衡量记忆力的标准是什么？
很多青少年对记忆的质量标准不清楚，有人贪多求快。今天记住了的知识，明天就忘了，这种记忆只是短时间内给人的一种满足，并不是真正的记忆。那么怎样衡量记忆的好坏呢？心理学家 认为，一个人记忆的好坏，应以记忆的敏捷性、持久性、正确性和备用性为指标进行综合考查。 1。 敏捷性记忆的敏捷性体现为记忆速度的快慢，指个人在单位时间内能够记住的知识量，或者说记住 一定的知识所需要的时间量。著名桥梁专家茅以升的记忆相当敏捷，小时候看爷爷抄古文《东都 赋》，爷爷抄完，他就能背出全文。 若要检验一个人记忆的敏捷性，最好的方法就是记住自己背 一段文章所需的时间。2。 持久性记忆的持久性是指记住的事物所保持...全部
很多青少年对记忆的质量标准不清楚，有人贪多求快。今天记住了的知识，明天就忘了，这种记忆只是短时间内给人的一种满足，并不是真正的记忆。那么怎样衡量记忆的好坏呢？心理学家 认为，一个人记忆的好坏，应以记忆的敏捷性、持久性、正确性和备用性为指标进行综合考查。
1。 敏捷性记忆的敏捷性体现为记忆速度的快慢，指个人在单位时间内能够记住的知识量，或者说记住 一定的知识所需要的时间量。著名桥梁专家茅以升的记忆相当敏捷，小时候看爷爷抄古文《东都 赋》，爷爷抄完，他就能背出全文。
若要检验一个人记忆的敏捷性，最好的方法就是记住自己背 一段文章所需的时间。2。 持久性记忆的持久性是指记住的事物所保持时间的长短。不同的人记不同的事物时，其记忆的持久 性是不同的。东汉末年杰出的女诗人蔡文姬能凭记忆回想出4〇〇多篇文章。
3。 正确性记忆的正确性是指对原来记忆内容性质的保持。如果记忆的差错太多，不仅记忆的东西失去 价值，而且还会有害。4。 备用性记忆的备用性是指能够根据自己的需要，从记忆中迅速而准确地提取所需要的信息。
大脑好 比是一个“仓库”，记忆的备用性要求人们善于对“仓库”中储存的东西提取自如。有些人虽然记 忆了很多知识，却不能根据需要去随意提取，以至于为了回答一个小问题，需要背诵不少东西才能 得到正确的答案，就像一个杂乱无章的仓库，需要提货时，保管员手忙脚乱，一时无法找到一样。
记忆指标的这四个方面是相互联系的，也是缺一不可的。忽视记忆指标的任何一个方面都是 片面的Q记忆的敏捷性是提高记忆效率的先决条件，只有记得快，才能获得大量的知识;记忆的持 久性是记忆力良好的一个重要表现，只有记得牢，才可能用得上;记忆的正确性是记忆的生命，只 有记得准，记忆的信息才能有价值，否则记忆的其他指标也就相应地贬值;记忆的备用性也是很重 要的，有了记忆的备用性，才会有智慧的灵活性，才能有随机应变的本领。
衡量一个人记忆的好坏除了上面这四个指标外，记忆的广度也是一个重要的衡量标准。记忆的广度是指群体记忆对象在脑中造成一次印象以后能够正确复现的数量。譬如，先在黑板或纸板上写出一些词语:钢笔、书本、大海、太阳、飞鸟、学生、红旗等，用心看过 一遍后，再进行复述，复述的词语越多，记忆的广度指标就越高。
测量一个人记忆的广度，典型的 方法就是复述数字:先在纸上写出一串数字，看一遍后，接着复述，有人能说出8位数字，有人能说 出12位，有人则只能说清4-5位，一般人能复述8 -9位。说得越多，当然越好，但这只代表记忆 的一个指标量。
总之，衡量记忆的好坏，应该综合考量，而不应该强调某方面或忽视某方面。收起
