学文科还是学理科

文科地理可以报考哪些专业和学校？

天文学专业 专业简介 　　业务培养目标：本专业培养具备良好的数学、物理和天文等方面的基本知识和基本能力，能在天文学及相关学科从事科研、教学和技术工作的高级专门人才。 业务培养要求：本专业学生主要学习天文、物理和数学等方面的基本理论和基本知识，受到天文观测方面的科学思维和基础训练，具有良好的科学素养，掌握理论分析、数据处理和计算机应用的基本技能。 勘察技术与工程专业专业简介 　　业务培养目标：本专业培养具备地质学、应用地球物理学、岩土钻掘工程学等方面的基本知识，能在资源勘查、工程勘察、管理等单位从事各类资源勘查与评价、管理及工程勘察、设计、施工与监理等方面工作的高级工程技术人才。 　...全部

  天文学专业 专业简介 　　业务培养目标：本专业培养具备良好的数学、物理和天文等方面的基本知识和基本能力，能在天文学及相关学科从事科研、教学和技术工作的高级专门人才。 业务培养要求：本专业学生主要学习天文、物理和数学等方面的基本理论和基本知识，受到天文观测方面的科学思维和基础训练，具有良好的科学素养，掌握理论分析、数据处理和计算机应用的基本技能。
   勘察技术与工程专业专业简介 　　业务培养目标：本专业培养具备地质学、应用地球物理学、岩土钻掘工程学等方面的基本知识，能在资源勘查、工程勘察、管理等单位从事各类资源勘查与评价、管理及工程勘察、设计、施工与监理等方面工作的高级工程技术人才。
   　　业务培养要求：本专业学生在学习数学、物理、化学、外语、计算机的基础上，主要学习基础地质学、应用地球物理、岩土钻掘方面的基本理论和基本知识，受到工程师的基 本训练，具有资源勘查及工程勘察的设计、施工、管理的基本能力和勘查新技术、新方法研究和开发的初步能力。
  本专业可以在资源勘查和工程勘察两个方向上有所侧重。 石油工程专业 专业简介 　　业务培养目标：本专业培养具备工科基础理论和石油工程专业知识，能在石油工程领域从事油气钻井与完井工程、采油工程、油藏工程、储层评价等方面的工程设计、工程施工与管理、应用研究与科技开发等方面工作，获得石油工程师基本训练的高级专门技术人才。
   　　业务培养要求：本专业学生主要学习数学、物理、化学、力学、地质学、工程科学的基础理论和与石油工程有关的基本知识，受到石油工程方面的基本训练，具有进行油气田钻井与完井、采油及油气开发工程的设计、施工、管理以及初步的应用研究和科技开发的基本能力。
   采矿工程专业 专业简介 　　业务培养目标：本专业培养具备固体(煤、金属及非金属)矿床开采的基本理论和方法，具备采矿工程师的基本能力，能在采矿领域等方面从事矿区开发规划、矿山(露天、井下)设计、矿山安全技术及工程设计、监察、生产技术管理科学研究的高等工程技术人才。
   　　业务培养要求：本专业学生主要学习岩体工程力学、采矿及矿山安全及工程方面的基本理论和基本技术，受到采矿工程师的基本训练，具有矿区规划、矿山开采设计、岩层控制技术、矿山安全技术及工程设计方面的基本能力。
   海洋技术专业 专业简介 　　业务培养目标：本专业培养具备海洋科学的基本知识及海洋高新技术开发研究的能力，能从事海洋高科技、海洋资源开发及海洋工程的高级专门人才。 　　业务培养要求：本专业学生主要学习海洋高科技和海洋工程方面的基本理论和基本知识，受到海洋新技术的基本训练，具有从事海洋调查和海洋科学研究方面的基本能力。
   海洋科学专业 专业简介 　　业务培养目标：本专业培养具备海洋科学的基本理论、基础知识和基本技能，能在海洋科学及相关领域从事科研、教学、管理及技术工作的高级专门人才。 　　业务培养要求：本专业学生具有坚实的数学、物理学及海洋科学方面的基本理论和基本知识，受到海洋科学研究方面的基本训练，掌握海洋科学基本调查方法和实验技能，具有从事海洋调查和海洋科学研究的基本能力。
   应用气象学专业 专业简介 　　业务培养目标：本专业培养掌握应用气象学专业的基础知识、基本理论和基本技能，能够在农业气象及生态环境监测调控、信息分析处理、资源开发利用和防灾减灾等科研、教学和业务部门工作的应用性高级专门人才 。
   　　业务培养要求：本专业学生主要学习应用气象学基本理论和基础知识，受到科学思维、科学实验、信息处理技术等方面的技术和基础训练，具有良好的科学素养和坚实的大气科学、生物科学和环境科学等方面的基础，掌握气象信息服务系统研制与运用、气候资源开发与利用、产业工程的适用气象技术研究、气象防灾减灾对策与技术研究、生态环境调控以及解决气象学在有关领域中应用问题等方面的基本能力。
