大脑是儿童中枢神经发育关键期吗？
大脑-中枢神经发育的关键期新生儿出生后即通过自 身感觉器官感受所获得的信息，在经过脑-中枢神经接受、整 理、分析、投射至相关功能区并经过统合后，在已经取得的生活 经验基础上，对所获得的信息进行搜寻、对比，以找出过去环境 中是否有同样的人或物体（或类似主体）的信息（刺激）记录， 做出或不做出是否熟悉这一信息的相应反应。 这种反应和应答也 是在形体发育及运动发展过程中所获得经验的基础上做出的。所有这一切都与这一时期大脑的快速增长和功能进一步成熟有密切关系。婴幼儿大脑的增长与发育始终呈主动而动态性增长趋势。 早在人胚3周时即已分化出大脑神经元（脑细胞、亦即将来的 功能细胞）并较机体其他组织...全部
大脑-中枢神经发育的关键期新生儿出生后即通过自 身感觉器官感受所获得的信息，在经过脑-中枢神经接受、整 理、分析、投射至相关功能区并经过统合后，在已经取得的生活 经验基础上，对所获得的信息进行搜寻、对比，以找出过去环境 中是否有同样的人或物体（或类似主体）的信息（刺激）记录， 做出或不做出是否熟悉这一信息的相应反应。
这种反应和应答也 是在形体发育及运动发展过程中所获得经验的基础上做出的。所有这一切都与这一时期大脑的快速增长和功能进一步成熟有密切关系。婴幼儿大脑的增长与发育始终呈主动而动态性增长趋势。 早在人胚3周时即已分化出大脑神经元（脑细胞、亦即将来的 功能细胞）并较机体其他组织的细胞增殖得快。
在此期间脑的 大体解剖结构或称为“硬架”也同时发展。大脑神经元自胎儿4 个月~ 6个月起直至生后半岁一直非常旺盛地增殖着。这段时期 大脑发育的质量决定着大脑将来的结构和功能。随后直至 6岁~7岁一直维持着较快增长趋势。
婴儿出生时大脑皮层表面沟回不明显，但随着与人和环境交 往（即育儿刺激）的增多，新生儿大脑的沟回逐渐显现、加深并 有表面积增大从而扩大思维、运动等功能区。然而这些功能区并 不是自行发展的。婴儿在出生时大脑已有上千亿的细胞（神经 元），这些分散的细胞必须通过与环境反复交往（接受刺激）后才能转化成有组织的、可以认知、进行思考及与记忆有关的功能 细胞团并进而形成特定功能区。
婴儿生后的头两年正是大脑灰质 层活跃增长及功能区从形成趋向较为完善的时期。适龄多元性教育和合理营养是这一关键期的重要环节。(2) 关键期大脑的增长尽管儿童时期脑细胞数目几乎和出 生时一样多，但在1岁末时脑的重量却较出生时增长约257%，其重量约为成人脑重量的23。
1%，而此时体重仅为成人体重的 5。4%。脑的增重在3岁时已为出生时的311%，6岁时达到 392%。由此可以得出这一关键期的两个重要理念，成为指导儿 童工作的核心，即：第一，从脑的增重和体重增加这两者的相对重量看，这个阶 段脑的成长较形体的成长要快得多。
第二，通过,婴儿脑重与成人脑重的相对比值可以看出，儿童 在6岁时大脑在重量及形态上已接近成人。关于它的功能，虽不 能进行比较，但我国有句谚语，即：“3岁看大，7岁看老”，充分 表述出对幼小儿童脑功能的重视和肯定。
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