什么是应用文写作？

应用文写作与文学写作的区别应用文学

应用文写作是研究应用文体写作规律和方法的一门学科，它具有系统的理论性和极强的实践性。 1。应用文是指国家机关、企事业单位、社会团体和个人在日常工作、生活中，为处理公私事务而常用的具有某种固定格式和直接应用价值的文体。 2。应用文的特点 （1）文体的实用性 实用性，是指应用文无论在处理公共事务还是私人事务中，都具有实际应用的价值。“实用”是应用文最重要的特点，文中不仅要摆出这个问题是什么，而且要明确提出解决这个问题的具体意见、办法, 直接为解决现实问题而写。 实用性是判断应用文好坏的价值尺度。 应用文的实用性还表现在写作的时效性上。延误时间，时过境迁，就失去它的实用价值。 （2）体式的...全部

  应用文写作是研究应用文体写作规律和方法的一门学科，它具有系统的理论性和极强的实践性。 1。应用文是指国家机关、企事业单位、社会团体和个人在日常工作、生活中，为处理公私事务而常用的具有某种固定格式和直接应用价值的文体。
   2。应用文的特点 （1）文体的实用性 实用性，是指应用文无论在处理公共事务还是私人事务中，都具有实际应用的价值。“实用”是应用文最重要的特点，文中不仅要摆出这个问题是什么，而且要明确提出解决这个问题的具体意见、办法, 直接为解决现实问题而写。
  实用性是判断应用文好坏的价值尺度。 应用文的实用性还表现在写作的时效性上。延误时间，时过境迁，就失去它的实用价值。 （2）体式的规范性 应用文体式的规范性主要表现在两个方面：一是文种的规范，即办什么事用什么文种，有大体的规定，不能乱用。
  二是格式的规范，即每一文种在写法上有大体的格式规范，不能随意变更。 （3）内容的真实性 真实性是指内容的真实确凿，实事求是。应用文是管理工作的工具，要为解决现实问题，指导实际工作服务，因而它完全排斥虚构和杜撰，文中所写的数据、材料等，要真实、准确；所发布、传达的上级指示精神是确切，没有经过任何艺术加工，否则作者将承担一定的行政和法律责任。
   （4）语言的简明性 简明性是指应用文在语言上尽量简洁、明确。应用文是办事的,简洁，才能提高办事效率；明确，才能保证工作质量。应用文要避免使用一些不切实际的形容词和不适宜的比拟、夸张等修辞方法。
   （二）应用文的分类 1。公务文书 公务文书，简称公文。人们通常说的公务文书有广义和狭义两种理解。广义的公文指法定机关、社会团体、企事业单位在公务活动中形成的、具有规范格式的文书材料。其中包括行政公文、事务文书、各类专用文书等。
  狭义的公文，专指行政机关公文。行政机关的公文（包括电报，下同），是行政机关在行政管理过程中形成的具有法定效力和规范体式的文书，是依法行政和进行公务活动的重要工具，即国务院2000年8月24日发布的《国家行政机关公文处理办法》中列出的十三种公文：“命令（令）、决定、公告、通告、通知、通报、议案、报告、请示、批复、意见、函、会议纪要”。
   2。事务文书 事务文书是机关、团体、企事业单位为反映事实情况、解决问题、处理日常事务而普遍使用的文书，它具有很强的实用性、事务性和某种惯用格式。从广义上说，事务文书也是一种公务文书，目的是处理公务和传递信息，使用“事务文书”这一名称，是相对于正式公文而言的。
  如：计划、总结、调查报告、述职报告、简报、规章制度等。 3。专用文书 专用文书是指在一定的业务范围内，按照特殊需要而专门使用的文书。如： （1）传播文书 （2）谋职文书 （3）经济文书 （4）法律文书 （5）科研文书 4。
