孩子刚上小学,寒假学英语,哪个学
少儿英语学习方法
一、 精读课文:掌握单词和简单语法。
英语课本上的课文都是很好的,语言都很精炼美妙。这就要求我们把文章的每个单词,每个词组,每个结构,每种语法现象都弄清楚,例如,所有生词的确切含义,确切念法,还有例句,等等。
二、 背诵课文:练习口语,熟悉语法。
学口语最好的办法,是反复高声朗读和背诵课文,这种做法的目的是培养自己的语感,只有具备了语感,才能在做习题时不假思索、下意识地写出正确答案。而且,当你熟练朗读和背诵几十篇课文后,很多常用句子会不自觉地脱口而出,所谓的“用外语思维阶段”就会悄然而至。
三、 泛读材料:融入语境,培养语感。
中国人学习英语,精读、精听、精说有余...全部
少儿英语学习方法
一、 精读课文:掌握单词和简单语法。
英语课本上的课文都是很好的,语言都很精炼美妙。这就要求我们把文章的每个单词,每个词组,每个结构,每种语法现象都弄清楚,例如,所有生词的确切含义,确切念法,还有例句,等等。
二、 背诵课文:练习口语,熟悉语法。
学口语最好的办法,是反复高声朗读和背诵课文,这种做法的目的是培养自己的语感,只有具备了语感,才能在做习题时不假思索、下意识地写出正确答案。而且,当你熟练朗读和背诵几十篇课文后,很多常用句子会不自觉地脱口而出,所谓的“用外语思维阶段”就会悄然而至。
三、 泛读材料:融入语境,培养语感。
中国人学习英语,精读、精听、精说有余,但泛读、泛听远远不够,大量的乱说就更不够了。没有量的变化,怎么能有质的飞跃?因此,学习英语在注重“精”的同时,必须更加注重“泛”。
比如学习英语阅读,如果没有读到足够的数量,就无法熟练地阅读英语。如要学习听力,那就大量地听各种磁带,听英语广播,看英语电视,看英文电影。如要学习英语口语,那就尽量多说英文。学习英语不能太急于求成,因为只有有了“量”,才能有“质”的飞跃。
总之,学习语言,接触语言的频度更重要。想一想我们在学习母语的时候,不到一岁就已经能听懂许多话了,到一岁多时,能逐渐断断续续地说出一点话,其原因就是,我们有机会频繁地接触母语。所以,学习英语的时候,应尽可能地多接触英语,而不必一开始就要求表达,或者非常正确的表达。
这里说的“尽可能多的接触”,包括听、说、读、写等各方面。要想让儿童尽快地学会英语,就要尽可能多地让他们接触英语。无论是小学三年级开始也好,还是更早或更晚一些,关键是接触语言的频度。
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