为什么老师总喜欢用成绩来衡量学生
这是中国应试教育的重大弊端之一。
成绩代表什么?代表可以考一个好高中,然后是一个好大学,然后是有工作,有家庭,有孩子…………这是长期以来家长的一贯思维方式,成绩差的孩子上不了大学将就没有稳定的工作。 当然,父母都是为了孩子着想,为了孩子的一生能好过。
老师也一样,也希望学生将来的路子好走点。
同时老师的工作是跟成绩直接挂钩的,成绩好代表老师教得好,你会画画,篮球有天赋是很好,但不是他的工作成果,
就像一个农民,目的种庄稼,只要有粮食吃就行,如果旁边的一颗玉米长得很个性,很有艺术欣赏价值,或者有个小麦不是绿色二是紫色他都不管。
这就是中国应试教育,也是中国自古的封建传统思想,学而优则士...全部
这是中国应试教育的重大弊端之一。
成绩代表什么?代表可以考一个好高中,然后是一个好大学,然后是有工作,有家庭,有孩子…………这是长期以来家长的一贯思维方式,成绩差的孩子上不了大学将就没有稳定的工作。
当然,父母都是为了孩子着想,为了孩子的一生能好过。
老师也一样,也希望学生将来的路子好走点。
同时老师的工作是跟成绩直接挂钩的,成绩好代表老师教得好,你会画画,篮球有天赋是很好,但不是他的工作成果,
就像一个农民,目的种庄稼,只要有粮食吃就行,如果旁边的一颗玉米长得很个性,很有艺术欣赏价值,或者有个小麦不是绿色二是紫色他都不管。
这就是中国应试教育,也是中国自古的封建传统思想,学而优则士,你念书就考上举人然后是进士,然后就是当官,你自己好,家族也兴旺,也就是一人得道,鸡犬升天。]
现在的实际情况不同,你若果篮球好,一直培养没准是个运动员,也有幸福的一生。
并非要走大学这个路子,况且大学生现在工作也不好找啦,又要读研究生,读博士……
当然,这根中国人口也很有关系~
说了这么多,其实就一个意思
现在中国的老师不是园丁,而是农民,有相似,但布同。
园丁的眼中,每朵花都有欣赏价值,要自由的让它生长,自己的工作就是给足他们养分,保护他们别被虫咬,最后供大家欣赏/。价值在各个层面,有的这样看好看,有的那样看好看。有的这些人喜欢,有的那些人喜欢。
但每只花都有其价值。
而农民严重就有良莠不齐,有的是粮食,有的就不接种了,就要拔掉。你要是草,就会抢走别的粮食的养分,是没用的东西,即使是朵花也一样,农民不看你漂亮,拔掉。所有的粮食作物都要按照一种形式 排成方阵来生长。
所以!老师!应该是个艺术家! 而不是农夫~~。收起