  日常文书 日常文书是指机关、团体、企事业单位和个人在日常生活、工作和学习中所使用的，具有一定规范体式，能起交流思想、沟通感情、传递信息等作用的应用文书。如：书信、日记、条据、启事、对联、感谢信、表扬信、申请书、慰问信、请柬等。
   （三）应用文的主旨 主旨指应用文的中心意思，是作者的意图、主张或看法在文中的体现。主旨也指应用文的行文目的、文本内容或对客观事物的态度等。主旨是应用文的灵魂，它决定着应用文质量的高低、价值的大小、社会作用的强弱。
  应用文的主旨与其它要素相比处在统帅的地位，材料的取舍、结构的安排、语言的运用、表达方式的选取都要围绕着它进行。对应用文主旨的要求是：正确、直露、单一。 （四）应用文的材料 应用文的材料是指撰写者为表现应用文主旨时所搜集、摄取或写入文之中的一系列事实、数据或论据。
  材料是应用文写作的基础。如果说主旨是应用文写作的灵魂，那么材料就是应用文的血肉。没有材料，主旨就不能确定。应用文的材料主要分为理论材料和事实材料两大部分。理论材料主要有方针、政策、各种法律法规及科学原理、定律、学说等；事实材料主要有事件与情况、实物与现象等。
  材料与写作休戚相关，应用文从搜集材料到文章定稿，实质上是一个搜集、分析、综合、选择、排列、组合材料的过程。对材料工作要抓好以下三个环节： 1．搜集材料 根据特定的写作目的，应用文搜集材料要做到丰厚典型。
  所谓丰厚，指力所能及，全面占有材料。所谓典型，指材料能够揭示事物的本质，代表事物的特征。丰富指的是材料的数量，典型指的是材料的质量，没有一定的数量，也无所谓质量。二者是辩证统一的。 应用文搜集材料的途径一般地说主要通过直接获取与间接获取两条途径。
  1、直接获取是指作者亲自从现实生活中获取。如运用观察、实地调查、访问、问卷、开调查会等方法直接搜集材料。2、间接获取是指作者通过某种传播媒介所获得的材料。如各种记录、报表、统计数字、报刊、书籍、部门或单位的档案等获取大量的间接材料。
   2．分析材料 搜集到大量的材料，明确了写作的主旨，接下来就是分析材料的真伪。材料的真实是应用文写作的生命。分析材料的真伪主要从二个方面：一是分析材料的客观真实性。材料的客观真实是指作者不能根据需要随意编造，不能移花接木和虚构、夸张。
  二是分析材料的本质真实性。材料的本质真实是指现实社会中，有些偶然的个别现象，从局部看，它确实存在于客观实际，是真实的，但就整体而言，这些偶然的、个别的真实现象却不能反映事物的整体面目和内在本质。
  因此，在分析材料客观真实性的基础上，作者还必须分析材料的本质真实性，以便及时剔除那些不能反映事物本质真实的虚伪材料。分析材料的总原则是：去粗取精，去伪存真，由此及彼，由表及里。 3．选择材料 选择材料是指在搜集和分析材料的基础上对具备候选资格的材料进行筛选取舍。
  经过分析的材料，并不能都写进应用文中去，还须按照一定的原则对其进行筛选。选择材料是分析材料的深化。应用文选择材料主要是根据主旨需要选择那些典型、真实、新颖的材料。所谓典型材料是指能够集中、深刻地表明事物的本质及共性，同时又带有鲜明的个性色彩，“以一当十”的材料。
  所谓真实性材料是指材料既是生活中客观存在的事实，又要能反映客观事物的本质和主流。新颖材料是指材料具有新鲜的意义，思想有一定的深度，同时又具有很强的感染力、吸引力。新颖材料有两种情况，一是这个材料是以前没有人用过的，二是以前虽有人用过，但我用时却发掘出新的含义。
   （五）应用文的结构 应用文的结构是指应用文内部的组织构造，也是安排材料、谋篇布局的方式。结构是应用文的骨骼，材料是应用文的血肉，主旨是应用文的灵魂。没有骨骼血肉无所附，灵魂无所依，应用文的骨骼是否有机、和谐的统一成一个整体，直接影响到应用文的表达效果。
