宝宝学说话我的宝宝1周7个多月了
语言能力对孩子智力的发展以及对其今后走上社会都有着十分重要的意义,因此,我们就从孩子一出生就开始注意对孩子进行语言能力的训练: ① 经常脸对脸地发音给孩子看和听,让其看清口形,并鼓励其模仿。 如“妈、妈、妈”、“爸、爸、爸”、“达、达、达”等。 ② 指物品给孩子看,教他发音。 ③ 培养孩子听懂语言。如示范“关门”,玩玩具时要孩子听指示做动作,如“拿住”“放下”“给我”“给你”等等。 让他慢慢听懂会做。另外,可经常问常见的东西在哪里,鼓励孩子用眼睛或手指去找,找不到时再告诉孩子。 ④ 纠正孩子以动作、表情代替语言的习惯,要求孩子用完整的句子表达意愿。在有些人家里,全家人都...全部
语言能力对孩子智力的发展以及对其今后走上社会都有着十分重要的意义,因此,我们就从孩子一出生就开始注意对孩子进行语言能力的训练: ① 经常脸对脸地发音给孩子看和听,让其看清口形,并鼓励其模仿。
如“妈、妈、妈”、“爸、爸、爸”、“达、达、达”等。 ② 指物品给孩子看,教他发音。 ③ 培养孩子听懂语言。如示范“关门”,玩玩具时要孩子听指示做动作,如“拿住”“放下”“给我”“给你”等等。
让他慢慢听懂会做。另外,可经常问常见的东西在哪里,鼓励孩子用眼睛或手指去找,找不到时再告诉孩子。 ④ 纠正孩子以动作、表情代替语言的习惯,要求孩子用完整的句子表达意愿。在有些人家里,全家人都围绕着孩子转,他需要什么东西只需做个动作、某种表情或吐出一两个字,成人立即满足他的要求。
这样做实际上并不利于孩子语言能力的发展,只能增加孩子的依赖心理,成人要想让孩子说话完整,必须严格要求。例如,孩子指着西瓜说:“我要嘛!”成人装着不懂地问:“你要干什么?”孩子说:“吃西瓜”。成人就要求孩子清楚地说出:“我要吃西瓜”,然后才切西瓜给他吃,否则不予理睬。
孩子为了满足自己的需要,是会向着成人的要求努力的。 ⑤ 经常给孩子讲生动有趣的故事。当孩子对某个故事比较熟悉时,成人可以用提问的方法,叫孩子说出故事中的人物和事件。成人还可以和孩子一起表演故事中的情节,模仿故事中的人物对话,培养孩子的讲述能力。
⑥ 指导孩子看情节简单、色彩鲜艳的图片,启发孩子讲述图书的内容。当孩子叙说不完整时,成人可以补充有关词句,教孩子复述。 ⑦ 创造条件让孩子与同龄伙伴交往。成人可带自己的孩子到邻近有小朋友家玩,也可以邀请小朋友到自己家玩。
同龄伙伴有共同的语言,说话积极性高,但在互相交流思想的过程中如果说半截话,对方难以理解,因此,促使他们说话必须完整、清楚。 语言在孩子的认识活动中起着重要的作用,3-6岁是孩子语言发展的关键时期。
如果忽视了对他们进行语言教育,以后进行补偿教育就很困难。玩具市孩子生活中的亲密伴侣,爸爸、妈妈可“将计就计”,充分利用玩具来发展孩子的语言。哪些玩具有助于发展孩子的语言呢?以下四种,可供爸爸妈妈购买玩具时参考: 1。
主题玩具。模仿生活中的物体制作的玩具。如:娃娃、房子、家具、炊具、各种交通工具、医院用具等。这类玩具可供孩子玩角色游戏时使用。在角色游戏中,孩子主要使用语言表现游戏的情节和内容,因而能促进孩子语言的发展。
如“过家家”的游戏中,“妈妈”一会儿哄孩子睡觉,一会儿给孩子喂奶。游戏中的每一个情节的展开变化,都是通过“妈妈”的语言和动作表现出来的。 2。表演玩具。指孩子表演故事所用的玩具。如头饰、面具、木偶、桌面表演的形象玩具等。
这类玩具可供孩子开展表演游戏,对孩子语言的发展有突出的作用。故事中生动、优美的语言,特别能锻炼孩子的口头表达能力。孩子在表演过程中要运用作品中的语言,掌握正确的语言,富有创造性的符合角色性格特征的语调和表情。
在此基础上,爸爸妈妈还可启发孩子自编自演故事。这都有助于提高孩子的口语表达能力。 3。结构玩具。包括由基本几何形体构成的大、中、小型的成套继母、各种积塑块、积塑片、胶粒玩具等。孩子可用这类玩具进行各种构造活动。
如用积木拼搭房屋、公园;用积塑片插接家具、车辆等。在构造活动中,爸爸妈妈可以有意识地发展孩子的语言,如构建前,可帮助孩子构思,让孩子说出要构造的物体;构造后,让孩子讲自己建构物体的过程和方法。
既可提高孩子的口语表达能力,又可促进结构游戏水平的提高。 4。图片型的智力游戏玩具。它是指以日用品、交通工具、蔬菜、水果、动物、植物等为内容的成套图片。这类玩具可供孩子开展配对、比较等游戏活动。
如配对游戏:把不同类的图片打乱,分发给三至四人,个人拿着图片(图片的背面向外)。如果发现有同类的便可抽出放在桌上,以后依次向邻近的人抽一张图片,抽到同类的即拿出放在桌上,同时说出图片上物体的名称或简单特征。
以图片先脱手者为胜。这类游戏活动,既可帮助孩子丰富常识知识,也有利于发展孩子的比较、分类能力和口语表达能力。 以上四类玩具尤其适合4-6岁的孩子玩耍,爸爸妈妈也可为3-4岁的孩子准备这些玩具,但是玩耍时要求应简单并给予适当的指导。
当然这些玩具不能完全靠购买,爸爸妈妈要根据孩子开展游戏的需要,充分利用废旧物和自然物自制一些玩具,并最好让孩子参与制作。既可提高孩子的手脑并用能力又可培养孩子的勤俭节约的好品德。收起
