其实是特殊的屈光不正类型。
1。 散光：一些低度（2。
00DC）以下的散光眼，可以通过“眯眼”的方法提高裸眼视力。我们曾经见过400度的散光眼通过“眯眼”视力几乎达到0。8，而正常睁大眼看的情况却仅0。2。
2。 远视眼和视疲劳：远视眼可以通过晶状体的调节代偿，所以一般视力检查常常发现不了。
但中高度的远视却常常伴有视疲劳表现，通过规范的验光检查能发现和处理这些远视的情况。
3。 圆锥角膜：早期和偏心的圆锥角膜不一点影响视力，简单的视力检查发现不了，常常造成贻误病情的情况。
我们曾无意中发现一个陪同妈妈来配镜的圆锥角膜少年，他的裸眼视力1。0，但我们在验光的过程中发现典型的角膜圆锥，角膜地形图进一步证实了诊断。我们及时给家长做了解释、沟通，并及时使用RGP给孩子做了处理，2年追踪下来，圆锥变化不大。
近年的研究表明圆锥角膜的发病率较高，亚洲区发病率1/2000；受到越来越多的重视。而多数圆锥角膜患者首选是在验光配镜的过程中发现的，所以视光专业技术人员更要多掌握相关知识而避免贻误患者的病情。
有关圆锥角膜的内容会在后期的博文中详细讲解。
视力1。0 的圆锥角膜
综上所述，适龄儿童不论视力好坏都应该验光！这是建立屈光发育档案的基础，是近视预防的基础。收起