  应用文的结构与一般文章一样，包括开头和结尾，层次和段落，过渡和照应等，下面按开头、主体和结尾三个部分予以介绍： 1．开头 开头，是指文章从什么问题写起，从哪里下笔。由于写作内容、文种、目的等不同，应用文的开头方式常见的有： （1）概述式 概述式是在开头部分用叙述的方法，概括地写出写作对象的基本情况、问题、或写出工作的基本过程。
  这种开头，多用于“调查报告”、“简报”、“总结”、“会议记要”等。 （2）目的式 目的式是开头就开宗明义，说明写文章的目的。这种开头常用于情况通报、通告、通知、意见等文种。 （3）根据式 根据式是根据法律、法令；文件精神，领导指示；或对方来文；或存在的问题，突发事件等行文。
  这多用于决定、调查报告、市场预测报告、合同等 （4）提问式 提问式是开头就开门见山地提出问题，制造一个悬念，发人深思，然后引出正文。情况通报、调查报告、会议纪要、学术论文、新闻等，有时用这种方式开头。
   （5）说明式 说明式是开头先对要写的对象的背景、情况做一些说明，在此基础上引出正文。这种开头多见于调查报告、新闻、通讯、广告等。 2．主体 主体是应用文的主干所在。在考虑这部分结构安排时，要根据行文的目的，紧紧扣住主旨，条理清晰地逐层展开述说，把有关事项的内容、情况、过程、要求、措施、办法、结果、成效、问题、经验、教训等叙述清楚。
   应用文主体部分的写法没有固定的模式，可以灵活多变，量体裁衣。但也不是无规律可循，常见的结构方式有： （1）时序式 时序式是按时间的推移或按事物发展演变的过程来安排结构。各层次之间为“先后”关系。
  总结、调查报告、情况通报等常用此种方式。 （2）递进式 递进式是指内容之间的意思一层进一层，层层推进其顺序不可颠倒。经济活动分析报告、意见、报告、议案等常用这种方式。 （3）总分式 总分式是总述与分述的层次关系。
  具体运用此方式时，可以是先总提，后分述的“首括式”安排，也可以是先从几个方面分述，最后总括的方式。简报、调查报告、总结、述职报告等常用这种方式。 （4）并列式 并列式是文章各层意思无主从关系，并列而有联系，共同表达主旨或论点。
  具体运用此方式时，可以是：(1)按空间的分布或场面的转换安排层次，如综合性简报、调查报告、情况通报等，常把不同地区、不同部门的动态情况，按同一主旨，采用并列结构方式进行综合报道。(2)按材料的性质归类安排层次，如经验类调查报告、总结、经济活动分析报告等，常按材料的性质分为几个层次。
  (3)按中心论点的若干侧面，提炼各个分论点，从不同的角度共同论证论点。学术论文等常用此方式。 3．结尾 结尾是文章的总收束。应用文常见的结尾方式有： （1）总结式 总结式，是依据正文的中心内容，进行概括总结，作出结论，点明主旨，以加深人们对文章的印象。
  这多用于总结、调查报告、通报等。 （2）号召式 号召式，是在结尾处发出号召，号召人们行动起来去落实文中所提出的要求和任务。这多用于总结、决定、会议纪要等。 （3）说明式 说明式，主要是对主体部分的未尽事宜作一些补充说明，或者对与内容有关的问题做一些必要交代。
  这多用于公告、通报、通告、规章制度等。如“本通告自公布之日起生效”、“这个通知精神，适用于政府机关和事业单位”之类的结尾语句，都是对有关事项的补充说明。 （4）惯用式 惯用式多用于公文的结尾。
  其中包括上行文中的祈请式，如“妥否，请审查批示”、“以上意见，如无不妥，请批转各地执行”等带有祈请意思的语句，作为公文的结束语；还有下行文中期望式，如“特此公告”、“希遵照执行”、“希参照执行”等带有期望意思的惯用语句作结尾。