  具有较强的知识更新能力和较广泛的科学适应能力。 大气科学专业 专业简介 　　业务培养目标：本专业培养具有扎实的大气科学基本理论、基本知识和基本技能，能够在大气物理、大气环境、大气探测、气象学、气候学、应用气象及相关学科从事科研、教学、科技开发及相关管理工作的高级专门人才。
   　　业务培养要求：本专业学生主要学习大气科学等方面的基本理论和基本知识，受到科学思维与科学实验(包括野外实习和室内实验)方面的基本训练，具备良好的科学素养，具有进行大气科学基础研究或应用研究，进行理论分析、数据处理和计算机应用的基本技能。
  具有较强的知识更新能力和较广泛的科学适应能力。 地理信息系统专业 专业简介 　　业务培养目标：本专业培养具备地理信息系统与地图学的基本理论、基本知识、基本技能，能在科研机构或高等学校从事科学研究或教学工作，能在城市、区域、资源、环境、交通、人口、住房、土地、基础设施和规划管理等领域从事与地理信息系统有关的应用研究、技术开发、生产管理和行政管理等工作的地理信息系统高级专门人才。
   　　业务培养要求：本专业学生主要学习地理信息系统和地图学、遥感技术方面的基本理论和基本知识，受到应用基础研究和技术开发方面的科学思维和科学实验训练，具有较好的科学素养，具有地理信息系统研究、设计与开发的基本技能及初步的教学、研究、开发和管理能力。
   资源环境与城乡规划管理专业 专业简介 　　业务培养目标：本专业培养具备资源环境与城乡规划管理的基本理论、基本知识和基本技能，能在科研机构、高等学校、企事业单位和行政管理部门从事科研、教学、资源开发利用与规划、管理等工作的资源环境与城乡规划管理的高级专门人才。
   　　业务培养要求：本专业学生主要学习资源环境与城乡规划管理方面的基本理论和基本知识，受到应用基础研究、应用研究方面的科学思维和科学实验训练，具有较好的科学素养及初步的教学、研究和资源开发、规划管理的基本技能。
   地理科学专业 专业简介 　　业务培养目标：本专业培养具备地理科学的基本理论、基本知识和基本技能，能在科研机构、学校、企业从事科研、教学、管理、规划与开发及在行政部门从事管理工作的高级专门人才。
   　　业务培养要求：本专业学生主要学习地理科学的基本理论和基本知识，受到基础研究、应用基础研究方面的科学思维和科学实验的训练，具有较好的科学素养，掌握运用地图遥感及地理信息系统与资源环境实验分析的基本技能并具有初步的教学、研究、开发和管理能力。
   地球化学专业 专业简介 　　业务培养目标：本专业培养具备地球化学和地质学的基本理论、基本知识和基本技能，受到基础研究、应用基础研究和技术开发的基本训练，具有较好的科学素养及初步的教学、研究、开发和管理能力，能在科研机构、学校从事地球化学研究或教学工作，在资源、能源、材料、环境、基础工程等方面从事生产、测试、技术管理等工作以及在行政部门从事管理工作的高级专门人才。
   　　业务培养要求：本专业学生主要学习地球化学方面的基本理论和基本知识， 地质学专业 专业简介 　　业务培养目标：本专业培养具备地质学基本理论、基本知识、基本技能和相关学科基础知识，具有较好的科学素养及初步的研究、教学和管理能力，能在科研机构、学校从事地质科学研究或教学工作，在地矿、冶金、建材、石油、煤炭、材料、环境、基础工程、旅游开发从事技术开发与技术管理工作以及在行政部门从事管理工作的高级专门人才。
  业务培养要求：本专业学生主要学习地质学方面的基本理论和基本知识，受到基础研究和应用研究方面的科学思维和实践训练，掌握地质调查、科学研究、资源开发和管理的基本技能。 资源勘查工程专业 专业简介 　　业务培养目标：本专业培养具备地质学的基础理论知识，掌握地质调查与勘探的室内、外工作方法，具有对矿床地质、矿床分布规律等综合分析和研究的初步能力，能在资源勘查、开发(开采)与管理等领域从事固体、液体、气体矿产资源勘查、评价和管理等方面工作的高级工程技术人才。
   　　业务培养要求：本专业学生在学习数学、物理、化学、外语、计算机等基础课程的基础上，主要学习基础地质、应用地质和现代资源勘查技术等方面的基本理论和基础知识，受到资源地质调查和找矿勘查室内外工作等方面的基本训练，具有综合分析研究区域地质与矿产地质特征、矿产分布规律及工业价值，进行资源评价与矿产资源管理等方面的基本能力。
