该向哪方面培养？

怎样培养5-6岁的宝宝的学习能力？

5～6岁宝宝学习的能力逐渐提高， 学习的内容也逐渐丰富起来。在家里， 父母要因势利导，教宝宝识字、唱歌和 计算等。这时的宝宝已经能够学会根据 学习的目的来支配自己的活动，也能够 注意听父母的话，并努力去掌握各种知 识和技能。 能够有计划地做作业，如完 成妈妈留下的计算作业、绘制记忆画等 等。对自己的学习能力也能做出一定的 评估。这些学习和活动，让宝宝能够更 好地掌握各种知识和技能，提高学习能 力，为将来进入小学从事正规学习做好 准备。 由于宅宅即将进入学校，面对着 的是陌生的环境和陌生的人，一切都靠 自己去表达、去交流、去面对，因此， 父母要着重在语言的表达能力上对宝宝 多下点功夫，...全部

   5～6岁宝宝学习的能力逐渐提高， 学习的内容也逐渐丰富起来。在家里， 父母要因势利导，教宝宝识字、唱歌和 计算等。这时的宝宝已经能够学会根据 学习的目的来支配自己的活动，也能够 注意听父母的话，并努力去掌握各种知 识和技能。
  能够有计划地做作业，如完 成妈妈留下的计算作业、绘制记忆画等 等。对自己的学习能力也能做出一定的 评估。这些学习和活动，让宝宝能够更 好地掌握各种知识和技能，提高学习能 力，为将来进入小学从事正规学习做好 准备。
  由于宅宅即将进入学校，面对着 的是陌生的环境和陌生的人，一切都靠 自己去表达、去交流、去面对，因此， 父母要着重在语言的表达能力上对宝宝 多下点功夫，多进行这方面的培训。具 体训练方法从以下几个方面进行： 创造让宝宝说话的机会。
  即使已 经明白宝宝的所思、所想、所要做或还 没有做的事情和想法时，也要让宝宝明 确、主动地说出来。在宝宝表述或表达 的过程中，妈妈要耐心、仔细地倾听， 如果宝宝说的不对，或表述的意思不清 时，不要急于打断宝宝的话，以免挫伤 宝宝的情绪。
  对于宝宝出色的表述，应 给予表扬和肯定，对不足之处，也要耐 心地予以纠正。 不要喧宾夺主。妈妈教宝宝时， 不要用唠叨的语言形式出现．而是要用 清晰、明了、准确、生动的话语表达和 表述事情，使宝宝有一个很深的印象， 便于宝宝记忆和学习。
  另外，还要给宝 宝多说的机会，让宝宝复述妈妈说过的 话和讲过的故事等，训练宝宝的语言表 述力、记忆力、思维能力和概括力。 创造丰富、适合的语言环境。在 宝宝面前使用的语言，都应是短小而简 洁的短语，内容丰富多彩，如“这是一 个苹果，红色的苹果，那是一个气球， 黄色的气球”。
  
  训练时，注意实物与动 作的统一，便于宝宝理解和模仿。 “逼迫”宝宝说话。父母要在不 引起宝宝逆反的前提下，尽量“逼迫” 宝宝说话，如果宝宝不开口说话，则不 满足宝宝的要求，或假装表现出不理解 宝宝的意思，以使宝宝用语言表达自已 的意愿和要求。收起