   以上各种结构形式，在一篇应用文中可以采用一种，也可以以一种为主、其他几种并用。总之，结构的安排必须为主旨服务。力求在不变的结构形式中求变，在变化的结构形式中求稳。 （六）应用文的语言 写作应用文要从以下几个方面注意语言的表述。
   1准确 准确是指用词要切合语体，语言要准确、连贯，逻辑性要强，造句要合乎语法。 2简炼 简炼是指语言的简洁和精炼，用最少的文字表达最丰富的内容。 3质朴 质朴，就是不用夸饰性语言，杜绝虚妄不实之词，保持写作的严肃性。
   （七）应用文的表达方式 表达方式，是行文时对有关内容进行表达时所采用的表述角度与方法。应用文的表达方式通常只有：叙述、议论和说明。 1．叙述 叙述，是对人物的经历和事物发展变化的过程作出介绍和交代。
  这里介绍几种常用的叙述方法： （1）概述、详述、散叙 概述就是概略叙述某一状况，某一过程的基本面貌，使读者能了解个概要，这种叙述方法在应用文中运用的最多。 详述就是详细叙述某事物的基本面貌或某一事件的具体过程，使读者有个细致的了解。
  如产品说明书、调查报告等。 散叙是把许多不同时间、不同地点发生的事情，紧紧围绕着一个主旨，分?进行叙述。应用文中的散叙，多是把并列的几件事或者是几?部门、单位、几个人的事情分别叙述出来。 （2）顺叙、插叙、倒叙 顺叙是完全按照时间先后或事情发生发展的过程来安排段落层次的一种写法。
  用这种方法，可以把事物发展的过程叙述得头尾清楚，层次分& 一、文学的写作及其意义： 1、什么是文学写作文学写作是运用文学语言，描述艺术形象，表达思想感情的创造性心智审美活动，所生产的是具有审美价值的精神产品。
   2、文学写作的意义： 学习和从事文学写作意义是多方面的，就我们老同志来说，除了可以表述心志，倾诉情怀，调养性情，升华人格之外，还可以服务社会，惠泽子孙。如： ①从回忆性历史题材的作品中，可以见证历史、回眸人生。
  记录亲历的历史变迁、社会进步、时代发展，记录个人的多彩生活、情感世界、命运沉浮、人生体验，给自己留下一份记忆，给社会留下一份财富。 ②从关注现实，贴近时代，贴近生活，贴近群众的作品中，奏响时代的主旋律，奉献积极向上、健康美好的精神产品，为物质文明、精神文明、政治文明建设添一块砖，加一块瓦。
   ③从反映五彩缤纷的老年生活，老年襟怀、情趣、志向的作品中，记录我们离退休后老有所养、老有所医、老有所学、老有所乐、老有所为的幸福和快乐，记录我们追寻第二青春的心路历程，以及奉献社会、奉献未来的实际劳绩，讴歌时代、赞美夕阳，启人心智，快乐自己。
   二、文学写作的原则： 1、坚持为人民服务，为社会主义服务方向的原则：不管是写重大题材，还是写身边琐事的作品；不管是写沸腾生活浪花的随笔还是写闲情逸趣的小品；不管是长篇还是短文，都不能偏离“二为”这个方向。
  要给人带来启发、教育，带来知识、智慧，带来乐观、自信，带来慰藉、快乐，鼓舞、力量，滋补心灵，开发潜能，不忘使命与责任。 2、遵循文学创作规律的原则：一是用形象思维，形象地审美地观察生活，感受生活，领悟生活，理解生活，把握生活，反映生活。
  从观察、感悟到构思、写作，全程紧贴形象而不要离开形象。对过去的生活也要揭开陈封的记忆，打开情感的闸门，让它具体形象，可感可掬地在头脑中复活起来。二是要遵循源于生活又高于生活的铁律。忠于生活，忠于时代，忠于历史辩证法，生活辩证法，对生活素材进行选择、集中、提炼、升华，进行艺术概括，反映出生活的本质，使它比实际生活更高、更集中、更强烈、更典型、更具审美价值。
