生物老师帮帮忙
“个体出现可遗传的有利变异,相应基因必须在群体扩散并取代原有基因,新的生物类型才能形成”请举例说明
例如,菌落中产生的抗青霉素个体,需经培养形成菌株,而其余菌株均被杀灭,则有利变异之基因在群体扩散并取代原有基因,新的具有抗药性的菌株才形成。
“生物进化的方向,决定生物变异的方向”错在哪里,请详述
生物进化是结果,是由生物变异和环境共同决定的,题中所述颠倒因果关系。
为什么基因突变率很低,但种群突变数很高
单个基因突变率很低,但种群突变数则为所有个体的所有基因突变的总和,故而较高。
“当基因频率的改变达到突破物种的界限而形成生殖隔离时,新物种形成。”这句话什么意思?什么是物种的...全部
“个体出现可遗传的有利变异,相应基因必须在群体扩散并取代原有基因,新的生物类型才能形成”请举例说明
例如,菌落中产生的抗青霉素个体,需经培养形成菌株,而其余菌株均被杀灭,则有利变异之基因在群体扩散并取代原有基因,新的具有抗药性的菌株才形成。
“生物进化的方向,决定生物变异的方向”错在哪里,请详述
生物进化是结果,是由生物变异和环境共同决定的,题中所述颠倒因果关系。
为什么基因突变率很低,但种群突变数很高
单个基因突变率很低,但种群突变数则为所有个体的所有基因突变的总和,故而较高。
“当基因频率的改变达到突破物种的界限而形成生殖隔离时,新物种形成。”这句话什么意思?什么是物种的界限?
物种的界限为个体间繁殖可产生可育后代,否则则成为生殖隔离,为物种形成的标志。
“三叶草在生长过程中逐渐适应了新的环境”这句话为什么不符合达尔文的学说?
生长是指单个个体由生殖细胞发育为成熟个体的过程,其间随环境变化生物个体会有一定程度的驯化,但此过程为基因表达程度不同而表现出来的性状,而达尔文学说则是指有利变异在种群内部通过繁殖的积累,是跨越数代的,不可能在一代之中发生。
且达尔文学说中之变异与环境改变无关。
什么是生物变异的诱变因素?为什么说“生物变异在前,自然选择在后”
有生物的和非生物的诱变因素,均为促使基因突变的因素,而在正常情况下基因亦会以一定速率突变。
生物变异提供的多样性为自然选择的原材料,故自然选择在后。
“害虫接触农药,通过基因突变产生抗药性”
抗药性为某些个体通过正常状态下按照一定比率发生的基因突变而产生,与害虫接触农药与否无关。
“农药使害虫产生定向变异”
变异是不定向的,农药只是提供自然选择的动力而已。
“同一种群的种群可以相互交配产生后代,同一物种的个体也可以自由交配并长生后代”错在哪里
同一物种的个体有时由于地理位置亦会产生生殖隔离。
细胞的有丝分裂发生在什么时候?
发生在细胞周期中,两个分裂间期之间
什么是幼苗?
幼苗指未性成熟的植物个体。收起