如何在短时间内将英语语法提？

孩子对英语语法掌握不好如何提高？

提到语法，很多人都会皱起眉头，想到学校的语法，仿佛看到老师站在白板前，用大量的中文分析英文的句子组成部分 ，又复杂又难懂，令人烦闷。 在我们身边，已经拿到托福、雅斯、或者英语专业八级资格证书的人，在真实的与外国人生活聊天和商务沟通时，场面 不尽如人意也并非罕见，老外们在沟通的过程中通常被搞的云里雾里的，要么听不懂，要么感觉“这应该是50多年前西 方人说的英语,” 要么感觉那些英语虽然能懂但是不对劲儿！ 想起英文语法的时候我相信你会面对一个根本的矛盾，就是你肯定会感觉语法是很重要，同时看起来学语法又闷又用途 不大！ 这是怎么会事呢？主要的问题是，有两种语法，即“学术语法”和“生活语法”，它们...全部

  提到语法，很多人都会皱起眉头，想到学校的语法，仿佛看到老师站在白板前，用大量的中文分析英文的句子组成部分 ，又复杂又难懂，令人烦闷。 在我们身边，已经拿到托福、雅斯、或者英语专业八级资格证书的人，在真实的与外国人生活聊天和商务沟通时，场面 不尽如人意也并非罕见，老外们在沟通的过程中通常被搞的云里雾里的，要么听不懂，要么感觉“这应该是50多年前西 方人说的英语,” 要么感觉那些英语虽然能懂但是不对劲儿！ 想起英文语法的时候我相信你会面对一个根本的矛盾，就是你肯定会感觉语法是很重要，同时看起来学语法又闷又用途 不大！ 这是怎么会事呢？主要的问题是，有两种语法，即“学术语法”和“生活语法”，它们之间的分别很容易明白 ，比如：目前，中国还有很多不会写字的老婆婆们，她们没有受过中文的语法训练，可是仍然可以自如的说话，她们可 以清晰的表达要求和把合适的意见反馈给你。
  她们不知道主语、谓语、宾语是什么，但是她们可以畅快的说笑，恰当得 体的表达自己。她们用的就是“生活语法”。 你可以回想一下小时候学中文语文的体验。 我们曾经在语文课上也会学语法，比如，老师会让我们用 “如果。
  。。那么。。” “因为。。。所以。。。” 等来造句子。经过老师的讲解，几乎每一位同学都会站起来造出生动的句子，真奇怪！语法明明是很“难学”的东西， 为什么我们很快就能抓住这些意思而造出句子呢？最重要的原因是每个学生已经会了这些“生活语法”，所以老师只是 陪着我们练习我们已经会的东西。
   细心回想一下，你就会发现，我们在课程上学习这些中文语法前，早已习惯了听爸 爸说： “如果你再淘气，（那么）我就打你屁股。” “因为天气冷，（所以）咱们今天不去游乐场了。” 在大脑的架构中，我们已经有了这些“生活语法”的框架，并且早已熟悉了他们的用法，所以语文课的语法自然手到擒 来，根本不费力气。
   从这两个例子可以明白，上课学语法和真正利用语法来沟通完全是两个事情。“学术语法”和“生活语法”的不同在于 让你知道每种概念的背后如何使用语法来描述那些所谓“专业”词语，并且要求你能够分析每句话。
  除非你是语言学家 ，需要用这些“专业”词语的语法和其他语言学家谈论一门语言，会需要使用“学术语法”。但如果你学英语的目的仅 仅是为了说话交流，沟通意思，“学术语法”绝对是多余，学好“生活语法”已经足够你用来听说读写，交朋友，谈生 意甚至签署协议。
   为了更快更容易掌握“生活语法”，让我们先了解语法到底是什么。在很多人的心目中，语法就是学校教的那个东西， 如所谓的“学术语法 ”，而对你真有用的“生活语法”——要认识为一套非单词的含义代码！也就是说，你用来沟通 的“生活语法”基本上是一系列单词之外的沟通规律，这些规律可以帮助你把沟通做得比只用单词更深更宽。
   这些沟 通规律包括几方面，如：用词的顺序，“小逻辑”，比如： “If…。。then…”（如果。。。。那么。。。)， 固定词 组和半固定词组，“词粒子” 比如英语里边的…ing ，ed, 等，“特别代码”比如英语的 “the”, “a”, “in”, “at”, “on”, 等等。
  还有比喻。 我为什么用“小逻辑“，“词粒子 ”，“特别代码”这种叫法呢？主要的原因是这样说会把注意力扭转到不同代码的 功能，并帮助你更快更容易能用上。 英语里边的“词粒子”主要的功能是修改其它的词儿增加传达的度数比如…ing 传达的意思是“正在发生”它主要修饰 动词。
  英语的…ed 传达的意思是“已经发生过”，完全和中文的“了”一样。 功夫英语课程中，把这些“词粒子”融 合在6000多词组训练中，让下意识自动的吸收这些“词粒子”的规律，让我们看一下其中的一段内容： 例一： 你试过吗？Have you tried? 试 try 试了tried 你尝过米酒吗？Have you tried rice wine? 第一次尝了 tried it for the first time 昨天第一次尝 tried it for the first time yesterday。
   其中动词try的“词粒子”为“ed”。 例二： 加班 over time。 我在加班 I am working over time。 这是现在进行时的例句，“词粒子”为ing。
   听过几次以后，你会自然掌握 studied， 就是（学）了。ing 等于“正在学”。在音乐和节奏的伴随下，用先中文后 英文的方式输入过程中，你的下意识将会自然抓住不同“词粒子”的规律用法。
   。收起