如何评判幼儿的心理健康？

  儿童的心理健康表现在6个方面：

 一是智能发育正常，智力商数在70以上（包括130以上的超常儿童）都属于此列；

 二是有积极乐观的情绪，热爱学习和工作，对生活充满信心；

 三是有良好的人际关系，乐于与人交往、乐于帮助别人；

 四是能够正确认识自己，不仅知道自己的优点和缺点，也了解自己的兴趣、特长，有符合实际的发展目标；

 五是有健全的性格，开朗、待人坦诚、勇于负责、正视困难；

 六是能够正确对待现实，适应环境迅速，接受新事物、新概念快，思想和行动能与时代同步。
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    必须保持良好的心理健康是至关重要的长寿和健康的生活。良好的心理健康可以提高一个人的生活，而穷人的心理健康可以防止有人过着正常的生活。根据理查兹，坎帕尼亚，和“有越来越多的证据显示情绪能力与亲社会行为，如压力管理和身体健康。
  也有人得出结论的研究，那些缺乏情感表达导致的行为。  这些行为是直接反映了他们的心理健康。自我毁灭的行为可能发生抑制情感。其中的一些行为包括药物与酒精滥用，打架，破坏行为。
  

幼儿心理健康标准：能按成人的要求去观察事物，记得快、记得住、记得对。能就具体直观的事物进行概括。肯动脑筋，想像力丰富，善于对周围事物和现象提出各种问题，并能解决一些日常生活和学习中的简单问题。
    爱父母，爱老师，爱小朋友。能恰当地表达自己的喜怒哀乐。对人有礼貌，会用礼貌用语，有同情心，适度怕羞。

跌跤或受点轻伤都不哭，游戏输了不胡闹。不惧怕黑暗和某些形象怪异的小动物。
  不以满足自己的需要而提出过分的要求。热爱劳动，爱惜物品。喜欢种花和饲养小动物，喜欢听音乐、看图册、唱歌、跳舞、绘画和参加各种智力游戏，并能从中感到快乐。  能对自己的行为作具体、简单的评价，能分清自己的和他人的东西。
  服从约束。接受别人的批评和建议。
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