上幼儿园之前，如何增强宝宝的适应
1）安排一些集中注意力的活动。例如，画画，做手工，看图书，讲故事，念儿歌，计算操作，科学小实验等，活动时间可参照幼儿园的安排，要每天都进行（一至两个活动），最好是定时的，让孩子形成良好的习惯，日后就不难适应了。
（2）维系与幼儿园的情感。为此，要经常不断地和孩子聊聊幼儿园，回顾在幼儿园的生活、学习、玩乐，特别是谈谈老师和小朋友，谈谈往日的趣事，让有关幼儿园的形象在孩子心中总是鲜活的，让孩子向往幼儿园，而不是淡漠了。
（3）促进孩子有关的交往。主要是和老师交往，和小朋友交往，在“非典”时期，直接交往是不适合的，那麽，就进行间接交往，例如运用电讯手段进行联络、交流，和老师、小朋友通通电...全部
1）安排一些集中注意力的活动。例如，画画，做手工，看图书，讲故事，念儿歌，计算操作，科学小实验等，活动时间可参照幼儿园的安排，要每天都进行（一至两个活动），最好是定时的，让孩子形成良好的习惯，日后就不难适应了。
（2）维系与幼儿园的情感。为此，要经常不断地和孩子聊聊幼儿园，回顾在幼儿园的生活、学习、玩乐，特别是谈谈老师和小朋友，谈谈往日的趣事，让有关幼儿园的形象在孩子心中总是鲜活的，让孩子向往幼儿园，而不是淡漠了。
（3）促进孩子有关的交往。主要是和老师交往，和小朋友交往，在“非典”时期，直接交往是不适合的，那麽，就进行间接交往，例如运用电讯手段进行联络、交流，和老师、小朋友通通电话，多麽有情有趣，既维系了情感，又有利于发展交往能力。
待疫情解除了，可支持孩子与附近的小朋友直接交往，这样，再上幼儿园就不会有陌生感。
（4）临近上幼儿园的时候，先带孩子去幼儿园看看、玩玩，让孩子自己做好上幼儿园的准备，还可以和孩子设想一下开学的情景，孩子就会带着积极的心态入园，自然就容易克服适应困难了。
（5）实行靠近幼儿园的规律生活。例如，上幼儿园时甚麽时候起床，假期间也要坚持按时起床，一定不能由着孩子睡懒觉，赖床，其他的生活安排都尽量坚持上幼儿园的状态，不让孩子一放假就昏天黑地了。
（6）提出靠近幼儿园的要求。例如，玩完了玩具要收放好，自己的东西自己整理，吃饭的时候不边玩边吃，看电视要有节制等，让孩子尽量保持上幼儿园时的精神状态，这不仅有利于再上幼儿园的适应，也有利于孩子各方面的发展。
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