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急!求“文明举止 谨言慎行”主题班会材料!在线等!

RT 最好推荐一些开主题班会的模式、不要那种死板的讨论发言的 答的好可以加分

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2018-04-14

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    你要的文件在网上是没有现成的。呵呵,其实很简单的,下面给你一些参考的资料吧,自己好好整理就行了,就这两方面,一个是谨言慎行,一个是文明举止。属于因果关系,联系和含义说下,在组织些许问答和重点活动就好了,祝你成功吧。
  。文件太大了,要的话你的邮箱给我说下传个给你 《讲文明,重礼仪》主题班会教案设计 发表日期:2009年9月18日 一、活动目的: 通过本次德育活动课,使学生对文明礼貌用语有一个认识和了解,同时体会文明的重要性。
    在日常生活中会正确运用礼貌用语,培养学生从现在做起,从自我做起,从—点一滴做起,努力提高自己的文明修养,做一个“讲文明、懂礼貌”的好孩子。 二、活动准备: 1 收集礼貌用语和平时这方面做得好的典型事例。
   2 排练相声《说话》、小品、文明礼貌儿歌、歌曲等节目。   3 布置教室。 三、活动过程: 一、活动导入 男主持:朝霞托着红日,徐徐从东方升起。
   女主持:一个灿烂的日子,撒满大地。 男主持:春风吹,阳光照,语言美,行为美, 女主持:尊师长,爱同学。 合: 让我们从小讲文明,讲礼貌,四(3)班“讲文明,重礼仪”主题班会现在开始。
     男主持:亲爱的同学们,当我们开学第一天背上书包,高高兴兴地来到学校的时候,我们就成为一名小学生了,就应该遵守《小学生守则》,做个爱学习、讲卫生、守纪律的好学生,更应做个讲文明、懂礼貌的乖娃娃。
  那语言美是文明的重要表现,我们班有这样的同学,大家看看他们是怎样使用礼貌用语的?他们这样用对不对? (一) 小品 小品一:快看,在学校里,???、???小朋友遇到老师是怎样做的? 小品二:再看看,在学校里,???、???小朋友遇到老师又是怎样做的?(学生表演两个小品) 女主持:同学们看完两个小品,你们觉得谁做的对,谁做的不对,为什么呢?(学生交流想法) 男主持:刚才同学说的真是热闹,我们中华民族素有礼仪之邦的美称,我们从小要 “学礼仪,用礼仪、要重言,更重行”让文明之花处处开放。
     (二)请欣赏相声《说话》 甲、乙:嗨,好久不见,您好!   甲:哎!你说我会说话吗   乙:你怎么不会说话   甲:我……我不是哑巴吧   乙:谁说你是哑巴啦   甲:可有人说我呀!   乙:谁呀!   甲:咱们邻居赵爷爷。
     乙:他怎么说的呀   甲:挺机灵的孩子不会说话。   乙:你怎么不会说话,去问问赵爷爷呀。   甲:哎!你聋了,我说的一不是古文,二不是英文,都是话哩!噢,我明白了,你邻居是老外吧外国赵老头儿!   乙:你是不会说话。
     甲:怎么不会说话   乙:你说的话都是横着出来的。   甲:横着出来的我的嗓眼就这么细溜,横着出来有那么大的地方吗不信, 你看!   乙:行啦,行啦!人家赵爷爷是个比喻。     甲:比喻   乙:对!人家赵爷爷说你不会用文明礼貌用语。
     甲:那我应该怎么说呀   乙:对长辈要称您,要叫赵爷爷。   甲:赵爷爷,您好!您吃饭了吗有事就叫我一声,别客气啦!   乙:哼!是个有礼貌的孩子。   甲:赵爷爷您别生气,这孩子呀,的确不会说话哩!   乙:你说谁呢 女主持:听了相声之后,我们见到长辈的时候应该怎么样做?(学生交流意见) 男主持:今天我们和这么多老师在这里开展活动,大家可高兴啦…,那下面我们请老师和我们一起来做一个礼貌拍手歌。
     (三)集体拍手儿歌         同学们,都知道,  礼貌用语记得牢。         对待长辈要用“您”, 早晨见面说声“早”         平时互相问问“好”。
   分别“再见”别忘了。         若求人,“请”字先,  最后别忘说谢谢,         影响别人,“对不起” 回答请说“没关系”         文明做个好孩子, 人人夸奖数第一。
     男主持:今天我们班的同学也创作了一首文明礼仪儿歌, (四)下面请萧海婧同学朗诵儿歌《校园美》 (五)现场采访 小记者:我是中国少年报的小记者我姓?,听说你们在这里开展文明礼仪的活动,我特地来采访一下。
   大家: 好,欢迎欢迎! 小记者: (场景一) 当你想向同学借笔用时,你该怎么说,怎样做呢? 小记者评价:这位同学说话真有礼貌,我有笔也愿意借给你。
     (场景二) 如果课间你不小心碰掉了同学的铅笔盒,你该怎么办? 小记者提问:你的铅笔盒被碰掉了你生气吗? (场景三) 来到书店,你想买本书,应该怎样跟营业员阿姨说呢? 小记者评价:嗯,你真是个有礼貌的好孩子。
   (场景四)如果你和爸爸妈妈游玩时,你走失了,你该怎样向民警叔叔求得帮助呢? 小记者评价:你真棒,民警叔叔一定会夸你是个有礼貌的好孩子。   (场景五) 当家里来了客人,你怎样招待他? (场景六) 1、如果你没有记清家庭作业,你怎样向班主任老师打电话询问呢? 师:通过小记者的采访,你都知道了那些文明用语。
   (学生交流) (六)颁发文明礼仪小标兵 男主持:我们班自开展文明礼仪活动以来,同学们的变化可大了,下面请德育?老师宣布班级文明小标兵名单。  请老师们为这些光荣的文明小标兵们颁奖。
   (七)齐唱歌曲 男主持:同学们祝贺你们,在“文明礼仪我做到”活动中,我高兴地看到每一个同学都能积极主动地学礼仪、用礼仪,成为讲文明、讲礼貌的好孩子。我真心希望你们这朵朵文明之花能永远绽放。
   合: 同学们就让我们在《我们从小讲礼貌》这首乐曲中结束我们的主题班会。   晨风吹,阳光照,红领巾,胸前飘,小朋友呀,欢欢喜喜进学校。见了老师敬个礼,见了同学问声好,老师您好,同学你早,团结友爱心一条,团结友爱心一条。
   好儿童,志气高,讲文明,讲礼貌,小朋友呀咱们一定要记牢。不骂人来,不打架,果皮纸屑不乱抛。纪律要遵守,卫生要做到,咱们从小讲文明咱们从小讲礼貌。  。

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