怎样利用录音磁带学习?
听录音磁带比课堂听讲更使人感到吃力,而且要花费更多的时间。然而,当你 无法直接听取老师讲课(如学习某些外语录音磁带),或无法出席一些讲座和报告 会,或准备有组织地书面记录所听内容时,利用录音磁带仍不失为一种好的学习方 法。 尤其是学习配有书面材料的录音,比学习同等内容的课本更为有效。
怎样利用录音磁带进行学习呢?正确方法通常分为以下步骤:
1。 倾听。如果录音配有书面材料,要先阅读这种材料,以便先了解内容。开始 发音时,要仔细听概述主题的开头语,然后停止放音,记下将要讨论的主要论题。
2。 写提纲。重新开始放音,每当一个重要论点出现时,要停止放音,在脑中概 括这一论点,然后写进提纲...全部
听录音磁带比课堂听讲更使人感到吃力,而且要花费更多的时间。然而,当你 无法直接听取老师讲课(如学习某些外语录音磁带),或无法出席一些讲座和报告 会,或准备有组织地书面记录所听内容时,利用录音磁带仍不失为一种好的学习方 法。
尤其是学习配有书面材料的录音,比学习同等内容的课本更为有效。
怎样利用录音磁带进行学习呢?正确方法通常分为以下步骤:
1。 倾听。如果录音配有书面材料,要先阅读这种材料,以便先了解内容。开始 发音时,要仔细听概述主题的开头语,然后停止放音,记下将要讨论的主要论题。
2。 写提纲。重新开始放音,每当一个重要论点出现时,要停止放音,在脑中概 括这一论点,然后写进提纲中去,要避免逐字逐句地译写所听内容,而要将注意力 集中在它们所代表的思想,同时记录某些要点。
3。 检查。在全部录音或你感兴趣的部分录音听完后,将录音倒至开头,检查你 的提纲笔记,一边检查,一边评价它们是否完善以及你是否理解所听和所记的内 容。如果没有把握,应参照计数器的指数,回到录音中的适当部分,并填上笔记。
4。 评价。当检查工作完成后,应该对自我学习的成效作出评价。办法是找出 笔记中的关键词,通过它们联想所代表的整体内容,按照内容有规律的组织关系进 行记忆,然后按顺序进行口头背诵。另一办法是,可请他人向你提供关键词,并参 照你的笔记来检查你背诵的正误。收起