   三、文学写作的一般过程和方法： 文学写作一般过程可分为三个阶段： 1、生活、思想、艺术积累阶段。这是写作的基础。没有生活积累，写作就是无米之炊；没有思想积累就难以正确、深刻地感受生活，理解生活，把握生活；没有艺术积累，就无法准确、生动、形象地表现生活，将生活艺术化、审美化。
  这些方面我们老同志积累深厚，尤其是生活积累和思想积累。 2、艺术构思阶段。这是正式进入写作前选择题材，提炼主题，寻找表现方式的“临战”准备阶段。是通过创造性的审美活动把生活素材加工整理，集中提炼，改造开掘，构建成艺术形象的整个酝酿过程，这是写作的中心环节，需要殚精竭虑，付出极其认真的、艰苦的精神劳作。
   3、艺术表现阶段。这是写作完成的最后阶段。主要任务是运用文学语言及各种艺术表现手段，把艺术构思变成定型的文学作品，这一阶段完成的好坏，直接关系到作品的成败，关系到作品的艺术生命，对写作至关重要，要倾注全部热情和心血。
  在写作完成之后还要反复阅读、吟诵，进行修改、补充，润饰，力求精彩。 至于文学写作方法，可说是技巧万千，方法无数，但最基本的是： 1、叙述法：主要是对事件、情节的叙写，最常见常用的是顺叙法、倒叙法、插叙法、补叙法等；清代小说评点家还总结了几十种小说叙事技法，如同树异枝法、星移斗转法、隔年下种法、横云断岭法、浪后波纹法等等，用好叙述法，能使作品线索明晰，波澜起伏，生动有致，增强美感。
   2、描写法：对人物、环境、场面等都要用描写，这在文学写作中用得最多，最普遍。艺术形象的构建主要靠描写法来实现，用好描写法才能让读者通过想象和联想获得视觉形象、听觉形象、嗅觉形象、味觉形象、触觉形象、感觉形象，做到如见其人，如闻其声，如历其事，如临其境。
  描写法分类之多，方法之细居各种方法之首，单人物描写，就有肖像描写法，对话描写法、行动描写法、心理描写法、细节描写法等；肖像描写法又有定格拍照法、逐步呈现法、迭印映照法等等。用好描写法，可以使人物、场景活起来，大大增强作品的吸引力、感染力，增强作品表现思想感情的力度与美感的强度。
   3、抒情法：文学写作需要真情灌注，把浓烈的感情融入作品，但要根据作品的需要和作者的表现风格，选用不同的抒情方法，有的需用直接抒情法，直抒胸臆；有的用间接抒情法，或借景抒情，或借物抒情。
  用好抒情法，可以增强作品的感情力量，增强作品的感染力、冲击力、震撼力，做到以情动人。 4、议论法：文学作品中的议论与理论文章中的议论不同，它必须是形象的议论，或者是结合形象描写的议论，结合抒情的议论，而且讲求精炼、精辟，这样就有了先议论后描叙的“前缀法”，先描叙后议论的“后缀法”和叙述结合的“夹叙夹议法”，和抒情结合的“抒议法”等等。
  用好议论法可使作品含蕴丰富、深厚、隽永、精警。 5、说明法：文学作品中的说明，主要用于对人、事、物有关背景、情况、状貌等的说明交代，一般用得不多，而且讲求简洁，象定义说明法、诠释说明法、比较说明法、数字说明法、比喻说明法等。
  用好说明法可使作品表达得更周到缜密。 进行文学写作，还需要培养敏锐的审美感知能力，丰富的想象能力和非常活跃的艺术情感，这就需要进行经常性的持之以恒的自我训练。而对我们老同志来说，比较轻松又能行之有效的方法是坚持写“标题日记”，每天就所见、所闻、所感、所思、所想、所盼、所忆，选其一点、集中聚焦，拟个题目，灵活运用相关的写作方法，用无拘无束，信马由缰的笔墨，写一篇三、五百字的日记，既可以是零星的片断，也可以成文，还可以作一篇短文，任情说世事，放笔写大千。
  这种训练，既可以提高审美感知能力、想象能力、判断能力、创造能力及其锐敏程度，又能及时捕捉灵感，让艺术情感保持兴奋活跃，获得进入写作的最佳状态；同时，还能激发我们对生活的激情和热爱，保持思维的敏捷活跃，留住第二青春的脚步，有益于身心健康。
  ■ 。收起