  本专业在培养方向上可以在矿产资源勘查、矿产资源评价与管理等方面有所侧重。 北京大学环境学院简介 　　环境学院在北京大学城市与环境学系、环境科学中心以及原技术物理系环境化学专业的基础上组建，是地理学、环境科学与工程两个一级学科的强强联合，具有理、工、文多学科的整体综合优势，拥有环境科学、自然地理和人文地理三个教育部重点学科。
   　　新学院中包括环境、地理、生态、规划等多种相关学科，学院专业设置 本科生专业6个 　　环境科学、地理科学、资源环境与城乡规划管理、城市规划、环境工程、生态学 北京师范大学 地理学与遥感科学学院 师范管的专业分为 4 类：中文和外语；历史和地理；数学、物理和化学；动物、植物、矿物等博物。
  第二类即地理系的前身。 目前，北京师范大学地理学与遥感科学学院的自然地理学科为国家重点学科 专业设置 本科 生 师范专业设有地理科学专业，其主要目标是为中等学校培养合格的地理科学师资；非师范专业设有旅游管理，其主要目标是培养能胜任旅游资源开发设计与管理 、教育培训等方面人才；地理信息系统专业旨在培养3S及空间信息技术方面的人才。
   辽宁师范大学城市与环境学院 地理系于2000年12月与海洋资源研究所一起成立城市与环境学院。 　　目前，城市与环境学院下设三个系：地理科学系（师范类）、城市环境学系（非师范类）、地理信息系统科学系（非师范类）； 　　学院现在四个本科专业：地理科学专业、资源环境与城乡规划管理专业和地理信息系统专业； 哈尔滨师范大学生命与环境科学学院 生命与环境科学学院由生物学系和地理系组成，下设有生命科学、生物工程和环境科学三个研究所。
  开设有生物科学、生物技术、地理科学、资源环境与城乡规划管理和地理信息系统五个本科专业。 南京大学城市与资源系 城市与资源学系(原地理学系)是中国最早设立的地理学系之一 现设有地理科学、资源环境与城乡规划管理（土地管理与房地产开发方向）、地理信息系统、旅游管理（经济学）、城市规划与设计（5年制工科）等5个本科生专业 东北师范大学城市与环境科学学院 山东师范大学人口。
  资源与环境学院 学院下设地理系、旅游系、地理信息系统系、房地产经营与管理系、环境科学系等5个系和地理研究所、房地产研究中心两个研究机构。设有地理科学、旅游管理、工商管理(房地产经营与管理)、地理信息系统、环境科学和资源环境与城乡规划管理6个本科专业，形成了较为系统的地理学科群。
  目前共有自然地理、人文地理、环境科学、旅游管理、地理信息系统、区域经济学、MPA(环境与自然资源管理)硕士方向和地理学科教学论硕士方向等8个硕士学位授权点（方向）。人文地理学学科为山东省重点学科。
   安徽师范大学国土资源与旅游学院 目前，学院拥有地理科学、旅游管理、土地资源管理、地理信息系统等4个本科专业，自然地理学、人文地理学、旅游管理、区域经济学、地图学与地理信息系统、地理学科教育硕士等6个硕士点，下设地理系、旅游系、土地系、地理信息系统系等4个系和地理研究所、国土资源研究所、地理信息科学研究中心、旅游发展与规划研究中心、遥感考古工作站等科研机构，安徽省地理学会挂靠在我院。
  全院教职员工50多人，全日制本科生1470余人，硕士研究生130余人 华东师范大学资源与环境科学学院 设有五个本科专业、十一个二级学科硕士点、八个二级学科博士点 福建师范大学 地理科学学院简介 地理科学（理科基地）、地理科学（师范）、地理信息系统（非师）、旅游管理（非师）、资源环境与城乡规划管理（非师）、生态学（非师）六个本科专业等较为完善的人才培养体系。
   湖南师范大学资源与环境科学学院 学院现有地理学、地理信息工程、资源环境与城乡规划管理、土地科学四个系 河南大学环境与规划学院 学院分设4个系：地理科学系、空间信息科学系、区域与城市科学系、环境科学系 重庆师范大学地理科学学院简介 地 学院设有地理科学、地理信息系统二个全日制本科专业 西南师范大学资源环境科学学院 西南师范大学资源环境科学学院下设地理科学系和城镇与资源环境科学系， 广西师范学院资源与环境学院 学院现有“四系”（地理系、地理信息系统系、资源管理系、环境科学系 广州大学地理科学学院 　　 。
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